1.7 Тематический план и содержание учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»

Дата

Наименование тем

Содержание

учебного материала

Виды

деятельности

Форми-руемые

ОК и ПК

Ожидаемые результаты

День

1

Введение

Выявление специфики организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

Анализ нормативно-правовых актов, сопровождающих деятельность воспитателя детей дошкольного возраста

Значение учебной практики для профессионального становления будущего воспитателя детей дошкольного возраста

Цель, задачи, содержание, виды работ, отчётная документация, внеаудиторная самостоятельная работа.

Критерии и показатели оценивания результатов освоения содержания практики, развития общих и профессиональных компетенций

Инструктивное совещание по организации и проведению учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»

Оформление документации

ОК1

ОК2

ОК3

ОК4

ОК7

ОК9

ОК11

ПК 5.1.

ПК 5.3

ПК 5.4.

ПК 5.5.

Оформлены материалы для ведения документации во время практики

Ознакомление с организацией работы, направленной на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие в дошкольном образовательном учреждении (далее ДОУ). Лица ответственные за организацию работы по физическому воспитанию в ДОУ.

Ознакомление с нормативно - правовой документацией дошкольной организации.

Создание предметно - развивающей среды в ДОУ. Изучение и анализ материально- технической базы дошкольной организации.

Составление индивидуального плана прохождения практики

1.Изучение и анализ документации регламентирующей деятельность образовательного учреждения (федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, устав, положения, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции воспитателей)

2.Экскурсия по образовательному учреждению анализ и оценка выполнения требований и норм СанПиН 2.4.1.3049-13«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»

3.Характеристика имеющегося оборудования и инвентаря в спортивном зале, групповой комнате, площадке ДОУ

Изучен и проведен анализ документации регламентирующей деятельность образовательной организации, направленной на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. Осуществлено ознакомление с требованиями по созданию и использованию предметно- развивающей среды ДОУ.

Составлен индивидуальный график прохождения практики;

Внеаудиторная самостоятельная работа

1. Составление индивидуального плана (графика) прохождения учебной практики

2. Оформление результатов видов выполненных работ в дневнике, вывод

3.Используя материал учебника «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста» / под ред. С.О. Филипповой. М.: Издательский центр «Академия»,2014.с.11-60

а) заполните схему: Принципы образования дошкольников в области физической культуры

б) перечислите, какие средства используются в физическом воспитании дошкольников в области физической культуры

в) заполните схему «Классификация программ образования дошкольников в области физической культуры, применяемых в работе базовой ДОУ»

4. При подготовке к следующему дню практики поработайте со словарем основных понятий (приложение 1)

День

2

Анализ опыта работы образовательной организации по осуществлению работы, направленной на укрепление здоровья ребенка, физического развития и физической подготовленности детей дошкольного возраста

Анализ работы дошкольного учреждения с родителями по вопросам физического воспитания детей.

К формам работы с родителями в дошкольной образовательной организации относятся: педагогические – беседы, тематические консультации, родительские собрания, конференции, домашние задания, день открытых дверей и т.д.; по физическому воспитанию – виды активного отдыха : физкультурные досуги, праздники, дни здоровья, туристические походы и т.д., совместные физкультурные занятия, домашние задания.

Мониторинг освоения детьми образовательной области «Физическая культура»

1. Представление опыта работы руководителем ДОУ по осуществлению работы, направленной на укрепление здоровья ребенка, его анализ и оценка

2. Анализ состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности детей дошкольного образовательного учреждения.

ОК1

ОК2

ОК4

ОК7

ОК9

ОК11

ПК 5.1.

ПК 5.3

ПК 5.4.

ПК 5.5.

Изучен опыт работы по осуществлению работы, направленной на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

Выполнен анализ состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности детей дошкольного образовательного учреждения

Внеаудиторная самостоятельная работа

1.Заполните таблицу «Характеристика физических качеств и способностей», используя материалы учебника Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях.-М.: Академия, 2009г., с.70-71, «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста» / под ред. С.О. Филипповой. М.: Издательский центр «Академия»,2014.с. 101- 113

2.Заполните таблицу «Характеристика основных видов движений, формируемых у дошкольников младшей/ средней/ старшей/ подготовительной группы (возрастную группу подчеркнуть)», используя материалы учебника Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях.-М.: Академия, 2009., с.96-127, «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста» / под ред. С.О. Филипповой. М.: Издательский центр «Академия»,2014.с. 67-76

3.При подготовке к следующему дню практики поработайте со словарем основных понятий (приложение 1)

День 3

Педагогический контроль и учет при организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

Планирование и учет работы по физическому воспитанию.

