Тест С Ответами В Алфавитном Порядке По Философии (Абрамов П. В

Способность человека к нравственному самоопределению называется /Совестью/

Способность человека к творческому воображению, формами выражения которого являются такие формы человеческой психики, как озарение, откровение, интуиция, вера, - это сверхсознание

Способность человека осознавать и переживать собственное несоответствие должному называется /Совестью/

Способность человека решать проблемы без осознания путей и условий своего решения называется интуицией

Способность человеческой психики в процессе познания формировать идеальные модели реальности связана /Cознанием/

Срастание науки с техникой в единую систему, радикально изменившую жизнь человека, общества, состояниябиосферы, называют _ революцией. /Научно-технической/

Средневековая схоластика ориентирована на учение /Аристотеля/

Средневековая христианская философия развивает концепцию ущербности природы как результата грехопадения человека.

Средневековая христианская философия, характеризующаяся особым интересом к формально-логической проблематике, называется _. + схоластикой (схоластика)

Становится «служанкой богословия» в средние века. + философия

Становление классического естествознания относится к: + ХУП – перв.пол.ХУШ вв.

Становление неклассического естествознания относится к: + к. Х1Х – сер.ХХ вв.

Сторона жизни общества, по Марксу, включающая в себя всю совокупность + общественное бытие

Сторонники _ видят перспективы прогресса в сосредоточении политической власти в руках технической интеллигенции, находящейся в союзе с рациональной наукой. /Технократии/

Сторонники _ считают сознание воплощением мирового разума объективного идеализма

Сторонники _ считают, что природа, подобно человеку, одушевлённа гилозоизма

Сторонники чувственно-эстетически ориентированной философии склонны отождествлять философию с искусством.

Сторонников позиции, согласно которой человек может познать только явления, но не сущность вещей, называют. /Агностиками/

Стоял у истоков полемики между западничеством и славянофильством. + Чаадаев

Стратегия человечества может быть реализована: + международным сообществом в целом

Стратегия человечества ставит задачу перехода от _ цивилизации к цивилизации антропогенной. + техногенной

Стратегия человечества ставит задачу перехода от техногенной цивилизации к цивилизации _. + антропогенной

Стремится выяснить, каковы объективные критерии и ступени развития общества. + философия истории

Стремление к максимальному разнообразию взаимоисключающих гипотез и теорий как условие развития науки выражается в принципе /Фальсификации/

Структура научной теории включает в себя следующие основные элементы: фундаментальные понятия и принципы идеализированные объекты методологические принципы способы доказательства

Структура общественно-экономической формации - это базис надстройка

Структура процесса познания: субъект познания объект познания предмет познания средства познания результат познания

Структура психики, согласно Зигмунду Фрейду, состоит изСверх-Я, Я, Оно

Структура сознания, по С.Л.Франку, включает предметное сознание сознание как переживание самосознание

Ступени развития абсолютного духа (по Гегелю). + искусство, религия и философия

Ступень общественного развития, следующая за эпохами дикости и варварства, названа /Цивилизацией/

Субстанциональная концепция пространства и времени утверждает: + их независимость от физических процессов

Субстанция, с точки зрения Спинозы, имеет только два атрибута: + протяженность и мышление

Субъективная реальность, представленная в сознании отдельных личностей, есть – /Идеальное/

Субъективный акт принятия чего-либо как истинного есть _. + вера

Субъекты истории: народ этнос личности классы

Суждение о том. что сознание предшествовало труду и обществу, а не наоборот, является ответом оппонентов такому течению, как /Марксизм/

Суть антропологических взглядов Фейербаха состоит в понимании человека как: + чисто природного существа

Существенное различие явлений в рамках общего для них тождества называется противоречием

Существенное свойство вещи, утрата которого приводит к непременному исчезновению данной вещи. + качество

