2. Психика животных и человека

В качестве объективного критерия психики А.Н. Леонтьев предлагает рассматривать ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ – способность организмов отражать воздействия, биологически нейтральные, но объективно связанные с биотическими свойствами [Гиппенрейтер Ю.Б.]. Биологически нейтральные воздействия сами по себе не полезны и не вредны; ими животное не питается, они не разрушают его организм.

Психика возникла потому, что она оказалась «могучим средством приспособления к окружающей среде» [Ю.Б. Гиппенрейтер]. Совершенствование движений вело к улучшению приспособительной деятельности организма, приводящее к улучшению нервной системы, расширению возможностей. В результате совершенствовалась психика. В таблице 2 представлена сущность различий психики животных и человека.

Табл. 2. Сущность различий психики животных и человека [Ю.Б. Гиппенрейтер]

Критерий сравнения	Психика животных	Психика человека
Мышление	Конкретное, практическое, подчиняющее животное непосредственному впечатлению от данной ситуации.	Способность человека к абстрактному мышлению устраняет его непосредственную зависимость от данной ситуации. Человек способен отражать воздействия, которые его ожидают, способен прогнозировать.
Орудие труда	Животное создает его в конкретной ситуации, не сохраняет его впрок. Как только орудие сыграло свою роль, оно тут же перестает существовать для обезьяны как орудие.	Способность создавать и сохранять орудия. Человек создает орудие по заранее продуманному плану, использует его по назначению и сохраняет его.
Эмоции	Предметы и явления действительности могут вызывать положительные и отрицательные эмоции.	Способность сопереживать в горе и сорадоваться с другим человеком, наслаждаться картинами природы. Есть чувства
Развитие психики	По законам биологической эволюции	По законам исторического развития. Человек присваивает обществ. опыт, который в наибольшей степени развивает его психику. С момента рождения ребенок овладевает способами употребления орудий, способами общения.

СОЗНАНИЕ — высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности, при постоянном общении (с помощью языка) с другими людьми [Петровский А.В.].

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (англ. Unconscious) — понятие, обозначающее совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета [Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П.]. В бессознательном невозможен целенаправленный контроль за совершаемыми действиями, невозможна и оценка их результата.

В область бессознательного входят: сновидения, автоматизированные движения (навыки), различные оговорки и описки и т.д.