Карточка-задание № 1

 

Русский язык

 

1. Сформируйте правило правописания Ъ знака.

2. Назовите звонкие и глухие согласные.

3. Определите, к какой части речи относятся слова: идти, читал, писать, нарисовал бы.

4. Приведите пример простого предложения с однородными членами.

 

Математика

 

1. Степень числа. Записать в виде степени 2  2  2  2  2.

2. Выполните действия   44 – 24  18 : 36

3. Выполните действия   

4. За 2 ч автомобиль проходит  всего расстояния. За какое время он пройдёт всё расстояние?

______________________________________________________________________

 

 

 

Карточка-задание № 2

 

Русский язык

 

1. Расскажите о фонетике. Назовите гласные звуки.

2. Перечислите парные твердые и мягкие согласные.

3. Приведите пример простого предложения.

4. Определите, к какой части речи относятся слова: я, мой, они, кто, ничей.

 

Математика

 

1. Порядок выполнения действий.

2. Выполните действия   1863 : 23  11 – 2

3. Выполните действия   

4. Нарисовали 30 квадратов и  из них закрасили. Сколько квадратов закрашено?

 

 

 

 

 

Карточка-задание № 3

 

Русский язык

 

1. Что называется окончанием? Что называется корнем?

2. Какие буквы – прописные или строчные – нужно писать в начале строки?

3. Приведите пример многозначных и однозначных слов.

4. Расскажите о правописании букв З – С на конце приставок. Приведите примеры.

 

Математика

 

1. Свойства сложения.

2. Выполните действия   (1237 + 108 – 126)  61

3. Выполните действия   

4. За 3 мин бегун пробежал  дистанции. За сколько минут он пробежит всю дистанцию?

______________________________________________________________________

 

 

 

 

Карточка-задание № 4

 

Русский язык

 

1. Какие предложения называются простыми?

2. Что такое состав слова? Приведите примеры.

3. Расскажите правило о правописании чередующихся гласных О-А в корнях РАСТ-РОС. Приведите примеры.

4. Определите, к какой части речи относятся слова: стол, книга, ребенок, ежик, трамвай.

 

Математика

 

1. Свойства умножения.

2. Выполните действия   49  23 + 392 : 28

3. Выполните действия   

4. Учащиеся собрали 15т моркови, выполнив  задания. Сколько тонн моркови нужно было собрать учащимся?

 

 

 

Карточка-задание № 5

 

Русский язык

 

1. Какие гласные называются безударными?

2. Что такое грамматическая основа предложения? Приведите примеры.

3. Расскажите о правописании чередующихся гласных в слове. Приведите примеры.

4. Произведите морфологический разбор слова «книга».

 

Математика

 

1. Периметр и площадь прямоугольника.

2. Выполните действия   1674 : 27 – 91  62

3. Выполните действия   

4. Бригада засеяла 840 га земли, выполнив  нормы. Сколько гектаров земли надо было засеять по норме?

______________________________________________________________________

 

 

 

Карточка-задание № 6

 

Русский язык

 

1. Что называется основой слова?

2. Приведите примеры синонимов.

3. Приведите примеры прилагательных (не менее 3).

4. Придумайте нераспространённое простое предложение.

 

Математика

 

1. Соотношения между единицами измерения площадей

(1 мм² – 1 см² – 1 дм² –  1м²  – 1км²). 

2. Выполните действия (523 – 318)  84 : 41

3. Выполните действия   

4. Рабочий изготовил 182 детали, выполнив  дневной нормы.  

Сколько деталей надо было изготовить по норме?

 

 

 

 

Карточка-задание № 7

 

Русский язык

 

1. Как называются знаки «Ь» и «Ъ»?

2. Приведите примеры глаголов.

3. Расскажите, как проверяется на письме безударная гласная. Приведите примеры.

4. Сколько склонений есть у существительных? Приведите примеры.

 

Математика

 

1. Порядок выполнения действий.

2. Выполните действия   344 + 56  (153 – 95)

3. Выполните действия   

4. Возле школы растут только берёзы и сосны. Берёзы составляют  всех деревьев. Сколько деревьев возле школы, если берёз 42?

______________________________________________________________________

 

 

 

 

Карточка-задание № 8

 

Русский язык

 

1. Расскажите, чем простое предложение отличается от сложного?

2. Как проверить правописание ТЬСЯ и ЧЬ (ЧЬСЯ) в глаголах. Приведите примеры.

3. Приведите примеры правописания слов через дефис (не менее 3).

4. Назовите все падежи.

 

Математика

 

1. Обыкновенная дробь. Правильная дробь. Неправильная дробь.

2. Выполните действия   256 + 44  (135 – 86)

3. Выполните действия   

4. Учащиеся собрали 720 кг макулатуры, выполнив  задания. Сколько килограммов макулатуры нужно было собрать учащимся?

 

 

 

 

Карточка-задание № 9

 

Русский язык

 

1. Дайте определение прилагательному как части речи.

2. Определите спряжение глаголов: читать, держать, смотреть.

3. Приведите примеры глаголов совершенного и несовершенного вида.

4. Расскажите о правописании гласных А-О в корнях ГОР-ГАР; ЗАР-ЗОР.

 

Математика

 

1. Правила умножения дробей.

2. Выполните действия   48 + 42  18 : 63

3. Выполните действия   

4. На районной олимпиаде  числа участников получили грамоты. Сколько участников было на олимпиаде, если грамоты получили 48 человек?

 

______________________________________________________________________

 

 

 

 

Карточка-задание № 10

 

Русский язык

 

1. Какие предложения называются двусоставными?

2. Приведите пример простого распространенного предложения.

3. Расскажите, как проверить безударную гласную. Приведите примеры.

4. Приведите пример кратких прилагательных.

 

Математика

 

1. Правила сложения дробей с одинаковыми знаменателями.

2. Выполните действия   56  3 – 132 : 11

3. Выполните действия   

4. На стоянке  всех находящихся там машин были «Жигули». Сколько машин на стоянке, если «Жигулей» было 28?

 

 

 

 

 

 

Карточка-задание № 11

 

Русский язык

 

1. Какие знаки препинания вы знаете? Что такое синтаксис?

2. Приведите пример вопросительного предложения.

3. Выполните фонетический разбор слова «даль».

4. Расскажите о правописании Ь знака на конце существительных после шипящих. Приведите примеры.

 

Математика

 

1. Степень числа. Записать в виде степени 4  4  4  4  4.

2. Выполните действия   575 : 23 + 15  34

3. Выполните действия   .

4. На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляли  всех уток. Сколько всего уток плавало на пруду, если белых уток было 40 ?

______________________________________________________________________

 

 

 

 

Карточка-задание № 12

 

Русский язык

 

1. Что называется корнем слова?

2. Определите, к какой части речи относятся слова: пол, озеро, тень, машина, радость.

3. Разберите слова по составу: походка, столик, пересказать.