Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции-Методология исследовательской деятельности.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
943.3 Кб
Скачать

Монографическое исследование:

  1. в узком смысле, обследование одного или нескольких объектовв рамках хорошо разработанной теории. Напоминает case study, в отличие от которого преследует неполучение нового знания, а постановку точного социального диагноза, например, организационной структуры конкретного предприятия.

  2. В широком смысле, любое исследование одного или нескольких объектов как с познавательной, так и с практической целью.

Монографическое социологическое исследование — специальный вид социологического исследования, которое нацелено на всестороннее, глобальное изучение избранного социального процесса или явления на одном из объектов, взятом в качестве представителя целого класса аналогичных объектов

Многомерный анализ данных —- анализ зависимостей и взаимозависимостей между несколькими переменными объекта, которые могут быть распространены на всю совокупность.

Моделирование — метод исследования объектов познания на их аналогах — вещественных или мысленных.

Мозговая атака — способ коллективной мыслительной работы, имеющий целью нахождение нетривиальных решений обсуждаемой проблемы и строящийся на снятии барьеров критичности и самокритичности участников.

Мониторинг — систематическое изучение состояния социальных явлений и процессов, его содержания и отслеживание, сопоставление результатов постоянных наблюдений, их эмпирических эквивалентов, доступных для

фиксации и измерения для получения обоснованных представлений о их природе.

Н

Наблюдение — метод сбора информации об изучаемом социальном объекте путем непосредственного восприятия и регистрации факторов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования.

О

Объект исследования — явление или сфера социальной действительности, на которую направлена познавательная деятельность,

Операциональное определение понятий - логическаяпроцедура указания эмпирических (в принципе наблюда емых) значений теоретических смыслов. Входит как

необходимый компонент в процедуры операционализации (переход от теоретических концептов к

фиксируемым в измерительных инструментах их наблюдаемым признакам). Назначение О.О.П.-

ввести винтерпретационную схему специфические конструкты, оп осредующие связь между ненаблюдаемыми инаблюдаемыми харак теристиками объекта, т.е. показатели, из которых, в свою очередь, в ыводят индикаторы(конструкты, отображающие доступные прямом у наблюдению и измерению объекты и их признаки).

Опрос социологический — метод сбора эмпирических данных об объективных фактах, мнениях, знаниях и т.д., основанный на непосредственном (интервью) или опосредо- ванном (анкетирование) взаимодействии между исследователем (интервьюером или анкетером) и опрашиваемым (респондентом).

Отчет о результатах исследования — форма подведения итогов социологического исследования. Содержит в себе описание всех разделов программы исследования, изложение используемых в ней теорий и методологического аппарата, описание и объяснение полученных данных.

Ошибка выборки — различие между характеристиками генеральной и выборочной совокупностей.

П

Пилотаж — исследование, проводимое для оценки качества

вопросников, процедуры наблюдений, процедур анализа документов, моделей выборки, а также внесения в них необходимых изменений. Итогом этого исследования являются рабочие документы: окончательные варианты методик, инструкции по выборке и организации сбора исходных данных и т.д.

Поведение социальное — внешнее проявление социальной деятельности, определяемое системой социальных норм и ценностей. В поведении отражается взаимодействие личности и социальной среды.

Показатель социальный — наблюдаемые и измеряемые количественные и качественные характеристики отдельных процессов, явлений, свойств, состояний социальных объектов.

Понятие — форма обобщения (абстрагирования) свойств, сторон, признаков социальных явлений.

Программа исследования — это изложение его теоретико- методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотезами исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.

Проект — деятельность, направленная на достижение определенных целей при заданных ограничениях по времени, денежным средствам (ресурсам) и качества конечных результатов.

Предмет исследования — наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению.

Проектирование социальное — специфическая деятельность, связанная с научно обоснованным определением вариантов развития новых социальных процессов и явлений и с целенаправленным изменением конкретных социальных объектов.

Процедура исследования — последовательность всех операций, общая система действий и способов организации исследования.

Процесс социальный — взаимосвязь социальных действий, создающих определенные тенденции общественной жизни.

Проблема — это форма вопросительных высказываний, выражающих неопределенность, которая подлежит научно- практическому решению. Ее постановка является начальным звеном всякого исследования, так как сама проблема — это социальная задача, которая нуждается в непосредственном решении. В свою очередь, поставленная проблема подчиняет своему решению все познавательные действия исследователя и определяет состав познавательных действий.

