МИНЗДРАВ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России)

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ И ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Анатомия и физиология человека

Учебно-методическое пособие для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 1 курса медико-фармацевтического колледжа, обучающихся по специальности «Фармация»

Хабаровск, 2017

Е.Н. Сазонова

О.В. Демидова

Д.В. Яковенко

Анатомия и физиология человека

Издательство

ФГБОУ ВО ДВГМУ МИНЗДРАВА

2017

УДК

ББК

Составители:

д.м.н., зав. кафедрой Е.Н. Сазонова,

к.б.н., доцент О.В. Демидова,

преподаватель Д.В. Яковенко

Рецензенты:

Доцент кафедры организации и экономики фармации, к.ф.н. С.Ю. Мешалкина.

Доцент кафедры биологии и гистологии, к.м.н. И.Р. Еременко.

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по анатомии и физиологии человека: /Учебно-методическое пособие для проведения практических занятий по дисциплине «Анатомия и физиология человека». – Хабаровск: ДВГМУ, 2017. - с.275.

Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса медико-фармацевтического колледжа, обучающихся по специальности «Фармация» предназначено для проведения практических занятий по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека» составлена на основе ФГОС СПО.

В методическом пособии изложены вопросы морфологических дисциплин: анатомии и гистологии, а также физиологические процессы протекания всех функций организма.

Утверждено ЦМС ДВГМУ в качестве учебно-методического пособия для студентов медико-фармацевтического колледжа, обучающихся по специальности – Фармация.

Оглавление

Ведение…………………………………………………………………………7

Занятие 1. Предмет и задачи анатомии и физиологии человека. Уровни организации живой материи. Клетка и неклеточные структуры..…8

Занятие 2. Учение о тканях организма человека. Классификация и общие свойства тканей организма человека. Понятие о гистогенезе. Эпителиальная ткань, виды, функции, строение. Классификация покровного эпителия и желез..…………………………………………………16

Занятие 3. Морфофункциональная характеристика соединительной ткани организма человека. Виды соединительной ткани, их функции в организме. Костная ткань, общая характеристика скелета человека.……19

Занятие 4. Кровь как разновидность соединительной ткани. Физиология крови. Состав и функции крови. Общая характеристика эритроцитов и лейкоцитов..…………………………………………………….22

Занятие 5. Иммунобиологические свойства крови (группы крови по системе АВО, резус-фактор). Методы определения групп крови. Система регуляции агрегатного состояния крови. Морфофункциональная характеристика тромбоцитов.………………………………………………….31

Занятие 6. Итоговое занятие (коллоквиум №1). Эпителиальная и соединительная ткани организма человека. Морфология и физиология крови…………………………………………………………………………………36

Занятие 7. Понятие о раздражимости и возбудимости. Возбудимые ткани. Механизм формирования потенциала покоя и потенциала действия. Действие электрического тока на возбудимые ткани.………………………………………………………………………………..37

Занятие 8. Нервная ткань. Нейроны и нейроглия. Морфологическая и функциональная классификация нейронов. Межнейрональные синапсы. Механизмы генерации потенциала действия в нейроне. Виды нервных волокон. Механизмы и законы проведения возбуждения по нервным волокнам……………………………………………………………………………45

Занятие 9. Мышечная ткань. Морфология и физиология мышц. Сравнительная морфофункциональная характеристика скелетной и гладкой мышечной ткани. Понятие о двигательной единицы.……………49

Занятие 10. Итоговое занятие (коллоквиум №2). Физиология возбудимых структур. Нервная и мышечная ткани организма человека..54

Занятие 11. Рефлекторный принцип функционирования нервной системы человека. Понятие о нервном центре. Понятие о торможении в центральной нервной системе. ……………………………………………….55

Занятие 12. Анатомия и физиология спинного мозга. Рефлексы спинного мозга. Участие спинного мозга в поддержании мышечного тонуса.………………………………………………………………………………60

Занятие 13. Анатомия и физиология головного мозга. Роль структур мозга в регуляции функций человека. Мозжечок. Базальные ядра. Кора больших полушарий.…………………………………………………………….66

Занятие 14. Анатомия и физиология вегетативной нервной системы72

Занятие 15. Итоговое занятие (коллоквиум №3). Анатомия и физиология нервной системы человека …………………………………….76

Занятие 16. Физиология эндокринной системы. Роль гормонов в регуляции деятельности отдельных органов, систем органов, всего организма. Репродуктивная система.………………………………………..78

Занятие 17. Анатомия и физиология сердца. Основные показатели сердечной деятельности. Методы исследования работы сердца.………91

Занятие 18. Строение системы кровообращения. Строение и функциональные типы сосудов. Механизмы регуляции тонуса сосудов. Понятие артериального давления и пульса.……………………………….98

Занятие 19. Анатомия и физиология органов дыхания. Механизм вдоха и выдоха. Механизмы газообмена в легких. Транспорт газов кровью. Методы исследования внешнего дыхания, характеристика легочных объемов и емкостей.……………………………………………….103

Занятие 20. Механизмы регуляции внешнего дыхания. Дыхательный центр. Функциональная система поддержания газового гомеостаза.………………………………………………………………………..107

Занятие 21. Итоговое занятие (коллоквиум №4). Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы и системы дыхания……….110

Занятие 22. Выделительная система. Строение нефрона. Основные процессы мочеобразования. Механизмы мочевыведения.………………111

Занятие 23. Анатомия органов пищеварения. Функционирование пищеварительного конвейера. Виды пищеварительных соков. Моторика желудочно-кишечного тракта.…………………………………………………115

Занятие 24. Механизмы регуляции отделения пищеварительных соков и моторики пищеварительного тракта.……………………………….120

Занятие 25. Обмен веществ и энергии. Основы рационального питания. Системные механизмы голода и насыщения. Физиологические нормы питания и принципы составления пищевых рационов.…………124

Занятие 26. Физиологические механизмы терморегуляции. Функциональная система поддержания нормальной температуры тела человека.………………………………………………………………………….128

Занятие 27. Итоговое занятие (коллоквиум № 5). Анатомия и физиология системы выделения. Морфология и физиология органов пищеварения. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция. …………….131

Занятие 28. Сенсорные системы организма человека.………………134

Занятие 29. Учение И.П. Павлова о высшей нервной деятельности. Врожденные и приобретенные формы поведения. Типы высшей нервной деятельности. Представление о I и II сигнальных системах.…………….143

Занятие 30. Итоговое занятие (коллоквиум № 6). Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности…………………….152

Сборник тестовых вопросов по анатомии и физиологии человека……………………………………………………………………………154

Экзаменационные вопросы по дисциплине «Анатомии и физиологии человека»…………………………………...............................272