Существующую в форме переживаний, составляют /Эмоции и чувства/

Сущность сознания с позиции диалектического материализма /Идеальна/

Сущность средневековой схоластической философии определяли идеи: + теоцентризма, креационизма, божественного откровения

Сущность человека есть совокупность всех общественных отношений, - утверждал: + Маркс

Сфера взаимодействия природы и общества, в которой человек осмысленно и глобально контролирует ход природных процессов, есть биосфера

Сфера охватывает воспроизводство условий существования людей, прежде всего, производство материальных благ. + экономическая

Сфера охватывает государство, политическую организацию и политическую систему общества. + политическая

Сфера охватывает социально-этническую структуру общества, а также быт, воспитание и досуг человека. + социальная

Сфера охватывает уровни и формы общественного сознания. + духовная

Сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных соответствующими законами от прямого вмешательства и произвольной регламентации их деятельности со стороны государства, есть _ общество: + гражданское

Сфера связана с деятельностью людей по производству, распределению и потреблению результатов труда. + экономическая

Сферами проявления активности каждой личности выступают: + производство условий жизни + передача социального опыта новому поколению + освоение духового опыта + корректировка сложившихся в социальых группах отношений и норм с целью удовлетворния своих интересов

Сходные, повторяющиеся стороны, свойства и признаки предметов и явлений. + общее

Сценарии «столкновения цивилизаций» в 21 веке был выдвинут /С. Хантингтоном/

Сциентизм настаивает на том, что наука есть наивысшая и достаточная для ориентации человека в мире .

Сциентизм утверждает, что наука: + есть наивысшая и достаточная для ориентации человека в мире ценность

Считал, что «техника убийственно действует на душу» бердяев

Считал, что гегелевская абсолютная идея есть не что иное, как человеческий разум, оторванный от человека и превращенный во внеприродное существо, творящее мир из самого себя. + Фейербах

Т

Та часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. + общество

Творческая деятельность по получению нового знания, результат этой деятельности: совокупность знаний в понятийной форме, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов, процесс их производства – это наука

Тезис Джордано Бруно «ПриродаЕсть не что иное, как Бог в вещах» выражает позицию пантеизма

Тезис об определяющей роли общественного бытия по отношению к сознанию обосновывался /К. Марксом/

Теистическая концепция происхождения человека утверждает, что человека создал _. + Бог (бог)

Тема трагичности человеческого бытия характерна для такой философской школы, как /Экзистенциализм/

Теодицея – это оправдание _ за наличие зла в мире. + Бога (бога)

Теология Ф.Аквинского была целиком подчинена философии такого выдающегося мыслителя античности, как _. + Аристотель

Теоретический уровень познания реализуется посредством научных понятий, законов и принципов.

Теоретический характер анализа всеобщих связей в системе «человек – мир» является отличительной особенностью философии

Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют /Философию/

Теоретической основой либеральной демократии является _, провозгласивший принцип «наибольшего счастья для наибольшего числа людей» /Гуманизм/

Теоретическую базу экзистенциализма составили идеи такого философа Х1Х века, как: + С. Кьеркегор

Теорию материалистического понимания истории создали: + Маркс + Энгельс

Теорию материалистического понимания истории создали: + Маркс + Энгельс

Теория локальных культур, переходящих в цивилизацию, была предложена О. Шпенглером

Теория социокультурной динамики была разработана П. Сорокиным

Теоцентризм - это принцип, согласно которому Бог является центром, фокусом средневековых философских и религиозных представлений.

Теоцентрическое понимание положения человека в мире было характерным для философии: + средневековья

Термин «агностицизм» был введен английским естествоиспытателем Гексли

Термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н.Толстого означает: + непричинение зла другому

Термин «философия истории» ввел в 1765 г. французский философ Вольтер

Термин, широко используемый в философии и социологии для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности, - это ценность

Терминами «физикализм», «натурализм», «биологизм», «психологизм», «социологизм» обозначаются различные ситуации искажения соотношений между формами движения или уровнями организации природы и общества.

