Практическая работа

В начале практической работы проводится просмотр видеофильма «Нервная клетка»

Работа № 1.Микроскопия и зарисовка нервной ткани.

Микроскопия и зарисовка препарата «Нейроны передних рогов спинного мозга». Окраска азотнокислым серебром.

Необходимо зарисовать нейрон (1), обозначить ядро (2), сому (тело - 3), отростки (4).

В выводе дайте характеристику нейронам передних рогов спинного мозга по морфологической и функциональной классификации. Перечислите основные структурно-функциональные элементы нервной ткани.

Работа № 2. Микроскопия и зарисовка астроглии.

Микроскопия и зарисовка препарата «Астроцитарная глия». Окраска азотнокислым серебром.

Необходимо зарисовать клетку астроцитарной глии (1), тело – (2), отростки (3).

В выводе дайте характеристику строения и выполняемых функций астроцитарной глии. Перечислите все виды нейроглии и их основные функции.

Работа №3. Зарисовка схемы строения миелинового и безмиелинового нервного волокна.

Пользуясь предложенными рисунками и таблицами, зарисовать схему строения безмиелинового и миелинового нервного волокна в продольном и поперечном разрезе. Указать расположение осевого цилиндра (отростка нервной клетки), леммоцита, ядра леммоцитов, перехватов Ранвье.

В выводе опишите основные принципы передачи возбуждения по безмиелиновому и миелиновому нервному волокну.

Рис.6. Строение миелинового нервного волокна

1 – аксон,2 – леммоцит (Шванновская клетка), 3 – ядро леммоцита, 4 – миелиновый слой, 5 – перехват Ранвье.

Рис. 7. Схема проведения возбуждения по нервным волокнам: миелиновому (слева) и безмиелиновому (справа).

Задания для контроля усвоения результатов

Ответьте на вопросы:

1. Назовите составные части синапса.

2. Где раньше всего в нейроне возникает возбуждение: а) на аксонном холмике, б) на соме (теле нейрона), в) на дендритах.

3. Что такое ВПСП, ТПСП, какие реакции генерирует нейрон при их суммации.

4. Как меняется мембранный потенциал постсинаптической мембраны при воздействии возбуждающего медиатора?

5. Как меняется мембранный потенциал постсинаптической мембраны при воздействии тормозного медиатора?

6. Назовите составные части нервного волокна.

7. Назовите законы распространения возбуждения по нервному волокну.

Занятие № 9

Тема: Мышечная ткань. Морфология и физиология мышц. Сравнительная морфофункциональная характеристика скелетной и гладкой мышечной ткани. Понятие о двигательной единицы.

Цели занятия.

1. Изучить анатомию и гистологию скелетной мышечной ткани.

2. Изучить механизм сокращения скелетного мышечного волокна.

3. Провести сравнительную характеристику структурных и функциональных особенностей скелетной и гладкой мышечной ткани.

4. Изучить механизмы утомления мышц.

В результате изучения этого раздела студенты должны освоить следующие компетенции: ОК-1, ОК-12, ПК-1.7:

Знать:	Уметь:
1. Строение мышцы как органа.	На гистологических препаратах различать разновидности мышечной ткани.
2. Гистологическую характеристику мышечной ткани.	Рисовать схему саркомера, обозначать элементы саркомера.
3. Механизмы мышечного сокращения.
4. Понятие «двигательная единица», виды двигательных единиц.	Рисовать схему двигательной единицы.