4. Презентация работы групп.
Ну и что же делать, спрашивают родители, если у ребенка в силу той или иной причины все-таки выработалась какая-то дурная манера? Можно ли ее искоренить? Можно. Но только надо набраться терпения и твердо помнить: если бы для искоренения вредной привычки достаточно было одновременного, хоть самого энергичного усилия над собой, тогда нетрудно было бы от нее избавиться. Но в том то и беда, что привычка устанавливается понемногу и после продолжительной борьбы с нею также в течение времени искореняется.
Вы хотите, чтобы ваши дети были лучше вас, так не растите и не воспитывайте себе подобных, не топчитесь на месте, дети – это податливая глина, только нужны умелые руки мастера, будьте этими мастерами.
Ситуация для обсуждения.
Однажды папу, маму и Саньку пригласили в гости приличные люди.
Папа наставлял Саньку: «Веди себя так, как будто тебя вовсе нет. И, пожалуйста, рта не раскрывай. Спросят – ответь, но в рассуждения не пускайся».
И, надо сказать, держалась Санька молодцом, пока все не сели за стол.
Саньку ошеломило обилие салфеток, ножей, вилок, тарелок. Но у неё хватило соображения не спешить, а подражать во всём взрослым. Однако напряжение было велико.
И тут хозяйка обратилась к Саньке с пустяковым вопросом, Санька начала отвечать и немного расслабилась. Она небрежно взяла левой рукой кусок мяса с тарелки, основательно насадила его на вилку, которую держала в правой руке, как знамя.
Мама покраснела, а папа закашлялся. Воспитанные хозяева сделали вид, что ничего такого не заметили.
А где, собственно говоря, Санька могла учиться хорошим манерам?
В круглосуточном садике? На продлёнке? И мама поздновато решила налаживать светское воспитание Саньки по выходным.
К завтраку на стол кладутся салфетки, ножи и вилки, извлекаются красивые тарелки из свадебного сервиза. В плетёной корзиночке – хлеб, в вазочке – икебана.
И начинается завтрак:
– Спинку держи прямо! Не бери вилку в кулак, не спеши. Не соли, не набивай рот, не чавкай, прожуй – потом говори.
И вечером, когда всё семейство в сборе, ужин – с ножами и вилками.
А когда папа прилетает с работы, а мамы ещё нет, на скорую руку сооружается ужин и Санька не спешит доставать ножи:
– Папа, давай без церемоний?
– Ладно, – машет рукой папа. – Только постарайся не чавкать.
– А если очень вкусно?
– Всё равно постарайся…
Метод «Карусель».
– На какие ошибки родителей вы можете указать?
– С какими проблемами сталкивалась Санька?
– Какие черты характера выработаются у Саньки при таком воспитании?
– Можно ли исправить ситуацию? Если да, то как? Дайте совет родителям Саньки.
5. Рефлексия.
Знакомство с результаты анкетирования.
У родителей на столе клейкие листочки.
Захотелось ли вам сейчас срочно поработать над воспитанием какой-либо из сторон красивой, культурной личности? Если да, то напишите ваши желания на листочках и прикрепите на доску на кластер, на тот его лучик, который соответствует вашей проблеме.
Мы видим, что в классе много проблем, значит, будем работать все вместе.
Воспитанные люди уважают человеческую личность, потому что всегда снисходительны, вежливы, уступчивы… Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и унижает его в глазах говорящего. Они не рисуются, не болтливы, не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают. Они не говорят «меня не понимают» или « я разменялся на мелкую монету!», потому что все это бьет на дешевый эффект, пошло и фальшиво. Они воспитали в себе эстетику. Они не могут уснуть в одежде, видеть вокруг грязь, дышать дрянным воздухом, шагать по оплеванному полу… Таковы воспитанные люди. Чтобы воспитаться, недостаточно вызубрить Фауста. Тут нужны беспрерывный труд, штудировка, воля…Тут дорог каждый час.