В тетрадях для практических работ выполните письменно:

Нарисуйте схему нефрона, каждому отделу нефрона дайте функциональную характеристику (укажите происходящие в каждом отделе основные процессы).

А

Б

Рис. 16. Схема нефрона.

А – название отделов,

Б – процессы, происходящие в отделах нефрона.

Практическая работа

Работа № 1. Формула определения фильтрационного давления.

Зарисуйте схему почечного тельца и обозначьте основные силы, определяющие процесс фильтрации первичной мочи.

Выведите формулу фильтрационного давления. Используя усредненные показатели, подсчитайте величину фильтрационного давления в почечном тельце.

Работа № 2. Анализ схемы акта мочеиспускания.

Зарисуйте схему регуляции акта мочеиспускания вместе с преподавателем.

Обозначьте все элементы схемы.

Работа № 3. Характеристика общего анализа мочи.

Запишите основные показатели, входящие в общий анализ мочи:

• количество,

• удельный вес,

• прозрачность,

• цвет,

• наличие глюкозы,

• наличие белка,

• наличие лейкоцитов и эритроцитов,

• присутствие солей.

В выводе обозначьте возможные причины отклонений названных параметров, исходя из анатомо-физиологических особенностей нефрона и мочевыводящих путей.

Задания для контроля усвоения результатов

Решите ситуационные задачи

1. Как и почему изменится количество первичной мочи при уменьшении кровяного давления?

2. Как и почему изменится фильтрационное давление при уменьшении онкотического давления плазмы крови?

3. Как и почему изменится процесс фильтрации при увеличении гидростатического давления в полости нефрона?

4. Как и почему изменится диурез при увеличении содержания антидиуретического гормона в крови?

5. Вещество А присутствует в моче. Является ли это доказательством того, что оно фильтруется в клубочках?

6. Вещество А отсутствует в моче. Является ли это доказательством того, что оно не фильтруется в клубочках?

Занятие № 23

Тема: Анатомия органов пищеварения. Функционирование пищеварительного конвейера. Виды пищеварительных соков. Моторика желудочно-кишечного тракта.

Цели занятия.

1. Изучить основы морфологии и физиологии функционирования различных отделов пищеварительной системы.

2. Знать общие принципы и особенности секреторной и моторной функции различных отделов пищеварительной системы.

В результате изучения этого раздела студенты должны освоить следующие компетенции: ОК-1, ОК-11, ОК-12, ПК-1.6, ПК-1.7, ПК-2.4:

Знать:	Уметь:
1. Последовательность процессов в пищеварительном конвейере.	Исходя из физиологических функций, прогнозировать клинические последствия патологии органов пищеварительной системы.
2. Состав основных пищеварительных соков (слюна, желудочный сок, панкреатический сок, желчь).
3. Механизмы и виды моторики ЖКТ.

Рекомендуемая литература.

Основная:

1. Лекционный материал.

2. Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. – М, 1983.

3. Гайворонский И.В., Ничипорук Г.И., Гайворонский А.И. Анатомия и физиология человека. Учебник.3-е изд., стереотип. – М.: «Академия», 2007 – 496с.

4. Смольянникова Н.В. Анатомия и физиология. Учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – УМО (ЭБС Консультант студента)

5. Котова А.В. Физиология и основы анатомии. Учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – УМО (ЭБС Консультант студента)

Дополнительная:

1. Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы. Учебник / Под ред. Л.Л. Колесникова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – УМО (ЭБС Консультант студента)

2. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология. Учебник. – М.: МИА, 2009. – УМО

3. Анатомия человека. Учебник / Под ред. Л.Л. Колесникова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – УМО

4. Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии. – М, 2008.

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов

Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы

• Строение эпителиальной ткани: цилиндрический каемчатый, его свойства.

• Строение гладкой мышечной ткани, входящей в состав ЖКТ, выполняющей важную моторную функцию.

• Вегетативная иннервация гладкой мышечной ткани.

Темы рефератов

1. Роль слюны в пищеварении, состав, количество.

2.Роль пристеночного пищеварения, история открытия.

3. Микрофлора толстого кишечника.

4. Желчь, состав, значение в пищеварении и всасывании липидов, жирорастворимых витаминов.

5. Сок поджелудочной железы, регуляция выделения, значение в пищеварении.

Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний

1. Общая характеристика процесса пищеварения. Типы пищеварения.

2. Пищеварение в ротовой полости. Количественная и качественная характеристика слюны. Роль слюны в пищеварении.

3. Моторная функция ротовой полости. Физиология акта жевания и акта глотания.

4. Морфология желудка: анатомическая характеристика, гистологическое строение стенки желудка. Моторика желудка.

5. Функции желудка. Количественная и качественная характеристика желудочного сока. Ферменты желудочного сока, их роль в процессе пищеварения у человека. Роль соляной кислоты в процессе пищеварения.

6. Особенности процессов пищеварения в двенадцатиперстной кишке.

7. Морфология поджелудочной железы: анатомическая характеристика, гистологическое строение.

8. Состав панкреатического сока и его значение в пищеварении.

9. Морфология печени: анатомическая характеристика, гистологическое строение. Участие печени в процессе пищеварения. Состав желчи.

10. Анатомическая характеристика кишечника человека, отделы кишечника. Строение стенки кишечника. Характеристика кишечного сока и его значение для процессов пищеварения. Пищеварение в тонком кишечнике.

11. Виды моторики кишечника. Роль каждого вида моторики в процессе пищеварения.

12. Мембранное (пристеночное) пищеварение – механизмы, физиологическое значение.

13. Пищеварение в толстом кишечнике.

В тетрадях для практических работ выполните письменно:

Заполните таблицу № 17:

Таблица № 17

Этапы пищеварительного конвейера

№	Этап пищеварения	Основные пищеварительные процессы	Состав пищеварительного сока
1	Ротовая полость
2	Желудок
3	Тонкая кишка
4	Толстая кишка