- •Социальное партнерство в воспитательно-образовательной среде (м.1.9)
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. «История становления социального партнерства. Теоретические и нормативно-правовые основы феномена социального партнерства» (семинарское занятие, 2 часа)
- •Тема 2. «Профессиональный стандарт «Педагог» – нормативный документ новейшего времени» - об умении управлять социальным партнерством (семинарское занятие, 2 часа)
- •Мардахаев л.В. Социальная педагогика [Текст]: полный курс: учебник для бакалавров / л.В. Мардахаев. - 6-е изд., перераб. И доп. – м., 2016. - 817 с.
- •Тема 3. «Профессиональное выгорание педагога-воспитателя при организации и управлении социальным партнерством» (семинарское занятие, 2 часа)
- •Мардахаев л.В. Социальная педагогика [Текст]: полный курс: учебник для бакалавров / л.В. Мардахаев. - 6-е изд., перераб. И доп. – м., 2016. - 817 с.
- •Тема 4. «Характеристика социальных институтов – субъектов социального партнерства в воспитательно-образовательной среде» (семинарское занятие, 2 часа)
- •Структура, функции и дисфункции социальных институтов.
- •Тема 5. «Организация и управление социальным партнерством между дошкольной образовательной организацией и семьёй воспитанника» (семинарское занятие, 4 часа)
- •Тема 6. «Социальное партнерство школы с социальными институтами»
- •Мардахаев л.В. Социальная педагогика [Текст]: полный курс: учебник для бакалавров / л.В. Мардахаев. - 6-е изд., перераб. И доп. – м., 2016. - 817 с.
- •Тема 7. «Социальное партнерство в системе дополнительного образования детей»
- •Тема 8. «Социальное партнерство в инклюзивном образовании»
- •// Детский сад теория и практика. – 2015. - № 6. – Тема номера «Инклюзивная практика в дошкольном образовании».
- •Тема 9. «Проектирование социального партнерства дошкольной образовательной организации с социальными институтами» (семинарское занятие, 2 часа)
- •Домрачева, c. А. Социально-педагогическое проектирование: учебное пособие / с. А. Домрачева. – Йошкар-Ола, 2012. – 106 с.
Андреева Е.И. Проектирование образовательных программ в дошкольных организациях, реализующих практику инклюзивного образования / Е.И. Андреева //Детский сад: теория и практика. – 2015. - №6. Тема номера «Инклюзивная практика в дошкольном образовании». – С.38.
Вавилов, А.И. Как правильно составить договор о социальном партнерстве [Электронный ресурс]: Ресурсы образован. – М. :Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2015. – Режим доступа: http://www.resobr.ru/materials/370/4835/ (свободный) (дата обращения 16.09.17).
Викторова, Т. Б. Социальное проектирование – социальное действие / Т. Б. Викторова // Дополнительное образование. – 2006. – №1. – С. 51-53.
// Детский сад теория и практика. – 2015. - № 12. – Тема номера «Взаимодействие детей и взрослых в образовательном процессе детского сада». – Режим доступа: https://editionpress.ru/detsad/vyshedshie-nomera-detsad/nomera-za-2015-god-detsad/250-detsad-12-2015.
Домрачева, c. А. Социально-педагогическое проектирование: учебное пособие / с. А. Домрачева. – Йошкар-Ола, 2012. – 106 с.
Степихова М.В. Методика проектирования системы социального партнерства. В книге: Степихова М.В. Развитие социального партнерства в сфере дополнительного образования детей: методические рекомендации / М.В. Степихова [Электронный текст]. – Санкт-Петербург, 2015. – 24 с. Режим доступа: http://baseold.anichkov.ru/files/gzrdo/doc/sozialnoe-partnerstvo.pdf (свободный) (дата обращения 23.08.17). – С.11.
Чалдышкина Н. Н. Социальное проектирование в области духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. В кн.: Чалдышкина Н.Н. Основы работы социального педагога по духовно-нравственному воспитанию: учебное пособие / Н. Н. Чалдышкина. – Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2015. – 144 с. - С.93-108.