- •Раздел 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •89. Научные традиции и их многообразие
- •Как это возможно, если «нормальная наука не ставит своей целью нахождение нового факта или теории»?
- •90. Понимание научных революций как перестройки оснований науки
- •Научные революции как этапы развития науки.
- •Принципы и нормы разумных рассуждений, с помощью которых добывается истинное знание, признавались постоянными для любого исторического времени.
- •Эти совершенно разные по проблематике и способу их решения философские школы объединяло признание конкретно-исторического характера человеческого разума.
- •91. Понимание рациональности в античной философии
- •Бытие — это истинно сущее единое (бог, абсолют).
- •Парменид наделил мысль космическими масштабами.
- •92. Первая научная революция и ее влияние на формирование научного типа рациональности
- •Научный и античный типы рациональности в их сравнении. Пять различий между античным и научным типами рациональности.
- •В ходе этой революции сформировался особый тип рациональности, получивший название научного.
- •93. Изменения в типе рациональности в ходе второй научной революции
- •Вторая научная революция: переход от классической науки к дисциплинарно организованной науке.
- •94. Третья научная революция: ее воздействие на формирование нового типа рациональности
- •Изменения в понимании идеалов и норм научного знания.
- •95. Какие элементы античной рациональности обнаружились в ходе четвертой научной революции?
- •Четвертая научная революция: рождение постнеклассической науки.
- •Основные характеристики рациональности постнеклассического типа.
- •Космология как научная дисциплина и появление элементов античной рациональности в постнеклассическом типе рациональности.
- •Раздел 6
- •Научные революции как этапы развития науки.
Раздел 6
НАУЧНЫЕ ТРАДИЦИИ И НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ. ТИПЫ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ
ТЕМЫ И ПЛАНЫ
89. НАУЧНЫЕ ТРАДИЦИИ И ИХ МНОГООБРАЗИЕ
ПЛАН
Традиции как основной конституирующий фактор развития науки.
Научная парадигма. Что это такое?
Этап нормальной науки.
Усовершенствование концепции Куна отечественными философами науки.
Специально-научные и общенаучные традиции.
90. ПОНИМАНИЕ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ КАК ПЕРЕСТРОЙКИ ОСНОВАНИЙ НАУКИ
ПЛАН
Научные революции как этапы развития науки.
Главное условие появления идеи научных революций.
Социология познания.
91. ПОНИМАНИЕ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ
ПЛАН
Смена типов научной рациональности как результат перестройки оснований науки.
Пять сущностных характеристик тождества бытия и мышления.
92. ПЕРВАЯ НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТИПА РАЦИОНАЛЬНОСТИ
ПЛАН
Первая научная революция: особый (научный) тип рациональности.
Научный и античный типы рациональности в их сравнении. Пять различий между античным и научным типами рациональности.
Итог первой научной революции.
93. ИЗМЕНЕНИЯ В ТИПЕ
РАЦИОНАЛЬНОСТИ В ХОДЕ ВТОРОЙ НАУЧНОЙ
РЕВОЛЮЦИИ
ПЛАН
Вторая научная революция: переход от классической науки к дисциплинарно организованной науке.
Геология и биология: идея развития.
Элементы неклассического типа рациональности.
94. ТРЕТЬЯ НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ: ЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ НОВОГО ТИПА РАЦИОНАЛЬНОСТИ
ПЛАН
Третья научная революция: появление неклассического естествознания и соответствующего ему типа рациональности.
Изменения в понимании идеалов и норм научного знания.
95. КАКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АНТИЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ
ОБНАРУЖИЛИСЬ В ХОДЕ ЧЕТВЕРТОЙ НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ?
ПЛАН
Четвертая научная революция: рождение постнеклассической науки.
Основные характеристики рациональности постнеклассического типа.
Космология как научная дисциплина и появление элементов античной рациональности в постнеклассическом типе рациональности.