Техника часто понимается как наука.

Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется промышленной

Технические науки нацелены на конструирование и изобретение нового

Течение в западной философии и культуре, обоснование которого было дано в работах Ж.Ф. Лиотара, – это постмодернизм

Типичным образованием глобального коммуникационного поля является массовая культура

То, что все в мире состоит из противоположностей, что все течет, изменяется, утверждал _ + Гераклит

То, что идея есть первообраз для каждой вещи, а каждая вещь есть подобие этой идеи, утверждал: + Платон

То, что не нуждается для своего объяснения в чем-либо другом: + субстанция

То, что необходимость (судьба, рок) непреложны, и свобода есть признание этой необходимости, считали: + стоики

То, что сближает человека со всеми другими живыми существами и в то же время отличает его от них, есть _ человека. + природа

То, что сближает человека со всеми другими живыми существами и в то же время отличает его от них. + природа человека

Тождество мышления и бытия общественная практика – основа, движущая сила, цель, критерий истинности познания

Традиционное утверждение сторонников теории творения о неспособности материи, вещества, энергии к саморазвитию в наши дни опровергается учением о самоорганизации систем, называемым синергетикой

Традиция европейского рационализма связана с именем: + Декарта

Традиция считать метафизику «первой философией» идет от: + Аристотеля

Трактовка бытия как «комплекса ощущений» характерна для /Субъективного идеализма/

Трактовка бытия как «комплекса ощущений» характерна для субъективного идеализма

Трактует познание как научный анализ знаковых структур. + аналитическая философия

Трактует познание как отражение действительности, обеспечивающее преобразование мира. + марксистская философия

Трактует познание как процесс смыслообразования. + герменевтика

Трактует познание как средство, обеспечивающее психологическую уверенность человека в своих силах, что позволяет ему добиться успеха в своей деятельности. + прагматизм

Три аспекта объективной истины: бытийственный аксиологический праксеологический

Триада-Вера, Надежда, Любовь-впервые высказана... /В христианской философии/

Трудно разрешимые задачи, дошедшие до нас в изложении элеата Зенона и направленные против движения и множественности, называются _. + апориями (апорией)

Трудно разрешимые задачи, дошедшие до нас в изложении элеата Зенона и направленные против движения и множественности. + апории

Трудно разрешимые задачи, дошедшие до нас в изложении элеата Зенона и направленные против движения и множественности. + апории

Трудовая теория происхождения человека разработана Ф. Энгельсом

Трудовая теория происхождения человека утверждает, что определяющим фактором антропогенеза является: + общественный труд

У

У сторонников _ истиной считается все, что полезно прагматизма

Укажите соответствие между категориями диалектики и их определениями содержание <=> вся совокупность сторон, свойств, признаков предмета, явления, процесса форма <=> способ существования, способ развития, выражение содержания качество <=> совокупность свойств, указывающих на то, что собой представляет данная вещь, чем она является количество <=> совокупность свойств, указывающих на размеры вещи, ее величину

Укажите соответствие между концепцией истины и ее определением концепция соответствия (корреспонденции) <=> устанавливает соответствие между формами психики и определенным объективным содержанием, истина есть форма соотношения психики субъекта и объекта концепция когеренции <=> исходит из взаимосоответствия высказываний концепция прагматичности <=> истина рассматривается как работоспособность чувств, мыслей, идей, их полезность в деле достижения желаемой цели и успеха классическая концепция <=> истина – это соответствие знаний действительности

Укажите соответствие между наукой и ее предметом социальная философия <=> обобщение конкретного научного материала, стремление дать общую картину социального мира в целостности, выявить интегративные свойства различных процессов, происходящих в обществе культурология <=> изучение совокупности всех ценностей, созданных обществом, и способов освоения этих ценностей человеком социология <=> изучение законов строения, функционирования и развития исторически-конкретных типов социальной организации, объединяющих родственные в социокультурном отношении страны и народы история <=> предметом является не общее как таковое, а конкретное проявление закономерностей общественного развития в определенном регионе, у определенного народа в тех или иных конкретно-исторических условиях

