8. Пиши чисто, аккуратно, красиво!

ПРАВИЛА КРАСИВОГО ПИСЬМА

1. Все буквы должны быть одинаковой высоты.

2. Все буквы должны быть одинаковой ширины.

3. Расстояние между элементами букв должно быть одинаковым

4. Расстояние между буквами в слове должно быть одинаковым.

5. Все линии при письме должны быть должны быть параллельными.

6. Прямые линии при письме должны быть ровными под наклоном. быть 7. Если в буквах есть элементы, выходящие за верхнюю или нижнюю строку, они должны заканчиваться на одном расстоянии

8. Пиши чисто, аккуратно, красиво!

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются особенности звуков речи. Фонетика исследует звуковую сторону речи.

1. Буквы, обозначающие гласные звуки

А , О, У, Ы, Э

обозначающие твёрдость согласных звуков

И, Е, Ё, Ю, Я

обозначают мягкость согласных звуков,

а буквы (е, ё, ю, я) в начале слова, после другой гласной, после разделительного Ь и Ъ – обозначают два звука; после согласного – 1звук

2. Буквы, обозначающие согласные звуки

	Парные	Непарные
Звонкие	Б, В, Г, Д, Ж, З	Р, Л, М, Н
Глухие	П, Ф, К, Т, Ш, С	Х, Ц, Ч, Щ

Твёрдые

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[к]

[л]

[м]

[н]

[п]

[р]

[с]

[т]

[ф]

[х]

Мягкие

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[к]

[л]

[м]

[н]

[п]

[р]

[с]

[т]

[ф]

[х]

Всегда твёрдые: Ж, Ш, Ц Всегда мягкие: Й, Ч, Щ

Буквы Ь Ъ звуков не дают

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются особенности звуков речи. Фонетика исследует звуковую сторону речи.

1. Буквы, обозначающие гласные звуки

А , О, У, Ы, Э

обозначающие твёрдость согласных звуков

И, Е, Ё, Ю, Я

обозначают мягкость согласных звуков,

а буквы (е, ё, ю, я) в начале слова, после другой гласной, после разделительного Ь и Ъ – обозначают два звука; после согласного – 1звук

2. Буквы, обозначающие согласные звуки

	Парные	Непарные
Звонкие	Б, В, Г, Д, Ж, З	Р, Л, М, Н
Глухие	П, Ф, К, Т, Ш, С	Х, Ц, Ч, Щ

Твёрдые

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[к]

[л]

[м]

[н]

[п]

[р]

[с]

[т]

[ф]

[х]

Мягкие

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[к]

[л]

[м]

[н]

[п]

[р]

[с]

[т]

[ф]

[х]

Всегда твёрдые: Ж, Ш, Ц Всегда мягкие: Й, Ч, Щ

Буквы Ь Ъ звуков не дают

ФОНЕТИЧЕСКИЙ  (ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ) АНАЛИЗ  СЛОВА

1. Запишите слово.

2. Поставьте ударение.

3. Разделите слово на слоги. Сосчитайте и запишите их количество.

4. Выпишите все буквы этого слова в столбик одну под другой. Сосчитайте и запишите их количество.

5. Напишите  справа от каждой буквы,  в квадратных скобках,  звук,  который эта буква обозначает.

6. Опишите звуки:

   • Гласный, ударный или безударный.

   • Согласный, глухой или звонкий, парный или непарный; твёрдый или мягкий, парный или непарный.

7. Сосчитайте и запишите количество звуков.

8. Иногда требуется объяснить особенности правописания (орфографические правила).

Примеры

ко|леч|ко — 3 слога, 7 б., 7 зв.
К	[к]	согл., глух., тв.
О	[а]	глас, безудар.
Л	[л’]	согл.,  звон., мягк.
Е	[э]	глас, удар.
Ч	[ч’]	согл., глух., мягк.
К	[к]	согл., глух., тв.
О	[а]	глас, безудар.
Ель — 1 слог, 3 б. 3 зв.
Е	[й’]	согл.,  звон., мягк.
	[э]	глас, удар.
Л	[л’]	согл.,  звон., мягк.
Ь	[-]	не обозначает звука, обозначает мягкость предыдущего согласного звука Л

Часть речи	Обозначает	Вопрос	Изменяется
Имя существительное	предмет	кто? что?	по числам по падежам
Имя прилагательное	Признак предмета	какой? какая? какое? какие?	по числам по родам по падежам
Глагол	Действие предмета	что сделать? что делать?	по числам по временам (в прош. времени по родам)

Часть речи	Вопросы	Например:
Местоимение	Они не называют предмет, а только на него указывают.	Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

Часть речи	Обозначает	Вопрос	Изменяется
Имя существительное	предмет	кто? что?	по числам по падежам
Имя прилагательное	Признак предмета	какой? какая? какое? какие?	по числам по родам по падежам
Глагол	Действие предмета	что сделать? что делать?	по числам по временам (в прош. времени по родам)

Часть речи	Вопросы	Например:
Местоимение	Они не называют предмет, а только на него указывают.	Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

название компонентов действия сложения

4 + 2 = 6

1слагаемое 2слагаемое сумма

название компонентов действия вычитания

8 - 3 = 5

уменьшаемое вычитаемое разность

название компонентов действия умножения

4 * 3 = 12

1 множитель 2 множитель произведение

название компонентов действия деления

15 : 3 = 5

делимое делитель частное

Составные части задачи