237. Перепишіть, передані звукописом дієслова замінивши літерами.

1. [п’ід'іймáйе^иц':а] місяць над містом, заглядає до мене в вікно (В. Сосюра). 2. І віє вітер у лице, в гілках [полóшче^иц':а]. І геть промокле деревце в світлицю [прóси^ец':а] (М. Луків). 3. І ніжно [гóрне^иц':а] до мене крило вербиченьки зелене (К. Лесьєв-Лесь). 4. У криниці голуба вода [с'в'іти^ец':а] глибинними вогнями (Д. Луценко).

238. Перекладіть текст українською мовою. Что такое трудно

Ты станешь настоящим человеком только тогда, когда узнаешь, что такое трудно. Если в детстве или в юности тебе всё легко, ты можешь вырасти безвольным человеком. Не иди самым лёгким путём! Выбирай всегда путь самый трудный.

Преодоление трудности возвышает человека. Тот, кому трудно и кто преодолел трудность, похож на альпиниста, который достиг высочайшей вершины.

239. Підготуйте запитання до своїх однокласників про їхню мрію. У питаннях та відповідях використовуйте дієслова на -ться, -шся.

Теперішній час. Майбутній час.

Змінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу.

Стилістична роль часу дієслів

Запам’ятайте!

Дієслова майбутнього часу змінюються за особами і числами, мають такі самі закінчення, як і дієслова теперішнього часу.

ЗМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ ТЕПЕРІШНЬОГО ЧАСУ ЗА ОСОБАМИ І ЧИСЛАМИ Число	Особа	Дієслова, що змінюються
Однина	1-а я що роблю? 2-га ти що робиш? він 3-я вона що робить? воно	живу, біжу живеш, біжиш живе, біжить
Множина	1-а ми що робимо? 2-га ви що робите? 3-я вони що роблять?	живемо, біжимо живете, біжите живуть, біжать

240. Поставте дієслова у форму 3-ї особи множини теперішнього чи майбутнього часу і запишіть їх у два стовпчики.

Блищати, жовтіти, навчити, сидіти, нищити, боротися, плести, плисти, робити, лічити, лікувати, цінити.

241. Поставте дієслова в потрібній особі й числі теперішнього чи майбутнього часу залежно від їх змісту і запишіть речення.

1) Мама (плести) мені нову кофтинку. 2) Ми (плисти) вже четверту годину поспіль. 3) Ми (вирости) розумними, красивими і щасливими. 4) Діти (виростити) великий урожай помідорів. 5) Ти щоранку (будити) брата. 6) Ви (бути) завтра на концерті? 7) Ми (бути) виходити з дому одночасно.

242. У записаних рядках вірша назвіть дієслова і пов’язані з ними іменники. Визначте час. Поставте ці дієслова у формі майбутнього часу.

Х одить бусол в окулярах

По лугах зеленоярих.

Йде по свіжому покосу.

Позирає в трави скоса,

Задивляється у плеса.

Він вичитує адреси! (В.Бичко)

243. Прочитайте, поясніть зміст. Знайдіть дієслова майбутнього часу, усно поставте до них питання, визначте особу.

Око бачить далеко, а розум ще далі.

Подумаємо, що маємо зробити, а тоді знов поїмо.

Поки руки не натрудиш, жити в щасті не будеш.

Кого почитають, того й величають.

Гратимешся з вогнем, сам згориш.

244. Прочитайте вірш. Визначте тему та основну думку. Випишіть з тексту дієслова. Визначте вид, особу, час. Підкресліть у виділеному (останньому) реченні члени речення.