- •Прошедшее время.
- •Past Indefinite
- •Упражнения на Past Indefinite
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •3. Read the following sentences as answers to the given questions.
- •4. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание
- •5. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на время глагола-сказуемого.
- •6. Express the idea in the past (change the adverbials if necessary):
- •7. Переведите на английский язык, используя активную лексику урока.
- •Present Perfect
- •Упражнения на Present Perfect
- •5. Дополните следующие предложения, употребляя в придаточных предложениях Present Perfect.
- •6. Answer the following questions:
- •7. Ответьте на вопросы.
- •8. Use the Past Indefinite or the Present Perfect instead of the infinitives in brackets:
- •9. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму времени глагола-сказуемого.
- •Past Continuous
- •When Past Indefinite Past Continuous. Past Continuous when Past Indefinite.
- •While Past Continuous Past Continuous. Past Continuous while Past Continuous.
- •Упражнения на Past Continuous
- •Past Perfect
- •Before Past Indefinite Past Perfect. Past Perfect before Past Indefinite.
- •After Past Perfect Past Indefinite. Past Indefinite after Past Perfect. Упражнения на Past Perfect
- •1. Переведите предложения на русский язык и объясните употребление времен.
- •2. Составьте по 3 предложения на каждый образец.
- •3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление времен.
- •Past Perfect Continuous
- •Before Past Indefinite Past Perfect Continuous. Past Perfect Continuous before Past Indefinite.
- •After Past Perfect Continuous Past Indefinite. Past Indefinite after Past Perfect Continuous.
- •Упражнения на Past Perfect Continuous
- •1. Переведите предложения.
- •2. Поставь глаголы в скобках в нужную форму - Past Continuous, Past Perfect или Past Perfect Continuous, Past Indefinite.
- •3. Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect или Past Perfect Continuous.
- •Настоящее время.
- •Present Indefinite
- •Упражнения на Present Indefinite
- •1. Fill in am, is, are:
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы
- •3. Change the following sentences into interrogative and negative.
- •4. Answer the following questions:
- •6. Make up alternative questions using the following sentences.
- •7. A) Make up a dialogue on the following situation:
- •8. Переведите на английский язык.
- •10. Заполните пропуски личными местоимениями.
- •11. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •12. . Ответьте на следующие вопросы. Употребите в ответе время, указанное в скобках.
- •Present Continuous
- •Упражнения на Present Continuous
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Answer the following questions:
- •5. Replace the part of the model in bold type by the following:
- •6. Use the Present Indefinite or the Present Continuous instead of the infinitives in brackets:
- •8. Переведите на английский язык.
- •Present Perfect Continuous
- •Упражнения на Present Perfect Continuous
- •1. Give the interrogative and negative forms of the following sentences:
- •2. Comment on the Present Perfect and the Present Perfect Continuous.
- •3. Translate these sentences into Russian:
- •5. Ask special questions:
- •4. Use the Present Perfect or the Present Perfect Continuous instead of, the infinitives in brackets:
- •5. Put the verbs in brackets in the Present Perfect or the Present Perfect Continuous:
- •6. Translate into English.
- •Будущее время
- •Future Indefinite
- •2. A) Write special questions to the sentences:
- •4. Use the correct form of the verb in the adverbial clauses of time and condition:
- •5. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление Future Indefinite.
- •Future Continuous
- •Упражнения на Future Continuous
- •2. Change each of these sentences using the Future Continuous:
- •Future Perfect
- •Упражнения на Future Perfect
- •1. Comment on the use of the future tenses (the Future Indefinite, the Future Continuous and the Future Perfect):
- •2. Раскройте скобки, переведите предложения.
- •3. Put the following verbs into correct form, choosing Future Indefinite or Future Perfect Tense.
- •Future Perfect Continuous
- •Упражнения на Future Perfect Continuous
- •1. Translate into Russian.
- •2. Раскройте скобки, переведите предложения.
- •3. Переведите на русский язык.
- •To Be Going To
- •Упражнения на To Be Going To
- •1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •2. Make up as many sentences as you can according to the following models.
- •3. Ответьте на вопросы.
- •7. Read the recipe and guess what we are going to have for dinner today:
- •Обзорные упражнения.
- •1. A) Comment on the Past Indefinite, the Past Continuous, the Past Perfect and the Past Perfect Continuous:
- •B) Use the required past tense instead of the infinitives in brackets:
- •2. Translate the sentences into English, paying attention to the use of tenses:
- •3. Use the reguired tense instead of the infinitives in brackets:
- •4. Replace the Infinitives in brackets by the required tense, paying attention to the sequence of tenses:
- •5. Use the required teases instead of the infinitives in brackets:
- •6. Comment on the use of tenses in the following sentences and translate them into Russian:
- •7. Use the required tenses instead of the infinitives in brackets:
- •8. Use the required tenses instead of the infinitives in brackets and translate the sentences into Russian:
- •9. . Use the required tenses instead of the infinitives in brackets and comment on their use:
- •10. Answer the following questions:
- •12. Respond to the following sentences:
- •15. A) Write all possible questions to which the following sentences are answers. B) Each sentence describes a
- •16. Complete the following sentences making them disjunctive questions. The speaker is not certain of the fact
- •17. Complete the following sentences in turn. Observe the sequence of tones. Keep the exercise moving on
- •18. Read the following sentences and translate them. Pay attention to the use of Tenses:
- •19. Your teacher will ask you the following questions. Decide what attitude you are trying to express in each response:
- •20. Your teacher or fellow-student will read the questions below. Answer them, please.
