Соөж оқу-тақырыптық жоспары

 №

 СОӨЖ тақырыптары

СОӨЖ сағ

Оқу және әдістемелік әдебиеттерге сілтеме (нег. және қос.)

Басқа көздер (сайттар, электр. оқулықтары)

1

Тәрбие процесінің мәні.

1. Тәрбие әдістері.

2. Тәрбие әдістерін жіктеу.

3. Өзін-өзі тәрбиелеу, қайта тәрбиелеу.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8

Бабаев С. Жалпы педагогика. Астана, «Нұр-Пресс», 2006. Эл.оқулық

2

Тәрбиелік жүйе.

1. Тәрбиелік жүйенің мәні.

2. Тәрбиелік жүйенің дамуы.

3. Тәрбиелік жүйеге қойылатын талаптар.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8

Бержанов Қ., Мусин С. Педагогика тарихы, А. 1984

3

Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы процесіндегі педагогикалық қолдау.

1. Тәрбие жұмысы барысындағы педагогикалық қолдау.

2. Педагогикалық қолдаудың әдістері мен тәсілдері.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. - Алматы: Дарын, - 2006. - 152 бет. Эл.қор.

4

Тәрбие технологиясы.

1. Инновациялық технологиялар және оларды тәрбие үдерісте қолданудың жолдары (тәрбие жұмысы бойынша сабақ жоспарларын жасау).

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8

Бабаев С. Жалпы педагогика. Астана, «Нұр

Пресс», 2006. Эл.оқулық

5

Тәрбие жұмысын жоспарлау.

1. Сынып жетекшісінің сыныптан тыс тәрбие жұмысына қойылатын талаптар.

2. Сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырудың жолдары.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 2

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. - Алматы: Дарын, - 2006. - 152 бет. Эл.қор.

6

Сынып жетекшісінің қызметі.

1. Сынып жетекшісі қызметіне қойылатын талаптар.

2. Сынып жетекшісі қызметінің мазмұны (қоғамдық талаптарға сәйкестілігі).

3. Тәрбие жұмысының формалары.

4. Тәрбие сағатының формалары.

5. Сынып жиналысы.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. - Алматы: Дарын, - 2006. - 152 бет. Эл.қор.

7

Сынып ұжымын қалыптастыру әдістемесі.

1. Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістері.

2. Оқушылар ұжымын зерттеу, ұжымды тәрбиелеу жолдары.

3. Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдары және оны ұйымдастыру жолдары.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

Бабаев С. Жалпы педагогика. Астана, «Нұр

Пресс», 2006. Эл.оқулық

8

Сынып жетекшісінің қиын балалармен жүргізетін жұмыстарының жүйесі.

1. Қиын балалардың пайда болу себептері.

2. Қиын балалармен жүргізілетін жұмыстар.

2

Н.Ә. 1,2,3,4. Қ.Ә. 7,8,9һ

С.Әбенбаев. Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы.-Алматы:Дарын,-2006.152б.

2.Ж.Б.Қоянбаев., Р.М.Қоянбаев. Педагогика.Алматы.

2004.Б.86-92.

9

Дарынды балалармен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының жүйесі.

1. Дарынды балалардың ерекшелігі.

2. Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстар.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

Жұмабаев Ә. Қиын оқушыларды мектеп жағдайында тәрбиелеу мәселелері. А. 1974

10

Салауатты өмір салтын қалыптастыру әдістемесі

1. Оқушыларды салауатты өмір салтына ынталандыру.

2. Салауатты өмір салтын қалыптастыруға бағытталған тәрбие сағатын ұйымдастыру.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. - Алматы: Дарын, - 2006. - 152 бет. Эл.қор.

11

Кәсіби бағдар беру жұмысының әдістемесі.

1. Кәсіби бағдар берудің маңыздылығы.

2. Кәсіби бағдар беруді ұйымдастыру жолдары.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. – Алматы: Дарын, - 2006. – 152 бет. Эл.қор.

12

Ата-аналармен педагогикалық әрекеттестік технологиясы.

1. Отбасы - адам баласының ең алғашқы ұжымы.

2. Мектеп пен отбасының ынтымақтастығы.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

1)Мұқытова Ж.К. Отбасынтану. Кокшетау,2010. Эл.ресурс.

2)Жұмадуллаева А.А. Отбасы-некелік тәрбие негіздері.Алматы,2008.-146б. Эл.диск

13

Балалар мен жастардың ынтасын дамытудағы тәрбие жұмыстары.

1. Қоғамдық балалар, жастар ұйымдарының іс-әрекеттері, негізгі бағыттары.

2. Мектепе пен оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдары іс-әрекеттерінінң бірлігі.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

Ж.Б.Қоянбаев., Р.М.Қоянбаев. Педагогика.Алматы.2004.Б.86-92.

14

Оқушының тәрбиелілігін диагностикалау әдістемесі.

1. Оқушы тәрбиесі және оны зерттеу әдістері.

2. Тәрбиені диагностикалау жолдары.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. – Алматы: Дарын, - 2006. – 152 бет. Эл.қор.

15

Тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыздандыру.

1. Сынып жетекшісінің білімін жетілдіру мәселесі.

2. Тәрбие жұмыстарына жаңашыл идеяны енгізу.

2

Н.Ә. 3,4. Қ.Ә. 8,9

С.Әбенбаев Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. – Алматы: Дарын, - 2006. – 152 бет. Эл.қор.

Барлығы

30

№

Оқулықтар, оқу құралы

Пайдалан әдебиет. тілі

Автор, басылған жылы

Даналар саны

Электрондық болжаулар

кафедрада

кітапханада

1

Педагогика

орыс

П.И.Пидкасистый, М. 2000

100

-

2

Педагогика

орыс

Сластенин В.А., М.2002

72

+

3

Педагогика

орыс

Хмель Н.Д., М.2002

10

4

Педагогика

орыс

Подласый И.П., М. 2001

110

+

5

Педагогика

қазақ

Коянбаев Ж.Б., 2004

462

6

Педагогика

қазақ

Кудиярова А.М., 2004

80

7

Педагогика

қазақ

Усманов А.А.Сарсенбаева М.Б. 2005

10

8

Қазақ отбасы

қазақ

Аргинбаев Х 1996

10

9

Семейное воспитание и домашнее воспитание

орыс

Куликова Т.А. 1999

14

10

Отбасымен әлеуметтік педагогикалық жумыс

қазақ

Баймуканова М.Т.

30

11

Семейная педагогика и домашнее воспитание

орыс

Зверева О.Л. 2000

10

12

Методика воспитательной работы

орыс

Сластенин В.А., 2004

10

13

Тәрбие теориясы мен әдістемесі

қазақ

Әбенбаев С.Ш.

5

14

Окушылардың тұлғалық қабілеттерін дамытудың педагогикалық негіздері

қазақ

Калиев С., Нысанбаева Г.,Бейсенова А.Т.

+

15

Мектеп жас ұрпақты әлеметтендіру институты

қазақ

Нускабаев О

+

16

Мектептегі тәрбие жұмысының методикасы

қазақ

Болдырев Н.И.

5

17

Тәлім-тәрбие жұмысын ұйымдастыру

қазақ

Меңжанова А.

А. РБК, 1998,

1