Укажите соответствие между онтологическими категориями и их определениями действительность <=> то, что существует реально, уже наступило, проявилось возможность <=> то, чего еще нет, но что может наступить, проявитьсяь сущность <=> внутренняя, относительно устойчивая сторона действительности, скрытая за поверхностью явлений и выражающаяся в них явление <=> внешняя, более изменчивая сторона действительности, представляющая собой форму выражения сущности

Укажите соответствие между понятием и его определением масса <=> ситуативно возникающие (существующи е) социальные общности, вероятностные по своей природе, гетерогенные по составу и статистические по формам выражения народ <=> устойчивая общность людей со своими «этническими» интересами нация <=> совокупность людей, имеющих одно общее отечество класс <=> большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают

Укажите соответствие между понятием и определением скептицизм <=> учение, подвергающее сомнению возможность познания объективного мира агностицизм <=> учение (или убеждение, установка), отрицающее возможность достоверного познания сущности материальных систем, закономерностей природы и общества когерентность <=> взаимосоответствие высказывании релятивизм <=> концепция, отрицающая объективность познания мира

Укажите соответствие между понятиями и их определениями обыденное сознание <=> формируется на основе личного опыта людей, включает в себя разнородные знания, которые используются в повседневной жизни теоретическое сознание <=> знания об окружающей действительности на уровне сущности общественная психология <=> совокупность взглядов чувств, настроений, мнений, обычаев, привычек, побуждений, слухов, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп идеология <=> система теоретических знаний, отражающая степень познания обществом мира в целом и отдельных его сторон. основное содержание этих знаний составляют сознание и оценка отношения людей к действительности

Укажите соответствие между понятиями и определениями пространство <=> совокупность отношений, выражающих координацию сосуществующих объектов, их расположение относительно друг друга и относительную величину (расстояние и ориентацию). время <=> совокупность отношений, выражающих координацию сменяющих друг друга состояний (явлений), их последовательность и длительность движение <=> неотъемлемое внутреннее свойство материи, способ ее существования материя <=> вся объективная реальность, существующая независимо от человека

Укажите соответствие между философами и их представлениями о природе человека Демокрит <=> человек – «малый мирострой» Макс Шелер <=> сущность человека – духовная, она выражается в его способности к усмотрению безусловных ценностей Блез Паскаль <=> человек - «мыслящий тростник» Иммануил Кант <=> специфика человека определяется его трансцендентальностью и нравственной свободой поведения

Укажите соответствие между философом и его взглядами на цивилизацию О.Шпенглер <=> цивилизация есть стадия деградации и упадка культуры Н.Я.Данилевский <=> цивилизация как культурно-исторический тип развитии Ф.Энгельс <=> цивилизация – это ступень исторического развития человечества, следующая за варварством А.Тойнби <=> цивилизация понимается как синоним культуры

Укорененность веры в практике повседневной жизни обосновывал: /Л. Витгенштейн/

Умозрительное истолкование природы без опоры на опытное естествознание называется натурфилософией

Универсальную познавательную процедуру постижения для себя смысла и значения поступающей информации именуют /Пониманием/

Уникальность и неповторимость человека во всем богатстве его личностных качеств и свойств – это _. + индивидуальность

Уподоблял сознание человека «чистой доске»: + Локк

Упорядоченность научного знания в соответствии с определенными принципами характеризует его /Системность/

Упорядоченность научного знания в соответствии с определенными принципами характеризует его системность

Употребление понятий «культура» и «цивилизация» приобрело устойчивый характер в философии: + эпохи Просвещения

Управление глобальными процессами, основанное на новом, справедливом экономическом, социальном, политическом и информационном порядке называется /Устойчивым развитием/