- •21. Употребите глаголы, данные в скобках, в соответствующем времени, лице и числе.
- •22. Раскройте скобки и употребите глагол в нужном времени, лице и числе.
- •23. Переведите предложения на английские язык, используя активную лексику урока.
- •24. Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице и числе.
- •25. Перескажите следующий текст, переведите его на английский язык.
- •26. Раскройте скобки, заменяя инфинитив нужной формой глагола-сказуемого.
- •27. . Переведите на английский язык, используя активную лексику урока.
- •27. Переведите предложения на английский язык, обратите внимание на перевод придаточных определительных предложений.
- •29. . Переведите на английский язык.
- •30. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на время глаголов-сказуемых английских н соответствующих нм русских предложений.
- •31. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление расчлененных вопросов.
- •32. Ответьте на вопросы, используя активную лексику урока.
- •33. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •34. Переведите предложения на английский язык.
- •35. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на перевод выделенных слов.
- •36. Ответьте на вопросы.
- •Грамматическое приложение.
- •174 English irregular verbs7
- •Spelling and Pronunciation of the ending-ed.10
- •Pronunciation11
- •Spelling and Pronunciation of the ending-ing.12
- •Spelling and Pronunciation of the ending-es.13
- •Pronunciation
- •Verb be14 and have
- •Библиография
- •Содержание
10. Заполните пропуски личными местоимениями.
I. ... lives in Moscow. 2. ... go into their classroom and sit down at the tables. 3. "Does ... sometimes meet his friends at the office?" "Yes, ... does". 4. ... have our English in the morning. 5. ... doesn't speak English to her teacher. 6. ... don't learn English, ... learn French. 7. Do ... have lessons in the morning? 8. Does ... have his French in the morning or in the evening? 9. ... doesn't often write sentences on the blackboard. 10 "What do ... usually read in class?" "... usually read our text-book."
11. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. Не discusses a lot of questions at the office. (2) 2. Our English lessons usually last two hours. (2) 3. These students usually get home at five in the afternoon. (2) 4. His sisters work at a new factory. (3) 5. I am going to stay at the factory after work today. (3) 6. You live a long way from the office. (1) 7. They are discussing this question now. (3)
12. . Ответьте на следующие вопросы. Употребите в ответе время, указанное в скобках.
1. What time do you usually get up? (7 час. 10 мин. утра) 2. What time do you have breakfast? (7 час. 30 мин. утра) 3. What time do you usually go to the office? (8 час 15 мин. утра) 4. What time do you go into the class-room if classes begin at a quarter past eight (at nine o'clock, at half past eight, at a quarter to nine)? (8 час. 10 мин., 8 час. 45 мин., 8 час. 25 мин., 8 час. 40 мин. утра)
Present Continuous
Образование утвердительного высказывания
Для образования времени Present Continuous используется глагол-связка to be. (см Грамматическое приложение, стр 95) При этом, к самому смысловому глаголу добавляется окончание -ing в соответствии с орфографическими правилами.(см Грамматическое приложение, стр 93)
Для глаголов 2 лица единственного и множественного числа, 3 лица множественного числа и 1 лица множественного числа:
are + глагол+ing
Для глаголов 1 лица единственного числа:
am + глагол+ing
Для глаголов 3 лица единственного числа:
is + глагол+ing
В разговорной речи предпочтительней использовать сокращенную форму:
I'm, you're, he's, she's, it's, we're, they're.
Образование вопросов
Для образования общих, специальных и альтернативных вопросов глагол-связку to be, который используется в утвердительном предложении, ставят перед подлежащим.
Например, утвердительное предложение She is having meeting with Mr. Brown now.
общий вопрос Is she having meeting with Mr. Brown now?
специальный вопрос When is she having meeting with Mr. Brown?
N. B. В специальных вопросах к подлежащему порядок слов сохраняется таким же, как и в утвердительном предложении.
Образование отрицаний
Для образования отрицаний после глагола-связки to be в утвердительном предложении ставят частицу not.
Например, утвердительное предложение He is listening to the radio now.
отрицание He is not listening to the radio now.
В разговорной речи предпочтительней использовать сокращенную форму:
isn't = is not,
aren't = are not.
Использование Present Continuous
Время Present Continuous используется, когда говорящий говорит о действии, которое происходит в момент "говорения". Это действие может длиться несколько минут, дней месяцев, но оно не является регулярным для говорящего в отличии от Present Indefinite.
Например, I'm painting my car now. / Я крашу свою машину, может сейчас, а может уже месяц, но это не моя специальность. Я, например, учитель.
N. B. Некоторые глаголы английского языка не используются в Present Continuous. Глаголы, обозначающие состояния, чувства, желания, мысли и некоторые другие не употребляются в формах Continuous. Эти глаголы называют статическими, в отличие от динамических, которые обозначают действия. (см Грамматическое приложение, стр 88)
