280.Знайдіть у співомовці приклади макронімічної мови. Запишіть у зошит.

281. Випишіть зі співомомвки дієслова. Визначте, яку роль вони відіграють у створенні комічного ефекту співомовки. Чи є серед них безособові?

§ 32. Способи творення дієслів

Запам’ятайте!

Дієслова творяться від різних частин мови:

іменників: шторм → штормити; прикметників: худий → худнути; дієслів: кричати → перекричати; числівників: два → подвоїти; займенників: я → якати.

Способи творення дієслів

Назва способу	Приклади
Префіксальний	летіти → долетіти, кинути → закинути, друкувати → надрукувати, холонути → охолонути, глянути → виглянути;
Суфіксальний	обід → обідàти, літо → літувати, білий → біліти, білити, як → якати, охолодити → охолоджувати;
Префіксально-суфіксальний	земля → заземлити, смисл → осмислити, закон → узаконити, хапати → охопити.

Префіксальним способом дієслова утворюємо тільки від інших дієслів, причому до одного твірного дієслова може приєднуватися значна кількість префіксів, кожен з яких надає слову іншого значення.

НАПРИКЛАД:

Записати Дописати Підписати приписати

ПИСАТИ

Відписати Списати Переписати Виписати

282. Прочитайте. З’ясуйте, якого значення надають префікси дієслову літати.

Прилетіла зозуленька та й стала кувати (нар.тв.). 2. Пташки щебетливі одлетіли у вирій (П. Мирний). 3. До кімнати залетіла бджілка і весело загула (П.Качура). 4. Рідко який птах долетить до середини Дніпра (М. Гоголь). 5. Над нашою хатою пролітають лебеді (М. Стельмах).

283. Утворіть дієслова за допомогою префіксів з- (с-), роз-, без-. Поясніть правопис.

Хитати, питати, казати, кидати, бігати, сипати, гнати, бризкати, класти, фотографувати, рвати, ходити, їхати, їсти, хилити, шити, будувати, чистити, повзти, дзьобати, колоти.

З двома утвореними дієсловами складіть і запишіть два речення: перше – з однорідними членами, друге – зі звертанням.

284. Виконайте письмово словотвірний розбір дієслів.

Зразок: Заволодіти ← володіти (префіксальний спосіб).

Дійти, червоніти, мандрувати, відшукати, відшукувати, збудувати, переписати, переписувати.

285. Утворіть усі можливі форми умовного, дійсного та наказового способів поданих дієслів. Виділіть суфікси.

Дзвеніти, допомогти.

286. Доберіть до поданих слів дієслова, які означали б протилежні дії. Запишіть слова парами. Виділіть префікси.

Зачинити, вбігти, засекретити, вийти, віднести, роз’єднати, зігнати, звик нути, розв’язати, від’єднати, зашифрувати, прихилити, відбігти.

287. Прочитайте подані парами слова. Складіть і запишіть словосполучення з поданими словами, два речення зі словами однієї пари (на вибір).

ввійти – увійти вміємо – уміємо

вкрила – укрила вчитися – учитися

втихає – утихає всміхатися – усміхатися

288. Поміркуйте, з якою метою в українській мові вживають паралельні форми дієслів з префіксами у і в.

289. Випишіть із поданого тексту дієслова. Зробіть їх словотвірний розбір.

І згадалось Дмитрові осіннє поле: над дорогами поранковим туманом колишуться червоні проса, розбризканими самоцвітами переливається озимина, а прозора далечінь, здається, срібно подзвонює льодком, сумовито озивається журавлиними сурмами (М. Стельмах).

290. Оберіть одне з дієслів. Утворіть від нього слова префіксальним способом якнайбільше нових дієслів і запишіть. Переможе той з вас, хто утворить найбільше слів?

Носити, ділити.

Запам’ятайте!