Прогноз — научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем и/или альтернативных путях и сроках достижения.

Прогнозирование — 1) Способ научного предвидения с той или иной степенью вероятности итога, направленности или характера протекания социальных процессов в течение некоторого промежутка времени.2) Специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.

Процессы социально-экономические и политические - изменения в обществе, отражающиеся на его благосостоянии, политической и экономической стабильности, условиях безопасности и др.

Предмет исследования - все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.

Принцип - основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.

Проблема - крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем: исследовательская - комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и в одной области применения; комплексная научная - взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших народнохозяйственных задач; научная - совокупность тем, охватывающих всю научно- исследовательскую работу или ее часть; предполагает решение

конкретной теоретической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или технического прогресса в данной отрасли.

Р

Рабочий план исследования — план, фиксирующий основные этапы работы в соответствии с программой исследования, содержащий указание календарных сроков мате- риальных и людских затрат, необходимых для достижения конечных целей исследования.

Ранжирование - расположение вариантов в порядке предпочтения, в результате чего данные упорядочиваются.

Репрезентативность выборки — характеристика качества выборки, соответствие распределения признаков (переменных), полученных в результате выборочного исследования, распределений этих же признаков в генеральной совокупности.

Респондент — опрашиваемый, отвечающий на вопросы анкеты и участвующий в интервью в качестве объекта исследования.

С

Семантический дифференциал — метод оценки феноменологического опыта человека посредством оценивания объектов или людей по нескольким биполярном семибалльным шкалам.

Синектика — метод исследования, предполагающий работу постоянных групп, профессионально применяющих различные приемы активизации своего творческого потенциала.

Синтез - соединение ранее выделенных частей (сторон, при- знаков, свойств или отношений) предмета в единое целое.

Система — 1) Это взаимосвязь элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и образующих некоторое единство.2) Множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство.

Системный анализ — совокупность методологических средств и практических приемов (методик, процедур, технологий), используемых для подготовки и обоснования

решений сложных социально-экономических и организационно- технических проблем. Процедуры и методы системного анализа направлены на поиск и выдвижение альтернативных вариантов решения той или иной проблемы, выявление основных факторов и масштабов неопределенности по каждому из вариантов (альтернативы) и сопоставление (экспертная оценка) аль- тернативы по наиболее актуальным критериям эффективности.

Системный подход — совокупность методов и средств, позволяющих исследовать свойства и структуру объекта в целом, представив его в качестве системы, подготовить и обосновать комплексные управленческие решения с учетом всех взаимосвязей отдельных структурных частей, их взаимовлияния и выявления воздействия системы в целом на каждый ее элемент.

Социальная инженерия — деятельность по проектированию, конструированию, созданию и изменению организационных структур и социальных институтов, а также комплекс прикладных методов социологии и других социальных дисциплин, составляющих инструментарий такой деятельности.

Социальная технология — алгоритм осуществления действий, определяющий порядок (последовательность) и правила работы по достижению конкретного результата в совершенствовании организаций, процессов, отношений.

Социодрама и психодрама — разновидность диагностики внутригрупповых конфликтов, состоящая в том, что члены группы участвуют в процедуре моделирования жизненных ситуаций попеременно в роли режиссеров, актеров и зрителей, устраняя напряженность и конфликты.

Социометрия — совокупность методов, направленных на получение данных о структуре малых социальных групп, о межличностных отношениях в этих группах.

Стратегический план исследования — план, определяющий последовательность операций в зависимости от целей и задач исследования, состояния знания об изучаемом объекте, формулировки проблем гипотез и т.д. Различают поисковый, описательный и экспериментальный.

Средства науки - это методы мышления, методы эмпириче- ского исследования, а также активная и пассивная техника (система научных приборов, устройств, зданий и сооружений, в которых осуществляется научная деятельность).

Т

Теория - учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.

Тест — кратковременное испытание, с помощью которого измеряется уровень развития или степень выраженности некоторого психического свойства (черты, характеристики), а также совокупности психических свойств личности или же психических состояний (отношений, взаимовосприятия) групп и общностей.

