Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические указания - пропедевтика-2012-финал.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
415.74 Кб
Скачать

1. Типы композиций: открытая, закрытая

Задание № 1. Степень связи между элементами и ее влияние на открытость или замкнутость (закрытость) композиции.

Выполнить 4 композиции с участием одного набора элементов:

1) полное (подчеркнутое) отсутствие связей между элементами, независимость;

2) намеченные визуальные связи между элементами;

3) визуальный («физический») контакт элементов – касание, соприкосновение, наложение;

4) «монолит», т.е. слияние элементов в группу – врезка, спайка, сборка.

Задание № 2. Влияние композиционного центра на открытость/закрытость композиции.

Выполнить 4 композиции с участием одного набора элементов,

но с изменением одного из них, играющего роль композиционного центра:

от «сильного» центра, подчиняющий себе «беспрекословно» до «слабого» центра, едва выделяющийся среди остальных элементов и «разброд» последних.

Элементы – простые геометрические фигуры.

Техника: графические средства, аппликация, компьютерная графика.

2. Пять принципов гармонии в композиции

Равновесие

Состояние композиции, при котором все элементы сбалансированы между собой. Уравновешенные части целого приобретают зрительную устойчивость. В основном равновесие сводится к балансу выразительности частей композиции. Выделяют статическое и динамическое равновесие.

Статическое. Это состояние композиции, при котором сбалансированные между собой элементы в целом производят впечатление ее неустойчивой неподвижности.

Динамическое. Это состояние композиции, при котором сбалансированные между собой элементы производят впечатление ее движения и внутренней динамики.

Соподчинение элементов

Соподчинение – это выделение центра композиции (доминанты), которому подчиняются все остальные элементы (причем, не просто подчиняются, а усиливают его значимость), т.е. в композиции возникает иерархия. В иерархии могут быть доминанты второго порядка (акценты). В зависимости от количества уровней, выделяют различные степени иерархии элементов:

1) двухуровневая (доминанта и второстепенные элементы);

2) трехуровневая (например: доминанта, акценты и второстепенные элементы).

Композиционный центр определяется:

– размером;

– положением на плоскости;

– формой, которая отличается от формы других элементов;

– фактурой, которая отличается от фактуры других элементов;

– тоном и цветом;

– сложностью формы и степенью проработки по отношению к второстепенным элементам.

Соразмерность

Понятие соразмерности связано с представлением о масштабности элементов относительно друг друга и целого. В ряде случаев инструментом обеспечения соразмерности служит модульная сетка.

Повторение целого в его частях

Элементы композиции должны обладать родственными качествами между собой и со всей композицией в целом. Объединяющими могут стать различные свойства – размерные, геометрические, цветовые, фактурные и т.д.

Единство

Благодаря соблюдению этого закона произведение воспринимается как единое неделимое целое, а не как сумма разрозненных элементов. Композиция выступает как система внутренних связей, объединяющая все компоненты форм и содержаний в единое целое. В композиции все элементы приводятся к гармоничной упорядоченности, Т.е. должна быть целостность самой формы и целостность между элементами форм.

Основные черты принципа единства:

1) неделимость композиции, или невозможность воспринимать ее как сумму разрозненных элементов;

2) необходимость связи и взаимной согласованности всех элементов композиции.

Задание № 1. Равновесие.

Выполнить 3 композиции:

1) отсутствие равновесия;

2) равновесие, основанное на симметрии относительно вертикальной оси,

расположенной по центру формата;

3) равновесие в ассиметричной композиции.

Задание № 2. Соподчинение: композиционный центр.

Выполнить 4 композиции:

1) композиционный центр по размеру;

2) композиционный центр по тону;

3) композиционный центр по сложности формы;

4) композиционный центр по положению на плоскости.

Задание № 2а. Соподчинение: иерархия.

Выполнить 3 композиции:

1) 2-уровневая иерархия;

2) 3-уровневая иерархия;

3) 5-уровневая иерархия.

Задание № 3. Соразмерность.

Выполнить 3 композиции на различных модульных сетках:

1) квадратная;

2) прямоугольная;

3) треугольная.

Задание № 4. Повторение целого в его частях.

Выполнить 4 композиции:

1) повторение свойств геометрической формы;

2) повторение пропорциональных свойств;

3) повторение графической фактуры;

4) по выбору автора.

Задание № 5. Единство как результат соблюдения четырех предыдущих принципов.

Выполнить 5 композиций:

1) гармоничная композиция с соблюдением 4 принципов;

2) фрагменты (кадрировки) – не менее 2-х;

3) дополнения и удаления элементов композиции – не менее 2-х.

Общие требования: стремление к соблюдению общих законов композиции в каждом задании.

Элементы – простые геометрические формы, цветность – градации серого, формат в пределах А6.

Техника: графические средства, аппликация, компьютерная графика.