- •Паспорт фонда оценочных средств (далее - фос)
- •2.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •3.Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания
- •4Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности Текущая аттестация
- •4.1 Тестовые задания на оценку знаний
- •4.2. Ситуационные задачи
- •Методические указания
- •4.3. Темы индивидуальных заданий
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Контрольные работы
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Методические указания
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •4.4 Опрос по темам, рефераты и круглый стол
- •Тема 1. Организация труда в коммерческих предприятиях
- •Тема 2. Направления повышения эффективности организации труда в коммерческом предприятии
- •Тема 3 . Нормативно – правовые акты по труду
- •Тема 4. Нормирование труда
- •Тема 5. Организация оплаты труда на коммерческом предприятии
- •Тема 6. Производительность и эффективность труда
- •Тема 7. Оценка и определение трудовых показателей на предприятии
- •Промежуточная аттестация
- •Часть 1.
- •Часть 2. Обосновать экономию планового фонда заработной платы в сумме и по уровню,
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
2.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
Шифр компетенции |
Результаты обучения |
Этап формирования компетенций |
Уровень формирования компетенции |
||||||||
ОПК-1 владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
|
знать |
- прогрессивные методы продажи товаров; - преимущества метода самообслуживания и его влияние на кооперацию и разделение труда; -основные элементы, в том числе трудовые, определяющие уровень обслуживания покупателей; - основные законодательные и нормативные акты , связанные с обеспечением прав покупателей в процессе их торгового обслуживания; - основные методы снижения издержек обслуживания продуктов за счет организации трудовых бизнес-процессов; -информационно-коммуникативные технологии. применяемые в практической и научно-исследовательской деятельности; - виды и алгоритм выполнения коллективных работ по подготовке письменных работ (рефератов, исследований, статей, курсовых и т.д.) и выступлений; |
|
3 |
|||||||
уметь |
- принимать профессиональные индивидуальные и коллективные решения о формировании оптимальной ассортиментной матрицы с учетом покупательского спроса; - рационально использовать ресурсы библиотек и сети Интернет в целях проведения коллективных научных исследований, подготовке письменных работ (рефератов, статей, курсовых и т.д.);
|
||||||||||
|
владеть |
- современными методами расчета и анализа трудовых показателей, нормирования и оплаты труда; |
|||||||||
ПК-1 владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры |
знать |
- методы оценки и стимулирования персонала ; - сущность научной организации труда, ее основные направления в коммерческих (логистических) организациях; - основные методы исследования трудовых процессов, расчета норм; - особенности нормирования отдельных видов работ в коммерческих компаниях; - основные резервы снижения трудоемкости и направления повышения социально – экономической эффективности организации труда и заработной платы , их использование при совершенствовании бизнес-процессов.
|
|
4 |
|||||||
|
|
уметь |
-принимать решения и осуществлять рациональную расстановку и использование кадров ; - анализировать рабочее время с целью улучшения его использования по объему и структуре затрат; - применять технические средства изучения трудовых процессов ; - определять социально- экономическую эффективность мероприятий по организации труда; - применять на практике нормативные, законодательные и регулирующие правовые документы по труду. - организовывать и проводить научные исследования по отдельным темам (этапа, заданиям) в соответствии с утвержденными методиками;
|
|
|
||||||
|
|
владеть |
методами оценки производительности и эффективности труда, обоснования наилучших вариантов решений по улучшению использования трудового потенциала в конкретных- социально-экономических ситуациях (в условиях складывающихся обстоятельств)
|
|
|
||||||
