- •Методические рекомендации по организации практических занятияй и самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •График индивидуальной работы студента по курсу
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительна литература
- •Раздел 1. История педиатрии и гигиены, закономерности роста и развития детей (практических занятий: 1 занятие - 2 часа)
- •Тема 1. Оценка физического развития детей: 1 занятие - 2 часа
- •Раздел 2. Гигиенические требования к содержанию доу.
- •Тема 2. Организация питания в доу: 1 занятие - 2 часа
- •Тема 3. Санитарно-противоэпидемический
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Луганской Народной Республики
"Луганский государственный университет имени Тараса Шевченко"
Методические рекомендации по организации практических занятияй и самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
ПЕДИАТРИЯ
(заочное отделение)
Луганск – 2017
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
Цель освоения дисциплины состоит в раскрытии общих закономерностей роста и развития детей и знакомстве с различными способами сохранения и укрепления здоровья детей, профилактики детских болезней.
Реализация заявленной цели предполагает решение ряда задач:
раскрыть особенности роста и развития детей;
сформировать представление о факторах, влияющих на здоровье детей;
дать понятие о критериях индивидуального здоровья;
сформировать представление о гигиенических требованиях, предъявляемых к дошкольному образовательному учреждению;
рассмотреть гигиенические требования к мебели, игрушкам, одежде и обуви дошкольников;
изучить организацию рационального режима дня дошкольников;
сформировать представление о гигиенических основах рационального питания детей;
дать понятие о профилактике детских болезней;
рассмотреть принципы, методы и средства образования дошкольников;
изучить гигиенические основы физического воспитания и закаливания дошкольников;
дать представление об охране психического здоровья детей дошкольного возраста;
сформировать представление о профилактике детского травматизма;
познакомить с правилами и особенностями оказания детям первой медицинской помощи.
Структура курса
Раздел 1. История педиатрии и гигиены, закономерности
роста и развития детей
Раздел 2. Гигиенические требования к содержанию ДОУ
Раздел 3. Профилактика детских болезней
Раздел 4. Профилактика детского травматизма и острых состояний ,
оказание детям первой помощи.
График индивидуальной работы студента по курсу
Наименование раздела дисциплины |
Содержание задания |
Сроки выполнения задания |
Раздел 1
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
сентябрь |
Раздел 2
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
сентябрь |
Раздел 3
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
сентябрь |
Раздел 4
|
Изучить и законспектировать вопросы по данному разделу |
сентябрь |
Рекомендации по организации изучения
дисциплины «Педиатрия»
Изучите структуру курса в целом. Готовясь к ближайшему практическому занятию, познакомьтесь с планом занятия и вопросами для коллективного обсуждения. Пользуясь списками основной и дополнительной литературы, законспектируйте ответы на вопросы. Конспект занятия может быть представлен как в рукописном, так и в электронном виде. Если Вы пользуетесь материалами из Интернета, убедитесь, что источником информации является научная литература. Соотносите найденный материал с формулировками вопросов для коллективного обсуждения. Имейте в виду, что на обсуждение каждого вопроса уделяется около 10 минут.
По окончании изучения каждой темы выполните задания для самостоятельной работы по данной теме. Вопросы самостоятельной работы конспектируются в виде рефератов с указанием использованной литературы.
