- •Метрология и стандартизация
- •Разработал ______________ _____________________ преподаватель уо «вгпк»
- •2 Тематический план дисциплины «Метрология и стандартизация»
- •3 Содержание дисциплины.
- •4 Общие требования к выполнению контрольной работы
- •5 Требования к оформлению контрольной работы
- •6 Таблица для определения варианта задания домашней контрольной работы
- •7 Перечень вопросов для домашней контрольной работы
- •11 Литература
- •9 Вопросы к обязательной контрольной работе
- •9.2 Форма проведения окр.
- •9.5. Оценка результатов окр.
- •10 Характеристика ошибок, допускаемых учащимися
Министерство образования Республики Беларусь
УО Витебский государственный политехнический колледж ВГТУ
|
Утверждаю Зам. директора по УР __________ ____________ “____” ___________ 2017 г. |
Метрология и стандартизация
Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся заочного отделения
по специальности: 2-430103 «Электроснабжение ( по отраслям)»
Витебск
2017
Разработал преподаватель ___________________ А.В.Малютин
Методические рекомендации разработаны на основании
Разработал ______________ _____________________ преподаватель уо «вгпк»
Указания рассмотрены на заседании цикловой комиссии электроэнергетических дисциплин и рекомендованы к применению.
Протокол № ___ от ______________20__ г.
Председатель цикловой комиссии _________________Блажевич З.В.
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Программа предмета "Метрология и стандартизация" предусматривает:
изучение методик точных измерений;
получение знаний использования нормативных документов , необходимых при проектировании, монтаже и обслуживании конкретных объектов, при разработке технологических процессов; в вопросах управления качеством и сертификации изделий, процессов и систем.
1.2 В результате изучения дисциплины учащиеся должны:
знать на уровне представления:
роль и место метрологии в производстве, обеспечении единства измерений;
средства измерений, их метрологические характеристики;
значение стандартизации в национальной экономике и мировом хозяйстве;
основные принципы стандартизации;
связь стандартизации и качества продукции и услуг;
роль стандартизации в обеспечении качества продукции, системы управления качеством продукции;
категории и виды стандартов;
основные требования к построению, содержанию, изложению стандартов, правила их согласования и утверждения, уровни стандартизации, стандарты предприятия;
состав основополагающих систем стандартов (ГСС, ГСИ и СОЕИ,ЕСКД, ЕСТД, ССБТ):
современное состояние и перспективы развития измерительной техники, эталоны физических величин;
знать на уровне понимания:
причины возникновения и характер погрешностей измерений, методы их выявления, оценки и компенсации влияния;
основные принципы, методы и средства технических измерений;
законы Республики Беларусь "О техническом нормировании и стандартизации", "Об оценке соответствия требованиям технических нормативных правовых актов в области технического нормирования и стандартизации";
основные положения Системы технического нормирования и стандартизации Республики Беларусь и Национальной системы подтверждения соответствия Республики Беларусь;
категории нормативных правовых документов, используемых в отрасли;
основы управления качеством продукции, организацию контроля и методы оценки качества продукции;
порядок проведения сертификации продукции и услуг Республики Беларусь
уметь:
правильно использовать единицы физических величин, представлять результаты измерений;
выявлять источники и оценивать характер составляющих погрешности измерений;
выполнять математическую обработку результатов измерений;
пользоваться указателями стандартов;
находить информацию о стандартизации объектов и пользоваться нормативной документацией по стандартизации;
пользоваться основными стандартами ГСС, ГСИ и СОЕИ, ЕСКД, ЕСТД, ССБТ;
пользоваться указателями стандартов и применять стандарты в практической деятельности;
руководствоваться и подбирать необходимую документацию в соответствии с категорией нормативного документа и видом стандарта;
1.3 Для лучшего усвоения изучаемого материала и обеспечения контроля знаний учащихся предусматривается выполнение домашней контрольной работы.
