- •Вместо предисловия От автора
- •«Боровичский педагогический колледж» дневник
- •«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •Содержание
- •Предисловие Уважаемый студент!
- •1 Организационный раздел
- •Цели и задачи учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •1.2 Виды деятельности студентов в процессе учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •1.3 Порядок организации учебной практики на рабочем месте
- •1.4 Обязанности студентов в период прохождении учебной практики
- •1.5 Порядок предоставления отчётной документации и формы отчётности
- •1.6 Требования к результатам освоения учебной практики
- •1.7 Тематический план и содержание учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •1.8 План-график выполнения планируемых мероприятий в период учебной практики с «__»_________ по «____»__________201_ года
- •Общие сведения о базовом образовательном учреждении
- •Организационный раздел
- •Виды работ на рабочем месте
- •Практические задания
- •Виды работ на рабочем месте
- •Практические задания
- •Карта развития ребенка
- •Виды работ на рабочем месте
- •Практические задания
- •Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа непосредственной образовательной деятельности (далее- нод ) , проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа непосредственной образовательной деятельности (далее- нод ) , проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа непосредственной образовательной деятельности (далее- нод ) , проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Список литературы
- •Ресурсы для дистанционных форм обучения
- •Словарь основных понятий
- •Требования к оформлению отчётной документации
- •Основные направления деятельности специалистов дошкольного образовательного учреждения по организации работы, направленной на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
- •Характеристика принципов построения предметно- развивающей среды в доу
- •Примерные вопросы для анализа различных форм работы по физическому воспитанию в дошкольном образовательном учреждении Вопросы для анализа утренней гимнастики
- •Вопросы для анализа гимнастики корригирующей направленности
- •Вопросы для анализа учебно- тренировочного физкультурного занятия
- •Анализ физкультурного занятия
- •Анализ физкультурного занятия обучающего характера
- •Анализ физкультурного занятия тренировочного типа
- •Примерная схема анализа проведения подвижных игр
- •Примерные вопросы для наблюдения и анализа режимных процессов в I половине дня
- •Примерные вопросы для наблюдения и анализа режимных процессов во II половину дня
- •Методические рекомендации студентам «Действия воспитателя в проведении режимных моментов»
- •I. Прием детей
- •II. Умывание
- •III. Завтрак
- •IV. Подготовка к прогулке
- •V. Прогулка
- •VI. Подготовка к обеду (проводится так же, как и работа во время подготовки к завтраку и во время завтрака)
- •VII. Подготовка к дневному сну
- •Методические рекомендации студентам «Организация игровой деятельности на прогулке детей дошкольного возраста»
- •Характеристика профессиональной деятельности студента(ки)
- •Примерная схема отчета по учебной практике
- •«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
Виды работ на рабочем месте
Изучение, анализ, обсуждение опыта работы воспитателя детей дошкольного возраста
Осуществление взаимодействия с медицинским персоналом по вопросам здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении
Практические задания
Задание 1. Изучите опыт работы по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие и оцените эффективность их реализации в базовом дошкольном образовательном учреждении в ходе беседы с воспитателем , анализ планов, конспектов и другой учебной документации воспитателя группы.
Задайте выступающему уточняющие или интересующие вас вопросы, обсудите представленный опыт работы с представителями базовом ДОУ, методистом, однокурсниками. (для очного)
В процессе беседы заполните анкету
Анкета для воспитателя ДОО
Ф.И.О. воспитателя _________________________________________________
Образование, категория (разряд) _____________________________________
_______________________________________________________________________
Стаж работы в должности воспитателя ________________________________
Посещение курсов повышения квалификации (да, нет)___________________
По какой программе осуществляется работа по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие мероприятия двигательного режима (формы работы) используются с детьми дошкольного возраста по укреплению их здоровья и физическому развитию
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проводятся ли дополнительные занятия с дошкольниками (кружки, секции), какие___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Какая документация ведется воспитателем по физическому воспитанию и развитию детей__________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В каких формах осуществляется работа с родителями по вопросам, направленным на укрепление здоровья ребенка и его физического развития _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как осуществляется взаимодействие воспитателя с другими участниками образовательного процесса по вопросу здоровья и физического развития детей в ДОУ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Используется ли воспитателем коррекционная работа по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста (перечислить) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имеет ли место система мониторинга достижений детьми планируемых результатов и в чем она выражается ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. Какие задачи в воспитании здорового ребенка- дошкольника наиболее актуальны на современном этапе (в вашей возрастной группе) ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие инновационные формы и методы используются в работе с дошкольниками__________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какая литература используется по теории и методике физического воспитания дошкольников (указать названия, выходные данные) _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сделайте вывод о том,. в чем заключаются особенности деятельности специалиста по физической культуре дошкольников_____________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Выполните анализ состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности детей младшего / среднего/ старшего дошкольного возраста
Из беседы с медицинским работником ДОУ и воспитателем , а также в процессе изучения личных медицинских карт развития ребенка и других документов учета познакомиться с характеристикой детей (одной из возрастных групп) . Полученные результаты занесите в следующую таблицу:
Анализ состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности детей ________________________ группы
№ |
Имя ребенка |
возраст |
Характеристика детей по времени поступления в ДОО |
Отклонения в состоянии здоровья |
Оценка физического развития |
Физическая подготовленность |
Замечания и рекомендации |
|||
Вновь поступившие |
Посещавшие группу дети |
Слабо подготовленные |
Хорошо подготовленные |
|||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155) вся деятельность специалистов должны быть направлена на решение следующих задач: охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностям; формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка.
Таким образом, приоритетным в решении вышеперечисленных задач является осуществление индивидуального развития ребенка. Воспитатель ведет индивидуальные карты развития ребенка на протяжении всего пребывания дошкольника в ДОУ.
На основе полученных данных заполните на одного ребенка «Карту индивидуального развития ребенка- дошкольника»
Карта индивидуального развития
ребенка – дошкольника
Имя ребенка: __________________________________________________________
Дата рождения: __________________________________________________________
Образовательное учреждение: _______________________________________________________________________
Дата поступления в ДОУ: _________________________________________________
Раннее развитие____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальные особенности (тип темперамента)_______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перенесенные заболевания___________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Физическое развитие
2.1. Группа здоровья_____________________________________________________
_______________________________________________________________________
Наблюдения специалистами и рекомендации____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальный статус семьи____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 1- Показатели развития детей дошкольного возраста при индивидуальном обследовании
