- •Методические указания для практических (семинарских) занятий:
- •Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
- •Спрос: понятие, величина, факторы
- •Предложение, понятие, величина, факторы
- •Тема 9. Теория потребления
- •Тема 10. Теория производства
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Тема 11. Издержки производства
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 12. Рынок совершенной конкуренции
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме. Литература для изучения тем №8-12:
- •Тема 16. Основные макроэкономические показатели. Индексы цен
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 18. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тщательно изучить материалы лекции и подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов
- •Подготовить дополнительный материал по вышеуказанным теоретическим вопросам.
- •Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 20. Бюджетно-налоговая политика
- •Методические указания по срс
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. История экономических учений
- •Тема 3. Экономические системы и их сущность
- •E) только к традиционной экономической системе.
- •Тема 4. Собственность и система экономических отношений
- •Тема 5. Производство: сущность, основные черты, факторы, результаты
- •Тема 6. Формы общественного хозяйства
- •Тема 7. Рынок: сущность, функции и структура. Переходная экономика
- •Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
- •Тема 9. Теория потребления
- •Тема 10. Теория производства
- •Тема 11. Издержки производства
- •Тема 12. Рынок совершенной конкуренции
- •Тема 13. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 14. Ценообразование на факторы производства
- •Тема 15. Введение в макроэкономику
- •Тема 16. Основные макроэкономические показатели. Индексы цен
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция Цели:
- •Тема 18. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 19. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов.
- •Тема 20. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 21. Денежный рынок
- •Тема 22. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 23. Экономический рост
- •Тема 24. Сущность, основные черты и структура мирового хозяйства
- •Тема 25. Теория международной торговли
- •Тема 26. Торговая политика
- •Тема 27. Платежный баланс
- •Тема 28. Валютный курс
E) только к традиционной экономической системе.
Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то экономика:
А) традиционная;
B) командная;
C) рыночная;
D) смешанная;
E) нет верного ответа.
Какие черты рыночной экономики существовали в период расцвета административно-командной системы:
А) конкуренция;
B) частная собственность на землю, предприятия;
C) свобода ценообразования на негосударственном рынке товаров и услуг;
D) свобода предпринимательского выбора;
E) нет верного ответа.
В административно- командной экономике вопрос о том, какие товары и услуги должны производиться, решают:
А) потребители;
B) государство;
C) зарубежные инвесторы;
D) производители;
E) нет верного ответа.
Определите, в какой экономической системе действует право использовать частные экономические ресурсы по своему выбору, открывать и закрывать производство по собственному желанию, самостоятельно выбирать сферу деятельности и определять ее масштабы:
А) традиционной;
B) административно- командной;
C) рыночной экономике свободной конкуренции;
D) неразвитой;
E) нет верного ответа.
К числу преимуществ рыночных систем относится:
А) активная роль государства в экономике;
B) использование в хозяйственной деятельности иностранных инвестиций;
C) развитие промышленного производства;
D) отсутствие монополизма;
E) высокая приспособляемость к изменяющимся условиям хозяйствования.
Тема 4. Собственность и система экономических отношений
Цели:
рассмотреть законы и виды собственности;
рассмотреть роль собственности в реформировании экономики.
развивать навык самостоятельной работы студента с книгой и другими источниками информации.
Вопросы, выносимые на СРС:
Сущность собственности и ее экономическая реализация
Экономические отношения, их содержание и структура. Экономические интересы
Типы и формы собственности, их эволюция
Методические указания:
Изучить вышеуказанные вопросы и ответить на вопросы теста (из предложенных вариантов ответов выбрать один правильный).
Тест
1. Какие отношения выражает экономическая категория «собственность»?
А) отношения по поводу присвоения средств и результатов производства;
В) отношения человека к природе;
С) отношения между людьми по классовому признаку;
D) менеджмент;
Е) система правомочий.
2. Что является основным объектом собственности в марксистской экономической теории?
А) предпринимательские способности;
В) знание человека;
С) средства производства;
D) информация;
Е) рабочая сила.
3.Какая пара категорий раскрывает экономическое содержание собственности?
А) присвоение-отчуждение;
В) базис-надстройка;
С) сущность-явление;
D) причина-следствие;
Е) субъект-объект.
4.Как можно охарактеризовать право владения?
А) право исключительного физического контроля над благами;
В) право извлекать из вещи ее полезные свойства;
С) право определять судьбу вещи;
D) право на передачу благ в наследство;
Е) все ответы верны.
5.Чем характеризуется право использования?
А) возможность определять фактическую или юридическую судьбу вещи;
В) возможность осуществлять владение вещью;
С) возможность извлекать из вещи ее полезные естественные свойства;
D) возможность получать доходы от собственности;
Е) все ответы верны.
6. Что такое муниципальная собственность?
А) это собственность, находящаяся в распоряжении местных органов;
В) это собственность коллектива;
С) это собственность народа;
D) это собственность семьи;
Е) это собственность отдельного члена общества.
7.Приватизация государственной собственности – это:
А) все ответы верны;
В) преобразование государственной собственности в частную;
С) преобразование государственной собственности в коллективную;
D) преобразование государственных предприятий в акционерные общества;
Е) нет правильного ответа.
8.Разгосударствление собственности – это:
А) все ответы верны;
В) сохранение за государством права владения и отказ от хозяйственных функций;
С) создание многоуровневой государственной собственности;
D) создание акционерных предприятий, принадлежащих государству;
Е) нет правильного ответа.
9. Цель приватизации это:
А) формирование государственной собственности;
В) формирование рыночной экономики;
С) обогащение одних за счет других;
D) создание новых предприятий;
Е) полное уничтожение государственной собственности.
10. Безвозмездное изъятие у собственника его имущества в установленном государством порядке – это:
А) монополизация;
B) приватизация;
C) разгосударствление;
D) конфискация.
