Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курс лекций ОП.09 Психология (для студ).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.09 Mб
Скачать

Вопросы для самопроверки

  • Что такое социальный контроль?

  • Может ли общество существовать без социального контроля? Обоснуйте ответ.

  • Какие факторы влияют на становление и развитие социального контроля?

  • Перечислите и охарактеризуйте признаки социальных норм.

  • Что обозначает понятие социальная санкция?

  • Назовите виды социальных санкций. Приведите примеры социальных санкций в медицинском колледже.

  • Назовите главное условие эффективности санкций.

  • Перечислите основные формы социального контроля. Охарактеризуйте их.

  • Опишите характеристику социального контроля в студенческой группе.

Тема 3. Личность и общество

Содержание: Социализация личности. Стадии социализации. Институты социализации. Развитие Я-концепции. Социальная установка личности. Роль воспитания в социализации. Семья как социально-психологический феномен. Типы семейного воспитания.

Социализация личности

Социальная психология, выясняет в каких конкретных группах личность с одной стороны, усваивает социальные влияния, а с дру­гой - каким образом, в каких конкретных группах она реализует свою социальную сущность (через какие конкретные виды совмес­тной деятельности).

Основными проблемами изучения личности в социальной пси­хологии является:

  • социализация,

  • проблема соци­альных установок,

  • и анализ социально-психологических качеств лич­ности.

  • Социализация - процесс становления личности человека, кото­рый продолжается в течение всей жизни.

Социализация начинается с первых минут жизни человека. Человек усваивает уста­новки, ценности, традиции, обычаи, роли и ожидания, свойствен­ные определенной культуре или социальной группе.

Вы­деляют 3 сферы, в которых осуществляется процесс социализации:

  • деятельность,

  • общение,

  • самосознание.

1 Сфера Деятельность:

В процессе социализации человек осваивает новые виды деятельности (пользоваться ложкой, ходить, читать, ду­мать, учиться, играть на пианино, помогать, делать инъекции и др.)

и выявляет наиболее значимые для себя аспекты деятельности (выбирает для себя «главную деятельность» и соподчиняет с ней все остальные).

В ходе деятельности человек осваивает новые роли (ре­бенок, мужчина, медсестра, вратарь, студент, муж, партнер, мани­пулятор и др.) и осмысливает их.

2 Сфера Общение:

Общение в контексте социализации рассматривается в смыс­ле его расширения и углубления.

Расширение общения можно по­нимать как умножение контактов с другими людьми.

Углубление общения - как переход от монологического общения к диалоги­ческому.

У человека формируется способность, ­умение принять другую точку зрения.

3 Сфера Самосознание:

В процессе социализации развивается самосознание человека. В человеке возникает и формируется в течение всей его жизни образ его Я как представление о себе.

Стадии процесса социализации

Можно выделить 3 основные стадии социализации:

  • до трудовую,

  • трудовую,

  • после трудовую.

  1. До трудовая стадия охватывает период жизни человека до начала трудовой деятельности (от рождения до поступления в школу, а также период обучения).

  2. Трудовая стадия охватывает период зрелости, это время трудо­вой деятельности.

  3. После трудовая стадия достаточно нова для социальной психологии и не только для нее. С одной стороны, само понятие социализации бессмысленно для пожилого и стар­ческого возраста, в котором все социальные функции свертывают­ся. С другой стороны, люди пожилого возраста проявляют социальную активность и вносят существенный вклад в воспроизводство социаль­ного опыта. Ставится лишь вопрос об изменении типа активности личности в этот период.