- •Земельное право
- •40.03.01 Юриспруденция
- •2. Цель и задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (или модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Учебная программа дисциплины «земельное право» Общая часть Тема 1. Предмет и система земельного права
- •Тема 2. Земельные правовые нормы. Земельные правовые отношения
- •Тема 3. История земельного права
- •Тема 4. Источники земельного права. Земельное законодательство
- •Тема 5. Право собственности на землю
- •Тема 6. Права на землю лиц, не являющихся собственниками земли (иные права на землю)
- •Тема 7. Плата за землю
- •Тема 8. Возникновение и прекращение прав на землю
- •Тема 9. Понятие и общая характеристика государственного управления в сфере использования и охраны земель (организационный механизм в сфере использования и охраны земель)
- •Тема 10. Защита прав на землю и земельные споры
- •Тема 11. Юридическая ответственность за земельные правонарушения
- •Особенная часть
- •Тема 12. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
- •Тема 13. Правовой режим земель населенных пунктов
- •Тема 14. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики и космического обеспечения, энергетики, обороны и иного специального назначения
- •Тема 15. Правовой режим земель водного фонда. Правовой режим земель лесного фонда
- •Тема 16. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов. Земли запаса
- •Планы и задания к практически занятиям по учебной дисциплине «Земельному праву» Тема 1: Предмет и система земельного права
- •Рекомендуемая литература:
- •Тютюник а.С. К вопросу об установлении федеральными законами принципов земельного законодательства // Юридические науки. 2012. № 2.
- •Тема 2: Земельные правовые нормы и земельные правоотношения
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3: История земельного права
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 4: Источники земельного права
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 5: Право собственности на землю в рф
- •Ответчик:_________________
- •Исковое заявление о признании права собственности на земельный участок в силу приобретательной давности
- •Прошу суд:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 6: Иные права на землю
- •Работа в малых группах, составление проекта юридического документа.
- •Составление проекта юридического документа.
- •Решение ****районного суда **** области от_.__.____ г.
- •Работа в малых группах, составление проекта юридического документа.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 7: Плата за землю и оценка земли в рф
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8: Возникновение прав на землю
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 9: Государственное управление земельным фондом рф
- •Задание 1. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции опк-5, пк-5 на уровне «Знать» (положения действующего законодательства относительно перевода земель)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 10: Защита прав на землю и рассмотрение земельных споров
- •Решите задачу.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 11: Ответственность за нарушения земельного законодательства
- •Рекомендуемая литература:
- •Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с правовым анализом законодательства и практики его применения
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 13: Правовой режим земель населенных пунктов
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 14. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики и космического обеспечения, энергетики, обороны и иного специального назначения
- •Задание 4. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции опк-5, пк-5 на уровне «Знать» (правовой режим земель промышленности).
- •Задание 5. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции опк-5, пк-5 на уровне «Знать» (правовой режим земель промышленности).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 15: Правовой режим земель лесного и водного фондов
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 16: Правовой режим земель природоохранного, оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения. Земли запаса
- •Рекомендуемая литература:
- •По учебной дисциплине «Земельное право»
- •Критерии оценивания устного ответа
- •Критерии оценивания заданий, связанных с систематизацией и анализом научной и учебной литературы:
- •Критерии оценивания теоретических вопросов с аргументацией своей правовой позиции:
- •Критерии оценивания решения задачи
- •Критерии оценивания заданий по систематизации земельного законодательства
- •Критерии оценивания заданий по систематизации судебной практики
- •Критерии оценивания составленного проекта юридического документа
- •Критерии оценивания публичных докладов (выступлений)
- •Критерии оценивания сообщений проблемного характера
- •Критерии оценивания презентаций
- •Критерии оценивания работы в малой группе
- •Критерии оценивания участия в дискуссии
- •Критерии оценивания составленной схемы (заполнения таблицы)
- •Критерии оценивания эссе
- •Критерии оценивания научно-исследовательской работы студентов
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Рекомендуемая литература:
Евсегнеев В. А., Пробелы в законодательстве об ответственности за земельные правонарушения // Право и экономика. - 2010. - N 9. - С. 59-61.
Земельное право: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / под ред. С. А. Боголюбова. - 2-е изд. - Москва: Проспект, 2010.
