Тестовый контроль (итоговый уровень)

1. Для определения типа К – антигена эшерихий используют:

а) живую культуру

б) гретую культуру

в) метод иммобилизации подвижности культуры

г) ничего из выше перечисленного

2. Для определения О-антигена эшерихий используют:

а) живую культуру

б) гретую культуру

в) иммуноглобулин

г) вакцину

3. Для первичного выделения эшерихий из фекалий применяют:

а) кровяной агар

б) среду Эндо

в) среду Левина

г) среду Плоскирева

4. Выберите среду, предназначенную для идентификации энтеробактерий по их способности ферментировать лактозу, глюкозу и образовывать сероводород:

а) среда Эндо

б) среда Плоскирева

в) среда Клиглера

г) кровяной агар

5. Для рода шигелл стабильным является:

а) отсутствие подвижности

б) отсутствие способности образовывать H₂S на среде Клиглера

в) способность расти на ацетатной среде

г) отсутствие ферментации глюкозы с газом

6. Наиболее активными по биохимическим свойствам являются:

а) S. dysenteriae

б) S.flexneri

в) S. boydii

г) S. sonnei

7. При брюшном тифе наибольшее значение имеет выделение возбудителя в окружающую среду:

а) с фекалиями и мокротой

б) со слюной и фекалиями

в) со слюной и мочой

г) с фекалиями и мочой

8. Соотношение посевного материала (кровь) и среды при отборе на гемокультуру брюшного тифа:

а) 1:5

б) 1:10

в) 1: 50

г) 1:100

9 Для ранней диагностики брюшного тифа исследуют:

а) мочу, испражнения

б) мокроту

в) слизь из зева

г) ликвор

10. Сальмонеллы 2 - го подрода отличаются от сальмонелл 1 - го подрода по следующим биохимическим свойствам:

а) утилизация мальтозы

б) способностью разжижать желатин и давать положительную реакцию на

малонат натрия

в) утилизировать лизин

г) утилизировать глюкозу

8. Оснащение практического занятия:

8.1. Наглядные пособия:

а) таблицы:

б) схемы, стенды, витражи, альбомы:

- набор тестов для вводного и итогового контроля

- набор ситуационных задач,

- слайды с учебными таблицами, схемами, рисунками, оверхет

8.2. Технические средства обучения:

- питательные среды Эндо, Левина, Плоскирева, Ресселя без роста и с ростом энтеробактерий,

- спиртовка, бактериологическая петля,

- набор красителей для окраски по Граму,

- набор бакпрепаратов (сыворотки, диагностикумы).

8.3. Источники информации:

Список рекомендуемой литературы:

Основная:

1. Лекция по теме.

2. Методическая разработка по теме.

3. Микробиология и иммунология / Под ред. академика РАМН, проф. А.А. Воробьева //М.: Медицина, 2008.464с.

4. Поздеев О.К. Медицинская микробиология /М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. 768 с.

5. Борисов Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология /М., 2008. 736 с.

Дополнительная:

1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2005. С. С. 30 – 40; С. 41-45.

2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Под ред. Воробьева А.А. М., 2006. С. 17 – 50; С. 30-50.

3. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. С-Пб, 2002. С. 7 - 32.

4. Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. С-Пб, 2002. С.21-29.

5. Биргер М.О. (под ред.) Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. М., 1982. С. 20 -28.

6. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. Воробьева А.А., Быкова А.С. М., 2003. С..