Техника исследования — совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.

Ф

Факт — любое, не зависящее от наблюдателя состояние действительности или свершившееся событие; обоснованное знание, которое получено путем описания отдельных; фрагментов реальной действительности.

Фактор — 1) причина, источник воздействия на систему, определяющие ее состояние, условие управленческой деятельности. 2) причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты.

Формализация - прием, который заключается в построении абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности. При формализации рассуждения об объектах переносятся в плоскость оперирования со знаками (формулами).

Формула изобретения - описание изобретения, составленное по утвержденной форме и содержащее краткое изложение его сущности.

Формула открытия - описание открытия, составленное по утвержденной форме и содержащее исчерпывающее изложение его сущности.

Ц

Цель исследования — конечный результат теоретико- познавательной и практически-прикладной деятельности.

Ш

Шкала измерения — измерительная часть инструмента, оценивающая эмпирические индикаторы внешние признаки измеряемых социальных свойств) и упорядочивания изучаемые характеристики.

Э

Эвристика — в широком смысле — наука о творчестве, творческой деятельности; в узком — теория и практика организации избирательного поиска при решении сложных интеллектуальных задач.

Эвристические методы — методы организации процессов продуктивного творческого мышления (эвристической деятельности), основанные на использовании интуиции. К их числу относятся методы мозговой атаки, синектика и др.

Эксперимент — 1) метод, обеспечивающий наилучшие эмпирические данные для проверки гипотез о наличии причинной связи между явлениями, а также самое надежное средство решения многих практических задач, связанных с оценкой эффективности социальных и политических программ.2) апробирование, испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях. В эксперименте стре- мятся выделить изучаемое явление в чистом виде, с тем, чтобы было как можно меньше препятствий в получении искомой информации.

Эксперт — специалист в области науки, техники, искусства и т. д., исследующий вопрос, решение которого требует специальных знаний. Другими словами, это лицо (группа лиц), компетентное в исследуемом вопросе, т. е. имеющее или могущее по тем или иным основаниям иметь специальные знания об объекте и способное его оценивать, а также имеющее опыт решения сходных задач.

Экспертиза — рассмотрение, изучение каких-либо вопросов, проблем, решений, требующих специальных знаний для представления по ним мотивированного, аргумен- тированного заключения, научного обоснования.

Экспертиза социальная — проводимое специалистами (экспертами) исследование, включающее диагностику состояния социального объекта, установление достоверности информации о нем и окружающей его среде, прогнозирование его пос- ледующих изменений и влияния на другие социальные объекты, а также выработку рекомендаций для принятия управленческих решений и социального проектирования в условиях, когда исследовательская задача труднореализуема.

Экспертная оценка — решение задач, основанное на использовании суждений специалистов (экспертов). Сущность метода состоит в проведении экспертами интуитивно-логичес- кого анализа проблемы с количественной оценкой суждений и формальной обработкой результатов. Получаемое в итоге обработки обобщенное мнение экспертов принимается как решение проблемы (или как основание для выбора оптимального варианта из имеющихся альтернатив).

Эмерджентность — несводимость свойств системы в целом к свойствам ее элементов.

Эмпирическое описание - фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах, данных в наблюдении. С помощью описания чувственная информация переводится на язык понятий, знаков, схем, рисунков, графиков и цифр, принимая тем самым форму, удобную для дальнейшей рациональной обработки (систематизации, классификации и обобщения).

Энтропия — мера неопределенности состояния или поведения системы в данных условиях.

Эффект — польза, приносимая людьми (обществу) разницей между затратами и результатами, и способность этой разницы удовлетворять жизненные потребности общества, людей.

Эффект социальный — совокупный и общий положительный результат, который получает общество как в

процессе производства того или иного продукта (услуги) или выполнения определенного рода работы, так и при потреблении соответствующих материальных, социальных и духовных ценностей.

Эффект управленческой деятельности — соотношение ее полезного результата и объема затраченных для этого ресурсов (трудовых, производственно-технических, социальных и др.).

Эффективность социального управления — результативность управления, характеризующаяся степенью использования имеющихся ресурсов для достижения постав- ленных целей, которая оценивается системой критериев и показателей (экономических, социальных, культурных и др.), позволяющих определить состояние объекта управления количественно и качественно.