Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Сибирский институт бизнеса управления и психологии»

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ

Психофизиология

Методические указания по выполнению контрольных работ

для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 37.03.01 «Психология», профили обучения: психология управления, юридическая психология

Красноярск 2016

Издаётся по решению научно-методического совета факультета психологии АНО ВО СИБУП

Суворова Н.В.

Психофизиология: Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 37.03.01 «Психология», профили обучения: психология управления, юридическая психология / АНО ВО СИБУП. – Красноярск, 2016. – 29 с.

Методические указания разработаны для студентов заочной формы обучения направлению 37.03.01 «Психология», и предназначены в помощь при подготовке контрольных работ по психофизиологии.

Методические указания включают в себя основные требования к выполнению заданий, а также критерии оценивания качества самостоятельной работы студентов.

 АНО ВО СИБУП

 Н.В. Суворова

Содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………….…………….	4
РАЗДЕЛ I Требования к выполнению контрольной работы …………….	6
РАЗДЕЛ II Содержание заданий контрольной работы …………………..	8
Варианты контрольных работ ……………………..…………………..…	9
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ …………………………………	19
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ ……………	21
Приложение 1 Пример оформления титульного листа контрольной работы	23
Приложение 2 Пример оформления библиографического списка	24
Приложение 3 Требования к написанию рефератов	25
Приложение 4 Критерии оценки написания реферата	27
Приложение 5 Пример оформления титульного листа реферата	28

Введение

Методические указания для подготовки контрольной работы по данной учебной дисциплине предназначены для студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология», квалификации бакалавр заочной форм обучения.

Объем дисциплины для студентов заочной формы обучения составляет 2 ЗЕТ (72 часа), из которых 2 часа лекционных занятий, 6 часов – практических и 60 часов самостоятельной работы. Студенты выполняют контрольную работу и сдают зачет.

Результатами обучения по дисциплине являются:

- знания: основных физиологических феноменов дисциплины, принципов и методов психофизиологического исследования, современных тенденций и направлений научного исследования в области психофизиологии и нейрофизиологии, особенностей интерпретации изменений психических сфер и сознания человека с позиций современной психофизиологии и нейрофизиологии.

- умения практические: интегрировать в практику данные различных психофизиологических методов исследования, анализировать и соотносить психофизиологические и психофизические показатели, анализировать процессы переработки информации на нейрофизиологическом и молекулярно-генетическом уровнях.

- навыки: основных приемов психофизиологического диагностирования, методов профилактики и коррекции психических состояний на основе психофизиологических показателей.

Перечисленные РО являются основой для формирования начального этапа ПК-5: способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт; ПК-9: - способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционирование людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях.

Важность изучения психофизиологии обусловлена значением психофизиологических знаний для психолога. Предметом психофизиологии в самом широком смысле слова является исследование физиологических основ психической деятельности человека.

Дисциплина «Психофизиология» входит в число рекомендуемых при подготовке психологов. В курсе дается критический анализ возможностей и ограничений рефлекторной концепции в объяснении механизмов психической деятельности человека.

Особое внимание уделяется психофизиологической проблеме и вариантам ее решения, описываются основные методы психофизиологии, излагаются представления о психофизиологии функциональных состояний, основных психических процессов и функций (восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций и т.д.), а также механизмах организации движения разных видов; дается представление о физиологических механизмах эмоционально-потребностной сферы и сознания.

Основной формой представления и реализации компетенций в области психологии у студентов заочной формы обучения является контрольная работа.

Контрольная работа является базовой формой самостоятельной работы студентов.

Требования к выполнению контрольной работы и задания к ней представлены соответственно в разделах I и II.

Кроме того, студентам предложен примерный список вопросов для подготовки к зачету и список литературы, рекомендуемый для подготовки по дисциплине.