Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Соц.партнерство. Планы семинарских занятий 1-9 - для магистрантов. 2017.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
152.58 Кб
Скачать

Тема 3. «Профессиональное выгорание педагога-воспитателя при организации и управлении социальным партнерством» (семинарское занятие, 2 часа)

  1. Понятие выгорания, его структура и компоненты.

  2. Общая характеристика проблемы профессионального выгорания.

  3. Факторы, влияющие на формирование выгорания.

  4. Причины профессионального выгорания педагога-воспитателя. Проявление синдрома эмоционального выгорания у педагогов с разным социометрическим статусом в коллективе.

  5. Основные подходы к управлению состоянием человека. Профилактика эмоционального выгорания педагогов.

Основные категории и понятия: профессиональное выгорание, синдром эмоционального выгорания

Задание для Устного Опроса:

Какие основные факторы, на ваш взгляд, приводят к профессиональному выгоранию педагога-воспитателя? Перечислите, приведите примеры.

Задание для самостоятельной работы:

Разработайте и оформите в папку упражнения для саморегуляции педагога-воспитателя.

Рекомендуемая литература:

  1. Губанихина Е.В. Здоровьесберегающий аспект профессиональной деятельности воспитателя детского сада / Е.В. Губанихина // Детский сад: теория и практика. – 2014. - №11. – С.91-97 (Тема номера «Воспитатель детского сада: слагаемые профессионального успеха»).

  2. Детский сад теория и практика. – 2014. - № 11. Тема номера «Воспитатель детского сада: слагаемые профессионального успеха» https://editionpress.ru/detsad/vyshedshie-nomera-detsad/nomera-za-2014-god-detsad/182-detsad-11-2014 (дата обращения 06.09.17).

  3. Гущина Н.А. Ценностный потенциал готовности педагога к позитивному взаимодействию с ребенком / Н.А. Гущина // Детский сад: теория и практика. – 2014. - №11. – С.26-32 (Тема номера «Воспитатель детского сада: слагаемые профессионального успеха»).

  4. Корепанова М.В. Основы педагогического мастерства: учеб.пособие / М.В. Корепанова, О.В. Гончарова, И.А. Лавринец. – М., 2010.

  5. Мардахаев л.В. Социальная педагогика [Текст]: полный курс: учебник для бакалавров / л.В. Мардахаев. - 6-е изд., перераб. И доп. – м., 2016. - 817 с.

  6. Чалдышкина Н.Н. Профилактика и коррекция эмоционального выгорания специалистов социально-педагогической сферы / Н.Н. Чалдышкина, М.В. Лебедева // Социально-педагогическое сопровождение личности в социуме: история, теория и практика: материалы Межрегиональной научно-практической конференции (Йошкар-Ола, 28 февраля 2013 г.) / Под ред. Н.С. Моровой, Н.Н.Чалдышкиной – Йошкар-Ола: МарГУ, 2013. - 522 с. - С.261-263.

  7. Яруллина Е.Х. Слагаемые профессионального успеха / Е.Х. Яруллина // Детский сад: теория и практика. – 2014. - №11. – С.42-52 (Тема номера «Воспитатель детского сада: слагаемые профессионального успеха»).

Тема 4. «Характеристика социальных институтов – субъектов социального партнерства в воспитательно-образовательной среде» (семинарское занятие, 2 часа)

  1. История термина «социальный институт».

  2. Виды социальных институтов и сферы жизнедеятельности общества.

  3. Институционализация, этапы процесса институционализации.

  4. Структура, функции и дисфункции социальных институтов.

Основные категории и понятия: социальный институт, институт семьи и брака, государство, производство, институты народного образования, институт религии.

Задание для Письменной Работы: составить схему «Социальные института, включенные в систему дошкольного образования».

Рекомендуемая литература

  1. Андреев Ю. П. Социальные институты: содержание, функции, структура / Ю.П. Андреев, Н.М. Коржевская, Н.Б. Костина. - Свердловск, 1989. - С.19-27.

  2. Барбашин М.Ю. Институты и идентичность: методологические возможности теории институционального распада в современных социальных исследованиях // Журнал социологии и социальной антропологии / М.Ю. Барбашин. — 2014. — Т. XVII, № 4(75). — С. 178-188.

  3. Кожевников С. Б. Социум в структурах жизненного мира: методологический инструментарий исследования / С.Б. Кожевников // Социологический журнал. - 2008. - № 2. - С. 81-82.

  4. Кравченко А.И. Социология / А.И. Кравченко. - М., 2009. - С. 186.

  5. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика / Л.В. Мардахаев. – М., 2016.

  6. Мудрик А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик. – М., 2013.

  7. Радугин А.А. Социология / А.А. Радугин, К.А. Радугин. - М., 2004 - С. 152.

  8. Социальные институты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82 (свободный) (дата обращения 14.09.17).

  9. Социология / Под ред. В. Н. Лавриненко. - М., 2009. - С. 217.

  10. Социология: Учеб. пособ. для студентов высш. учеб. заведений / [А. Н. Елсуков, Е. М. Бабосов, А. Н. Данилов и др.; Под ред. А. Н. Елсукова (отв.ред.) и др.]. - Минск, 1998. - С. 119.

  11. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А.Грицанов, В.Л.Абушенко, Г.М.Евелькин, Г.Н.Соколова, О.В.Терещенко. - Минск., 2003. – 1312 с. – С.125.