Дата_____________________________ Тема. Наблюдение и анализ организация процесса обучения в начальной школе

Цель: учить студентов вести протокол урока; формировать представление о структуре урока, целенаправленной деятельности учителя по обучению учащихся

Задание: посетите урок в начальной школе, сделайте фотографию урока по схеме. Проведение физкультминутка или игру на перемене.

Класс:___________________________________________________________________ Учитель_________________________________________________________________

Тема:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование:___________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход урока:

Этапы урока и время на каждый этап	Содержание деятельности учителя и учащихся	Аналитические пометки (цель этапов)

Класс:___________________________________________________________________ Учитель_________________________________________________________________

Тема:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование:___________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход урока:

Этапы урока и время на каждый этап	Содержание деятельности учителя и учащихся	Аналитические пометки (цель этапов)

Вопросы для анализа:

1. Как учитель готовился к уроку?

2. Какие образовательные задачи решались на уроке? Насколько они решены? (Чему дети научились, что поняли, на что еще нужно будет обратить внимание в дальнейшем?)

3. В какие виды деятельности включал учитель учеников? Зачем?

4. Какая наглядность использовалась на уроке? Зачем она была нужна?

5. Для чего в ходе урока ученики работали с учебником? Как учитель организовал эту работу?

6. Как происходит формирование универсальных учебных действий на уроке?

7. Какие профессионально-значимые личностные качества учителя проявились на уроке?

Вывод: о том, как подготовить и провести хороший урок в начальной школе.