- •Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
- •Пәннің жұмыс оқу бағдарламасы
- •Дәрістер
- •Бақылаушы-өлшемдік материалдар
- •Келісім парағы пәннің жұмыс оқу бағдарламасы
- •Модуль бойынша пәннің тақырыптық жоспары:
- •Лекция тақырыптары
- •Практикалық сабақ тақырыптары
- •Мөж тапсырмалары
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •2.Клоуздарды толтырыңыз.
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •2.Клоуздарды толтырыңыз.
- •2.Клозударды толтырыңыз.
- •1. Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •2.Клоуздарды толтырыңыз:
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •2.«Конфликтілі жағдайдағы білім беру проблемалар» тақырыбында хабарлама дайындаңыз.
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •2.«Жоғары білімді маманды дайындаудың мақсаты, мазмұны мен әдістері, құралдары» тақырыбында хабарлама дайындаңыз.
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •2.Психологиялық зерттеу объектісі-
- •3.Психика -
- •4.Психиканың басты функциясы:
- •3. Мына тақырыптардың біреуіне хабарлама дайындаңыз:
- •2.Психологиялық зерттеу объектісі-
- •3.Психика -
- •4.Психиканың басты функциясы:
- •Курсты бағалау критериі
- •Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы
- •Дәрістік кешен
- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
- •Пәнді оқытудағы әдістемелік ұсынымдар
- •Пәнді оқытуда әдістемелік ұсынымды рәсімдеу үлгісі
- •Пәнді игеру барысында қажетті негізгі әдебиеттер
- •Пәннің тақырыптарын оқыту ұсынымдары:
- •Қорытынды
- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
- •Әдістемелік нұсқаулық
- •Келісім парағы
- •Мамандандырылған аудиториялар (кабинеттер) лабораториялардың тізімі
1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
1.Қарым-қатынас дегеніміз не?
2.Басқару қарым-қатынасын тиімді құру дегеніміз не:
3.Басқару құызметінің қандай ерекшеліктері бар?
2.Урбанович А.А. «Психология управления» оқу құралынан «Басшы бағыныстылардың көзқарасымен» тақырыбындағы психологиялық тестіні өзіңізге және өзіңіз қызмет еткен мекеме басшысына өткізіп, талдаңыз.
Әдебиеттер:
1.Психология труда. Под ред. А.Карпова. – Москва, 2004. 2.Урбанович А.А. Психология управления. Уч.пос. – Минск, 2001. |
3.Толочек В.А. Современная психология труда. –Москва, 2005. |
11-МӨЖ. Менеджмент психологиясының мәні.
1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
1.Менеджердің маңызды функциялары қандай?
2.Менеджерлік қызметке қойылатын талаптар қандай лодлады?
3.Уәждемелерді басқару дегеніміз не?
4.Қызметкерлердің уәждемелерін басқарудың маңызды принциптері қандай?
5.Сапаны қамтамсасыз ету дегеніміз не?
2.«Жапондық менеджментте жинақталған тәжірибелердің мәні мен маңызы» тақырыбында хабарлама дайындаңыз. Жоспар:1 . Жапондық менеджменттің қызметкерлердің уәждемелік аясына әсер ету талаптары. 2. Жапондық менеджменттегі ұжымдық жауапкершіліктің ереркшеліктері.
Әдебиетттер:
1.Психология. Учебник. Под ред.А.А.Крылова. – Москва, 1998.
2.Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений. – Санкт -Птб., 2010.
3.Димитриева З. Школа менеджмента. Санкт-Петербург, 2008.
№12 –МӨЖ. Ұйымдастыру мәдениеті.
1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
1.Ұйымдық мәдениет ұғымы қандай?
2.Ұйымдық мәдениеттің функциясы қандай?
3.Ұйымдық мәдениет мәні қандай?
2.Атаулардың дефиницияларын жазыңыз:
1.Ұйымдастыру мәдениеті –
2.Уәждеме –
3.Синергетикалық тиімділік (эффект) –
4.Ұйымдық мінез-құлық –
5.Мониторинг –
2.«Ұйымдық мәдениетті зерттеудегі концептуалдық тұғыр» тақырыбында хабарлама дайындаңы. Жоспар: Ұйымдық мәдениеттің құрамдас бөлшектері. Ұйымдық мәдениеттің экономикалық қыры. Ұйымдық мәдениеттегі символикалық тұғыр.
Әдебиеттер:
1.Дружинина В.Н. Психология. Для гуманитарных вузов. -СтПтб., 2000 |
2.Дружинина В.Н. Психология. Для технических вузов. -СтПтб., 2000 3.Семенов Ю.Г. Организационная культура. –Москва, 2006. |
13-МӨЖ.Өмірде болатын дағдарыстар мен стрестердің алдын алу және жеңу
1.Клоуздарды толтырыңыз:
1)Стресс – күшті әсерлердің қысымымен пайда болатын ... . Г.Сельенің айтуы бойынша, организмнің оған ... талаптарға беретін ерекше ... .
2)Депрессия – өзін өзі толыққанды ... сезбейтін және .... көңіл-күй.
2.Тапсырманы орындаңыз:
1.Вирджиния Н.Квинн. Прикладная психология. –СПб, 2000. 347 б. 11.2, 11.3 жаттығуларын орындаңыз.
14-МӨЖ. Карьераны жоспарлау.
1.Тапсырманы орындаңыз:
1.Вирджиния Н.Квинн. Прикладная психология. –СПб, 2000. 16.1, 16.2 жаттығуларын орындаңыз.
2.Вирджиния Н.Квинн. Прикладная психология. –СПб, 2000. 520 б. Бақылау сұрақтарына жауап беріңіз.
2.Сұрақтарға жауап беріңіз:
1.Жұмысқа тұру барысындағы аппликациялық хат мазмұны қандай болуы керек?
2.Еңбек гигиенасының факторлары дегеніміз не?
3.Депрессия дегенімз не?
№1-Бақылау жұмысы
рейтинг.
1.Сұрақтарға жауап беріңіз:
1.Психологиялық әдістер мен құралдар. |
2.Психологиядағы қызмет проблемасы. |
3.Танымдық қызметтің мәні. |
4.Ойлау және интеллект. |
5.Қазіргі жағдайдағы оқытудың сапасы мен тиімділігін көтерудегі |
6.Оқыту үдерісіндегі танымдық қызмет. |
7.Оқыту үдерісіндегі адамның танымдық қызметінің психологиясы. |
8.Педагогикалық қарым-қатынас психологиясы. Білім беру үдерісінің субъектілері. |
Тест орындаңыз: 1.Психология пәні – 1)субъектінің құрылымы және оның әлеммен қарым-қатынасының үдерісі. 2)психологиялық әдістер мен тәсілдердің жиынтығы. 3)эксперименталды материалдардың мазмұны. 4)психика және оның пайда болу заңдылықтары, қалыптасуы, қызмет етуі мен көрінуі. 5)адам және түрлі әлеуметтік топтардың өмірі. |