Контроль за организацией физвоспи-тания в ДОУ

Планирование – это распределение физических упражнений и приемов их проведения на определенный отрезок времени в различных формах работы.

В ДОУ используются следующие виды планирования: годовое, перспективное, календарное, план-конспект.

Виды учета (оперативный, текущий, итоговый) и контроля (педагогический, медицинский) за здоровьем и физи-ческим развитием дошкольника.

Тестирование физической подготов-ленности дошкольников

Тест, виды тестов, процедура тестирования, требования к проведению и обработке результатов. Нормативные требования к уровню развития физических качеств и способностей дошкольников.

1. Знакомство с видами планирования, формами учета и контроля по физической культуре в ДОУ используемыми воспитателем в своей работе

2. Наблюдение, анализ и оценка проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон) в режиме 1 половины дня ДОУ

3.Наблюдение за проведением процедуры тестирования техники двигательных действий, физических качеств, обработкой результатов, определением их уровня развития. Оформление протоколов и выводов по процедуре тестирования

ОК1

ОК2

ОК3

ОК4

ПК1,4

ПК5.1

ПК5.3

ПК5.4.

ПК5.5

Изучены виды планирования и учета по физической культуре, применяемые в ДОУ; выполнен анализ и оценка проведения режимных моментов; проведено тестирование и выполнена обработка полученных результатов

Разработан конспект комплекса общеразвивающих упражнений корригирующей направленности; план- конспект по организации игровой деятельности детей на прогулке

Внеаудиторная самостоятельная работа

1. Подберите упражнения (5-6 упражнений), разработайте конспект комплекса общеразвивающих упражнений корригирующей направленности (одно из направлений по выбору студента - осанка, плоскостопие, повышение функциональных возможностей дыхательной/ сердечно- сосудистой/ центральной нервной системы) с детьми дошкольного возраста (группа по выбору студента)

2. Подберите 2-3 подвижные игры с различным двигательным содержанием и на их основе разработайте фрагмент прогулки по организации игровой деятельности с детьми дошкольного возраста (группа по выбору студента)

3. При подготовке к следующему дню практики поработайте со словарем основных понятий (приложение 1)

День

4

День

5

Особенности организации и проведения мероприятий направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

Сущность процесса обучения и воспитания в дошкольной образовательной организации.

Характеристика форм работы по физическому воспитанию, направлен-ных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. Задачи, структура, содержание, требования к организации и проведению меро-приятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. Подготовка воспитателя, деятельность воспитателя и деятельность воспитанников в ходе мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. Формирование двигательных умений и навыков и развитие физических качеств и способностей детей дошкольного возраста. Осуществление профилактики травматизма, умение обеспечивать охрану жизни и здоровья детей., безопасную развивающую среду.

1. Наблюдение и анализ утренней гимнастики и непосредственной образовательной деятельности (физкультурного занятия) (по одной в каждой возрастной группе). Оформление «фотографии» каждого мероприятия

2.Проведение комплекса общеразвивающих упражнений корригирующей направленности с детьми дошкольного возраста (группа по выбору студента) 3..Проведение подвижной игры на прогулке с детьми дошкольного возраста (группа по выбору студента)

ОК1

ОК2

ОК3

ОК4

ОК7

ОК9

ОК10

ОК11

ПК1.1

ПК1.2

ПК1.3

ПК1.4

ПК5.1

ПК5.2.

Выполнен анализ показательных мероприятий

Получен опыт проведения комплекса общеразвивающих упражнений корригирующей направленности , подвижной игры на прогулке с детьми дошкольного возраста; ,. анализа и самоанализа проведенных мероприятий

Внеаудиторная самостоятельная работа

1. Оформите отчетную документацию.

2. Разработайте доклад (выступление) и мультимедийную презентацию к дифференцированному зачёту.

3. Подготовьтесь к дифференцированному зачету по итогам прохождения учебной практики

Наличие отчетной документации

День 6

Подготовка/проведение дифференцирован-ного зачета по итогам практики

Оценка учебно-профессиональной деятельность студентов с учетом следующих результатов ее проявлений: своевременного и качественного оформления дневника практики; выполнения индивидуальных заданий в ходе внеаудиторной самостоятельной работы; оценки своевременности, качества подготовки и защиты выступления с мультимедийной презентацией отчета по результатам учебной практики как одного из видов портфолио достижений будущего воспитателя детей дошкольного возраста

1. Проведение и самоанализ деятельности по итогам прохождения учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»/

2.Презентация результатов практики

ОК1

ОК2

ОК3

ОК4

ОК9

ОК11

ПК5.4

ПК5.5

Дифференцированный зачет по практике