Уровень научного познания отличается нацеленностью на обнаружение общих, необходимых, закономерных характеристик объекта, выявляемых с помощью рациональных процедур Теоретический

Уровень развития материальной и духовной культуры. + цивилизация

Уровни и формы общественного сознания составляют _ сферу общественной жизни + духовную

Уровни научного познания: эмпирический теоретический метатеоретический

Уровни сознания: уровень подсознания чувственное сознание сфера мышления сверхсознание

Уровнями общественного сознания являются: + теоретическое сознание + обыденное сознание + общественная психология

Установите соотвествие между понятиями и их определениями: 1) техника а) совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояний, свойств, формы материалов, применяемых в производстве 2) технология в) совокупность моральных норм, нравственных и ценностных принципов, принятых учеными и инженерами 3) артефакт с) система искусственных органов деятельности общества 4) техноэтика д) искусственно созданные объекты + 1 – с, 2 – а, 3 – д, 4 – в

Установите соответствие меду историческими эпохами и характерным для них философским пониманием человека: 1. Античность а) антропоцентризм 2. Средневековье в) космоцентризм 3. Новое время с) холизм 4. Современность д) теоцентризм + 1 – в; 2 – д; 3 – а; 4 – с

Установите соответствие между античными философами и их представлениями о том, что составляет первооснову всего сущего:1. Анаксагор а) огонь 2. Анаксимандр в) вода 3. Гераклит с) гомеомерии 4. Фалес д) апейрон А) 1 – с; 2 – д; 3 – а; 4 – в

Установите соответствие между гносеологическими направления и их представителями: + рационализм Локк + Декарт + Спиноза Сенсуализм Беркли + Лейбниц Юм

Установите соответствие между гносеологическими понятиями и их определениями умозаключение <=> способ мышления, когда на основе нескольких суждений (посылок) по законам логики делается определенный вывод (следствие) понятие <=> форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках ощущение <=> отражение в сознании человека отдельных свойств внешних предметов и внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на соответствующие рецепторы суждение <=> мысль, в которой посредством одного или нескольких логически связанных понятий нечто утверждается или отрицается об объектах познания

Установите соответствие между именами и философов и их пониманием направленности исторического процесса: 1) цикличность а) Гегель в) Августин Блаженный 2) линеарность с) Маркс д) Шпенглер 3) спиралевидность е) Вико + 1– д, е; 2 – в; 3 – а, с

Установите соответствие между именами мыслителей и их утверждениями о первооснове всего сущего:1) Анаксагор а) атомы2) Платон в) божественный абсолют3) Аристотель с) гомеомерии4) Эпикур д) идеи5) Плотин е) единство материи и формы + 1 – с; 2 – д; 3 – е; 4 – а; 5 - в

Установите соответствие между именами мыслителей и названиями концепций культуры: 1) О.Шпенглер а) теория замкнутых культур 2) Н.Данилевский в) психоаналитическая концепция культуры 3) М.Вебер с) социологическая концепция культуры 4) З.Фрейд д) концепция культурно-исторических типов + 1 – а; 2 – д; 3 – с; 4 – в

Установите соответствие между историческими типами философии и их представителями: 1. Средневековая философия а) Н.Кузанский в) Ф.Петрарка с) Августин Блаженный 2. Ренессансная философия д) Дж.Бруно е) Ф.Аквинский + 1 – с, е; 2 – а, в, д

Установите соответствие между историческими типами философии и их представителями: 1. Философия нового времени а) Камю в) Рассел с) Кант 2. Современная западная философия д) Фрейд е) Маркс + 1 – с, е; 2 – а, в, д

Установите соответствие между историческими типами философии и философскими течениями: 1. Философия нов времени а) картезианство в) экзистенциализм с) позитивизм 2. Современная зап философия д) неопозитивизм ) структурализм + 1 – а, с; 2 – в, д, е

