- •Методические указания для практических (семинарских) занятий:
- •Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
- •Спрос: понятие, величина, факторы
- •Предложение, понятие, величина, факторы
- •Тема 9. Теория потребления
- •Тема 10. Теория производства
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Тема 11. Издержки производства
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 12. Рынок совершенной конкуренции
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме. Литература для изучения тем №8-12:
- •Тема 16. Основные макроэкономические показатели. Индексы цен
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 18. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 20. Бюджетно-налоговая политика
- •Методические указания по срс
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. История экономических учений
- •Тема 3. Экономические системы и их сущность
- •E) только к традиционной экономической системе.
- •Тема 4. Собственность и система экономических отношений
- •Тема 5. Производство: сущность, основные черты, факторы, результаты
- •Тема 6. Формы общественного хозяйства
- •Тема 7. Рынок: сущность, функции и структура. Переходная экономика
- •Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
- •Тема 9. Теория потребления
- •Тема 10. Теория производства
- •Тема 11. Издержки производства
- •Тема 12. Рынок совершенной конкуренции
- •Тема 13. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 14. Ценообразование на факторы производства
- •Тема 15. Введение в макроэкономику
- •Тема 16. Основные макроэкономические показатели. Индексы цен
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция Цели:
- •Тема 18. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 19. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов.
- •Тема 20. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 21. Денежный рынок
- •Тема 22. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 23. Экономический рост
- •Тема 24. Сущность, основные черты и структура мирового хозяйства
- •Тема 25. Теория международной торговли
- •Тема 26. Торговая политика
- •Тема 27. Платежный баланс
- •Тема 28. Валютный курс
Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
Цели:
изучить фактора спроса и предложения;
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Эластичность спроса и предложения и факторы, влияющие на эластичность спроса и предложения.
Методические указания:
Изучить вышеуказанные вопросы и ответить на вопросы теста (из предложенных вариантов ответов выбрать один правильный).
Тест
1. Кривая спроса отражает :
А) динамику объема продаж на рынке;
В) прямую зависимость между ценой и объемом спроса;
С) положительную зависимость между ценой и объемом спроса;
D) динамику изменения цен на рынке;
Е) обратную зависимость между ценой и объемом спроса.
2.Кривая предложения отражает:
А) положительную зависимость между ценой и объемом спроса;
В) обратную зависимость между ценой и объемом предложения;
С) прямую зависимость между ценой и объемом предложения;
D) динамику изменения цен на рынке;
Е) динамику объема продаж на рынке.
4. Повышение цены на рассматриваемый продукт приводит:
А) к сокращению величины спроса;
В) к сдвигу кривой спроса вправо;
С) к сдвигу кривой спроса влево;
D) к повышению благосостояния;
Е) к росту дохода.
5.Правительство ввело дополнительные налоги на выпускаемый товар. Каким образом это отразится на кривой предложения.
А) снизятся цены на выпускаемый товар;
В) кривая предложения сдвинется вправо;
С) кривая предложения сдвинется влево;
D) выпускаемые товары станут дешевле;
Е) изменится угол наклона кривой спроса.
6. Если спрос больше предложения, то на рынке:
А) равновесие;
В) избыток;
С) инфляция;
D) профицит;
Е) дефицит.
7. С ростом дохода, спрос на товар возрос. Какой товар рассматривается?
А) предмет роскоши;
В) нормальный;
С) низкокачественный;
D) товар Гиффена;
Е) новый товар;
8. Даны функции спроса D =10 - 2p и предложения S =4 + p, где р- цена товара. Равновесная цена товара равна:
А) 2,5;
В) 3;
С) 2;
D) 1 ;
E) 6/5.
9. Ценовая эластичность спроса будет выше:
А) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
Б) в тех случаях, когда потребители используют товар с наибольшей пользой для себя;
В) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
Г) чем менее необходим товар потребителю;
Д) ни в одном из выше перечисленных случаев.
10. Определите не ценовые факторы, влияющие на изменение спроса:
А) изменения потребительских предпочтений под влиянием моды, рекламы;
В) изменения в структуре населения;
С) изменение цен на товары-заменители;
D) изменения в экономической политике правительства;
E) все перечисленные выше
Тема 9. Теория потребления
Цели:
рассмотреть процесс выбора между доходом и досугом;
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Выбор работника между доходом и досугом
Методические указания:
Изучить вопросы лекции и вышеуказанный вопрос и ответить на вопросы теста (из предложенных вариантов ответов выбрать один правильный).
Тест
Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
разницу между общей и предельной полезностью;
общую полезность;
предельную полезность;
каждую из перечисленных величин;
все ответы верны.
Наташа потребляет в месяц 2 кг. мяса по цене 15 ден. ед. за 1 кг. и 5 кг. хлеба по 2 ден. ед. за 1 кг. Предельная норма замены мяса хлебом в состоянии равновесия для нее равна:
3/4;
5/12;
5/2;
2/15;
2/1.
Бюджетное ограничение для потребителя представляет собой:
линию общей полезности товара;
линию предельной полезности товара;
ограничение, налагаемое на выбор потребителя;
линию максимального удовлетворения потребителя.
Для Саши потребление буханки хлеба ценой 2 ден. ед. приносит удовлетворение в размере 10 утилей. Какое количество утилей удовлетворения принесет ему потребление литра молока по цене 5 ден. ед. , если он находится в состоянии равновесия:
10;
20;
25;
50.
Если MUx - предельная полезность хлеба, а MUв - предельная полезность вина и Рх – цена батона хлеба, Рв – цена бутылки вина, то для рационального потребителя в состоянии равновесия будет верным следующее утверждение:
MUx = MUв;
MUx : MUв = Рх : Рв;
Рх = Рв;
MUx : MUв = Рв : Рх .
Изменение цены товара вызывает:
эффект замещения,
эффект дохода;
эффект Гиффена;
верно а и b
Коля покупает подарки родным на Новый год. Что из следующих утверждений описывает проблему его рационального выбора:
он купит подарок тогда, когда предельная полезность подарка будет соответствовать его цене;
он не обращает внимания на цену и руководствуется только своими предпочтениями;
его бюджет ограничен, поэтому он обращает внимание только на цену;
Коля очень любит своих родных, поэтому принципы рационального выбора для него не применимы.
Потребительское равновесие на карте безразличия - это:
любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия;
любая точка на самой высокой из кривых безразличия;
та точка, в которой наклон бюджетной линии равен наклону касательной к ней кривой безразличия;
любая точка, расположенная на бюджетной линии;
любая точка, расположенная в пространстве, ограниченном бюджетной линией.
Оптимальное правило покупки состоит в следующем:
цена товара соответствует его общей полезности;
предельная полезность товара соответствует его цене;
наивысшая цена должна быть меньше предельной полезности товара;
такого не существует, каждый руководствуется собственными представлениями.
Предпочтения потребителя имеют следующий вид:
Количество единиц товара, в шт. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Общая полезность |
100 |
120 |
135 |
145 |
153 |
Предельная полезность потребления третьей единицы блага равна:
20;
15;
10;
8