Сосновский В. В., Международно-правовые и национальные аспекты охраны земель средствами уголовного закона // Право и политика. - 2012. - № 11 (155).
Якунин Д. В., Реализация административной ответственности за неисполнение обязанности по переоформлению права постоянного (бессрочного) пользования земельным участком // Административное право и процесс. - 2012. - № 1.
Тема 12: Правовой режим земель сельскохозяйственного
назначения
Теоретические вопросы для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать»
Понятие и состав земель сельскохозяйственного назначения.
Приобретение прав на земли сельскохозяйственного назначения. Особенности оборота земельных участков из земель сельскохозяйственного назначения. Купля-продажа земельных участков из земель сельскохозяйственного назначения.
Прекращение прав на земельные участки в составе земель сельскохозяйственного назначения. Принудительное изъятие и прекращение прав на земельные участки из состава земель сельскохозяйственного назначения.
Земельная доля как объект земельных правоотношений.
Принципы правового регулирования отношений по использованию и охране земель сельскохозяйственного назначения.
Субъекты прав на земли сельскохозяйственного назначения.
Понятие крестьянского (фермерского) хозяйства как субъекта прав на земли сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель крестьянских (фермерских) хозяйств.
Понятие и особенности правового режима земель личных подсобных хозяйств. Отличие личных подсобных хозяйств от крестьянских (фермерских) хозяйств.
Садоводческие, огороднические и дачные некоммерческие объединения граждан.
Сельскохозяйственные кооперативы как субъекты прав на землю сельскохозяйственного назначения.
Особенности управления землями сельскохозяйственного назначения. Функции управления.
Задание 1. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (особенности использования земель сельскохозяйственного назначения), «Уметь» (определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной ситуации, правильно толковать их).
Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с правовым анализом законодательства и практики его применения
Лисицина получила земельный участок, предоставленный для личного подсобного хозяйства по наследству, и решила его использовать для выращивания сельскохозяйственных, светолюбивых плодово-ягодных культур (участок расположен на территории садоводческого объединения граждан). Однако их рост происходил медленно по причине того, что расположенный на соседнем земельном участке парник и забор затенял их рост. Расстояние от границы участка Лисициной до построек – 1 метр. Просьбы Лисициной о переносе парника и уменьшения размера забора не были удовлетворены.
Предусмотрены ли действующим законодательством расстояния от границ соседнего земельного участка до строений, высота взводимых заборов либо это решается по соглашению сторон? Дайте правовую оценку ситуации. Какой способ защиты ее прав на землю применим в данном случае?
Задание 2. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5 на уровне «Владеть « (навыками письменной речи- составлять проекты юридических документов); ПК-5 на уровне «Знать» (особенности использования земель сельскохозяйственного назначения), «Уметь» (определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной ситуации, правильно толковать их); «Владеть» (навыками самостоятельного применения действующих правовых норм и анализа результатов правоприменительной деятельности; навыками реализации норм материального и процессуального права, регулирующих земельные отношения; устанавливать взаимосвязь между нормами материального и процессуального права)
Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с правовым анализом законодательства и практики его применения
ООО "Надежда" обратилось в арбитражный суд с иском к Администрации г. Н., о признании незаконным отказа в предоставлении в собственность земельного участка площадью 1 300,13 га, кадастровый номер ***, расположенного на территории Н-го сельского поселения изложенного в письме от 10.02.2013 N 369/161 и обязании принять решение о предоставлении в собственность указанного земельного участка, подготовить и направить обществу с ограниченной ответственностью "Надежда" проект договора его купли-продажи.
Как следует из материалов дела, и было установлено судом, между Министерством земельных и имущественных отношений Т-кой области и заявителем заключен договор аренды земельного участка от 24.08.2005 N ***.
По условиям заключенного договора Министерство земельных и имущественных отношений передало, а Общество приняло в аренду земельный участок, расположенный на землях ООО «Мир» ", кадастровый номер ***, общая площадь 1339,93 га, категория: "земли сельскохозяйственного назначения", разрешённое использование: "для ведения крестьянского (фермерского) хозяйства". Названный земельный участок передан заявителю в аренду по акту от 24.08.2005 N 034-3172.
Впоследствии земельный участок, предоставленный в аренду, был разделен на два самостоятельных земельных участка с кадастровым номером *** площадью 1300,13 га и с кадастровым номером *** площадью 46,3 га.