Установите соответствие между концепциями антропосоциогенеза и их основателями: 1. Трудовая а) Фрейд 2. Игровая в) Энгельс 3. Психоаналитическая с) Кассирер 4. Символическая д) Тейяр де Шарден 5. Направленной эволюции е) Хейзинга + 1 – в; 2 – е; 3 – а; 4 – с; 5 – д

Установите соответствие между концепциями антропосоциогенеза и их основателями: 1. Трудовая а) Фрейд 2. Игровая в) Энгельс 3. Психоаналитическая с) Кассирер 4. Символическая д) Тейяр де Шарден 5. Направленной эволюции е) Хейзинга + 1 – в; 2 – е; 3 – а; 4 – с; 5 – д

Установите соответствие между концепциями общественного развития и характерными для них идеями: 1) концепция материалистического а) конструирует понимания истории общество по образу и подобию индивида 2) социопсихологическая концепция в) подчеркивает детерминирующую роль географических и демографических факторов и биологии человека в общественном развитии 3) натуралистическая концепция с)подчеркивает своеобразие и самостоятельность общества как совокупности общественных отношений + 1 – с; 2 – а; 3 – в

Установите соответствие между методами познания и их авторами: 1. Метод рационалистической дедукции а) Сократ 2. Метод эмпирической индукции в) Декарт 3. Метод майевтики с) Гуссерль 4. Феноменологический метод д) Бэкон + 1 – в; 2 – д; 3 – а; 4 – с

Установите соответствие между основными гносеологическими направлениями в философии нового времени и мыслителями, учения которых разрабатывались в рамках этих направлений: 1. Эмпиризм а) Ф.Бэкон в) Б.Спиноза с) Р.Декарт 2. Рационализм д) Дж.Локк е) Г.Лейбниц + 1 – а, д; 2 - в, с, е

Установите соответствие между основными периодами в развитии ренессансной философии и их наиболее видными представителями: 1. Гуманистический период а) Н. Кузанский в) Ф.Петрарка 2. Неоплатонический период с) Дж.Бруно д) М.Монтень 3. Натурфилософский период е) Л.Валла + 1 –в, е; 2 – а, 3 – с, д

Установите соответствие между основными подходами к развитию общества и их авторами: 1)Формационный а) Шпенглер 2)Культурологический в) Маркс 3)Цивилизационный с) Тойнби + 1 – в; 2 – а; 3 – с

Установите соответствие между основными разделами философии и их содержанием: 1) онтология а) учение о познании 2) этика в) учение о бытии 3) гносеология с) учение о прекрасном 4) логика д) учение о морали 5) эстетика е) учение о ценностях к) учение о законах и формах мышления + 1 – в; 2 – д; 3 – а; 4 – к; 5 – с

Установите соответствие между основными сферами общественной жизни и определениями их сущности: 1) экономическая сфера а) жизнедеятельность людей как членов социальных общностей и субъектов отношений с позиций социальной справедливости, прав и свобод 2) социальная сфера в) осуществление государством власти в обществе с использованием юридических норм и гарантий 3) политическая сфера с) производство, хранение и распределение ценностей общества, способных удовлетворить потребности сознания и мировоззрения субъектов, воспроизводить их духовный мир 4) духовная сфера д) воспроизводство, хранение и распределение материальных ценностей, удовлетворение материальных потребностей людей + 1 – д; 2 – а; 3 – в; 4 – с

Установите соответствие между основными факторами антропосоциогенеза и концепциями, в которых они утверждаются: 1. Трудовая концепция а) вытеснение в бессознательное инстинктивных сексуальных побуждений 2. Игровая концепция в) трудовая деятель-ность и язык 3. Психоаналитическая концепция с) символическая деятельность 4. Символическая концепция д) игровая деятель-ность + 1 – в; 2 – д; 3 – а; 4 – с