Предисловие Уважаемый студент!

Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. В.А. Сухомлинский

Дневник учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие» профессионального модуля «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие» поможет спланировать и организовать собственную деятельность в период работы в базовом дошкольном образовательном учреждении (далее -ДОУ), а также станет помощником в анализе и осмыслении возникающих профессиональных действий и ситуаций.

Структура предлагаемого учебно-практического пособия, разработанного в технологии ведения дневника учебной практики, имеет три составляющие: организационный, содержательно- рефлексивный и справочно-информационный разделы. Наличие этих составных частей в дневнике учебной практики позволит оптимально эффективно организовать собственную деятельность на учебной практике.

В организационном разделе дневника представлен материал, который поможет спланировать свою деятельность на период учебной практики, внеси необходимые сведения для работы. Выделены цели и задачи учебной практики, требования к результатам освоения учебной практики; виды деятельности студентов в процессе учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»; порядок организации учебной практики на рабочем месте; обязанности студентов в период прохождении учебной практики; порядок предоставления отчётной документации и формы отчётности; тематический план и содержание учебной практики; план-график выполнения контрольных мероприятий в период учебной практики ; общие сведения о базовом образовательном учреждении, режиме и графике её работы ( консультации методистов – для студентов очного отделения)..

Оформляя индивидуальный план-график выполнения контрольных мероприятий в период учебной практики, получите консультацию методиста со стороны колледжа и/или специалиста базового образовательного учреждения, а также используйте тематический план и содержание каждого дня учебной практики.

В содержательно- рефлексивном разделе дневника нашло отражение, прежде всего тех событий профессиональной деятельности, которые будут происходить в рамках различных видов работ по организации мероприятий , направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие базового образовательного учреждения во время учебной практики на 3 курсе.

В поле вашего внимания попадут: опыт работы ДОУ, её отдельных педагогических работников, проведённые ими мероприятия в рамках режима дня и двигательного режима, беседы с воспитателями, заведующей, методистом ДОУ, собственное взаимодействие с различными субъектами образовательного процесса, а так же разработка отдельных видов собственной методической продукции.

Для этого в содержание дневника учебной практики в соответствии с программой и включены следующие темы:

Тема 1. Выявление специфики организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. Анализ нормативно-правовых актов, сопровождающих деятельность воспитателя детей дошкольного возраста.

Тема 2. Анализ опыта работы дошкольного образовательного учреждения по осуществлению работы, направленной на укрепление здоровья ребенка, физического развития и физической подготовленности детей дошкольного возраста.

Тема 3. Педагогический контроль и учет при организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.

Тема 4. Особенности организации и проведения мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.

Тема 5. Подготовка/проведение дифференцированного зачета по итогам практики.

Каждая страница соответствующего дня учебной практики построена по одной модели: тема дня; цель; практические задания, в том числе рефлексивно-оценочные; внеаудиторная самостоятельная работа.

Обратите внимание, что цель может стать ключевым ориентиром в определении своих планируемых (ожидаемых) результатов по завершении каждого дня учебной практики.

Наличие различных видов работ, ведение дневника поможет целенаправленно вести сбор необходимой информации для систематизации полученного профессионального опыта в организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие в форме написания и защиты отчёта на итоговой конференции по учебной практике.

Предложенные различные виды задания и их аналитическая обработка поможет определить положительные и отрицательные стороны формируемого первичного опыта и создать портфолио собственных достижений во время учебной практики.

В справочно-информационном разделе дневника представлена необходимая информация, которая поможет в поиске и обработке необходимой оперативной информации при выполнении практических заданий во время учебной практики. Для этого предлагаются 13 приложений, имеющих различную содержательную направленность. Особенно на подготовительном этапе к следующему дню учебной практики следует обратить внимание на наличие в дневнике словаря-справочника, использование которого поможет в использовании профессиональных терминов, понятий, обосновании собственной точки зрения по анализируемой проблеме.

Оформление дневника проводится при выполнении задания на рабочем месте. В каждом задании отведено место для записей наблюдений, аналитических пометок, рефлексии, которые Вы будете выполнять ежедневно. При выполнении самостоятельных заданий рекомендуется работа с различными источниками информации, в дневнике прилагается их примерный список. Оформление и заполнение дневника проверяется преподавателем (методистом). Аккуратность и грамотность в заполнении дневника учитывается при выставлении дифференцированного зачета по итогам практики.

Верим, что в процессе практики Вы откроете для себя много нового, интересного, мир дошкольника станет Вам ближе и понятнее.

Желаем успешной работы!