- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Плани практичних (семінарських) занять
- •Література
- •Задача № 1
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для підсумкового контролю знань і вмінь студентів Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Критерії оцінювання під час підсумкового контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для комплексної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання виконання комплексної контрольної роботи
- •Перелік нормативної довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні комплексної контрольної роботи
- •Додатки
- •Питання, задачі, завдання або кейси для післяатестаційного моніторингу набутих знань і вмінь з навчальної дисципліни Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
Задачі, завдання або кейси
Тема 1.
Підставою кримінальної відповідальності є:
а) вчинення особою суспільно небезпечного діяння, яке містить всі ознаки складу злочину;
б) завдання шкоди;
в) пред’явлення особі обвинувачення;
г) вирок суду.
Протиправність діяння, як ознака злочину, означає:
а) на його вчинення у особи немає ніяких прав;
б) воно заборонено законодавством;
в) його вчинення оскаржується третіми особами;
г) воно заборонено кримінальним законом.
Злочин з формальним складом має місце:
а) коли норми кримінального права були порушені «формально», але реальних дій не було вчинено;
б) коли особа, яка вчинила злочин, була одягнена в службову форму;
в) коли злочин вважається закінченим з моменту вчинення діяння;
г) коли злочин вважається закінченим з моменту настання суспільно небезпечних наслідків.
Малозначність діяння в кримінальному праві визначається наступним чином:
а) це злочини середньої тяжкості і невеликої тяжкості;
б) це діяння, в якому відсутні ознаки складу злочину;
в) це формально суспільно небезпечне діяння, яке не тягне настання суспільно небезпечних наслідків;
г) це дія або бездіяльність, яка хоча формально і містить ознаки будь-якого діяння, передбаченого кримінальним законом, але не становить суспільної небезпеки, тобто не заподіяла і не могла заподіяти істотної шкоди фізичній чи юридичній особі, суспільству або державі.
Тема 2.
Об'єктом злочину є:
а) права людини, на які посягає особа, яка вчинила злочинне діяння, і яким заподіюється шкода, в результаті злочину;
б) предмет зовнішнього світу, на який безпосередньо впливає злочин;
в) знаряддя, використані під час вчинення злочину;
г) суспільні відносини, на які спрямоване злочинне посягання і яким заподіюється шкода в результаті злочину.
Тема 3.
Об'єктивна сторона - це:
а) спосіб вчинення злочину;
б) підстава кримінальної відповідальності;
в) суспільно небезпечне діяння;
г) один з елементів складу злочину.
Обов'язковими ознаками об'єктивної сторони всіх складів злочинів є:
а) суспільно небезпечне діяння, злочинний результат;
б) місце, знаряддя, обстановка, способи вчинення злочину;
в) суспільно небезпечне діяння, місце, знаряддя;
г) суспільно небезпечне діяння.
Які існують форми кримінально караних діянь:
а) дія, бездіяльність;
б) дія, загроза дії;
в) діяння, бездіяльність;
г) висловлювання і бездіяльність.
Умови відповідальності за злочин, що здійснюється шляхом бездіяльності:
а) можливість вчинити певну дію;
б) приписи закону;
в) обов'язок і можливість вчинити певні дії;
г) професійні та посадові обов'язки особи.
Для констатації наявності причинного зв'язку необхідно встановити наступні умови:
а) діяння за часом передує і викликає наслідки, діяння є головною умовою для настання наслідків і неминуче викликає його;
б) діяння відбувається до настання наслідків; діяння неминуче викликає наступ наслідків; діяння закономірно викликає настання наслідків;
в) діяння за часом передує настанню наслідків; діяння створює умови для настання наслідків;
г) діяння створює умови для настання наслідків; діяння з великою ймовірності призводить до настання наслідків.
Тема 4
Ознаки суб'єкта злочину:
а) осудність, фізична особа і досягнення встановленого законом віку;
б) фізична особа, осудність або обмежена осудність і досягнення віку кримінальної відповідальності;
в) вчинення суспільно-небезпечного діяння фізичною особою після досягнення віку кримінальної відповідальності;
г) фізична осудна або обмежено осудна особа після досягнення 16 років.
Момент досягнення віку кримінальної відповідальності настає:
а) через добу після дня народження особи;
б) з початку наступної доби після дня народження;
в) у день народження особи, яка вчинила злочини;
г) з моменту досягнення особою повноліття.
Осудність це:
а) психічне ставлення особи до вчиненого діяння і суспільно небезпечних наслідків;
б) психічний стан особи, при якому особа здатна керувати своїми діями;
в) ознака суб'єктивної сторони;
г) здатність особи усвідомлювати свої дії (бездіяльність) і керувати ними.
У чому полягають особливості стану неосудності:
а) психічному розладі в момент вчинення злочину;
б) сильному душевному хвилюванні, під час якого відбувається злочин;
в) нездатності особи, усвідомлювати свої дії (бездіяльність) або керувати ними внаслідок хронічного психічного захворювання, тимчасового розладу психічної діяльності, недоумства або іншого хворобливого стану психіки;
г) нездатності особи, яка перебуває в стані алкогольного сп'яніння, розуміти характер своїх дій та наслідків, до яких вони можуть призвести.