Для приобретения земельного участка площадью 1300,13 га ООО «Надежда» обратилось в Администрацию, но получило отказ по причине того, что обществом не ведётся полное освоение земельного участка.
Для проверки факта целевого использования заявителем земельного участка Федеральным был проведён отбор почвенных проб на агрохимический анализ ГОСТ 28168-89, о чём составлен акт от 02.09.2013 N 3. Приложенные к акту отбора фотоснимки свидетельствуют о том, что часть арендуемого земельного участка площадью 370,3 га под пашни заросли самосевом древесных пород, кустарником и сорными травами.
Правомерен ли отказ в предоставлении земельного участка в собственность? Какие обстоятельства подлежат доказыванию в суде? Какое решение должен вынести суд? Исходя из изложенных обстоятельств дела, составьте проект судебного решения (мотивировочную и резолютивную часть).
Задание 3. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (особенности использования земель сельскохозяйственного назначения), «Уметь» (определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной ситуации), «Владеть» (навыками самостоятельного применения действующих правовых норм и анализа результатов правоприменительной деятельности).
Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с правовым анализом законодательства и практики его применения
На общем собрании садоводческого товарищества «Алиса» рассматривался вопрос о возможности привлечения к ответственности члена товарищества Д., который не использует свой участок, в результате чего он зарос сорняками, распространившимися на соседние участки. Кроме того, после строительства дома он не осуществил вывоз отходов строительного производства. Д. на общем собрании заявил, что использует участок для отдыха, и как собственник земельного участка вправе использовать его по своему усмотрению.
Какие ограничения права частной собственности на землю предусмотрены действующим законодательством? Каковы обязанности собственников по охране земель? К какой ответственности может быть привлечен Д.? Какие меры в подобных случаях может принять садоводческое товарищество? Решите дело.
Задание 4. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5 на уровне «Владеть (навыками письменной речи- составлять проекты юридических документов); ПК-5 на уровне «Знать» (особенности использования земель сельскохозяйственного назначения), «Уметь» (определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной ситуации); «Владеть» (навыками самостоятельного применения действующих правовых норм и анализа результатов правоприменительной деятельности; навыками реализации норм материального и процессуального права, регулирующих земельные отношения; устанавливать взаимосвязь между нормами материального и процессуального права)
Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с правовым анализом законодательства и практики его применения
Гр. Светлова более 15 лет проработала в колхозе «Маяк» и при реорганизации колхоза была включена в список граждан, имеющих право на выделение земельную долю. В марте 2005г. она обратилась с заявлением на имя руководителя АО « Знак» (созданного на базе колхоза в ходе его реорганизации) с просьбой выделить ей земельный участок в счет принадлежащей ей земельной доли. Затем она в порядке ст. 13 ФЗ «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения» известила участников долевой собственности путем публикации сообщения в СМИ (в газете «Тверская жизнь»). С указанием предполагаемого местоположения. Один из 120 сособственников направил ей свое возражение относительно места выделения земельного участка
Как происходит выделение земельного участка в счет земельной доли? Как и где разрешить возникший спор? Составьте письменную консультацию.
Задание 5. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (особенности использования земель сельскохозяйственного назначения), «Уметь» (определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной ситуации), «Владеть» (навыками самостоятельного применения действующих правовых норм и анализа результатов правоприменительной деятельности).
Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с правовым анализом законодательства и практики его применения
Сапунова проживает в д. Желобни Краснохолмского района Тверской области; ранее она работала в колхозе более 15 лет.. 15 августа 1994 года на основании постановления главы администрации Краснохолмского района от 08.06.1994 года № 130 ей было выдано свидетельство на право общей долевой собственности на земельный участок общей площадью 9,1 га по среднему качеству земель в хозяйстве (свидетельство о праве на земельную долю). Земельный участок относился к землям сельскохозяйственного назначения с кадастровой оценкой 303.30 баллогектаров.
Сапунову интересует вопрос о том, какие права она приобретает в соответствии с выданным ей свидетельством. Вправе ли она выделить земельный участок в счет земельной доли? Каков порядок выделения земельных участков в счет земельных долей? Вправе ли она продать земельную долю?
Задание 6. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (особенности использования земель сельскохозяйственного назначения), «Уметь» (определять правовые нормы, подлежащие применению в конкретной ситуации, правильно толковать их).
