- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Плани практичних (семінарських) занять
- •Література
- •Задача № 1
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для підсумкового контролю знань і вмінь студентів Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Критерії оцінювання під час підсумкового контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для комплексної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання виконання комплексної контрольної роботи
- •Перелік нормативної довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні комплексної контрольної роботи
- •Додатки
- •Питання, задачі, завдання або кейси для післяатестаційного моніторингу набутих знань і вмінь з навчальної дисципліни Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
Питання заняття
Підстави кримінальної відповідальності особи у випадку вчинення готування до злочину.
Підстави кримінальної відповідальності особи у випадку вчинення замаху на злочин.
Підстави кримінальної відповідальності пособника, підбурювача, організатора злочину.
Ексцес виконавця та його значення для кваліфікації дій інших співучасників.
Кваліфікація діянь, вчинених за обставин, що усувають злочинність діяння.
Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
Задача № 1
Працівник приватного підприємства Л., дізнавшись про те, що в сейфі бухгалтерії підприємства є значна сума грошей, вирішив викрасти їх. Розбивши скло у вікні, він проник в приміщення і за допомогою принесеного ломика намагався зламати замок сейфа. Але йому вдалося тільки відігнути лівий кут верхньої частини дверець. Зрозумівши, що відкрити сейф не вдасться, Л. пішов додому.
Чи підлягає Л. кримінальній відповідальності?
Задача № 2
В. під час сварки з К. намагався вдарити його лезом сокири по голові, але останній закрив голову рукою і удар прийшовся по ній. При повторній спробі завдати удару К. відхилив голову і удар прийшовся по правому передпліччю. Тоді В. підняв потерпілого і відвів у будинок. К. було заподіяно тяжкі тілесні ушкодження.
Якою має бути кримінально-правова оцінка дій В.?
Задача № 3
К. і Ш. наперед домовилися зробити крадіжку майна з квартири Б. Знаючи, що Б. з сім'єю на вихідні виїжджає на дачу, вони в суботній вечір за допомогою відмичок проникли в квартиру. Не включаючи світло, щоб не привертати увагу сусідів, почали шукати цінні речі. Зайшовши в одну з кімнат, К. знайшов старого, що прокинувся, який, як потім виявилось, був батьком Б. і не поїхав на дачу із-за того, що погано себе почував. Старий, злякавшись, став звати на допомогу. К. схопив металеву попільничку, що попалася під руку, вдарив нею старого в скроню. Потерпілий через декілька хвилин помер. Підбігши до Ш., К. велів йти і розповів про те, що трапилося. Захопивши ще деякі речі, злочинці сховалися. Викрадене майно поділили між собою.
Визначите форму співучасті в даному злочині. Хто повинен понести кримінальну відповідальність за умисне вбивство людини?
Критерії оцінювання під час поточного контролю
У відповідності до визначених критеріїв поточний контроль здійснюється за визначеною силабусом (робочою навчальною програмою) системою.
Оцінювання здійснюється відповідно до вимог та критеріїв, встановлених у Положенні «Про організацію освітнього процесу в Національному університеті «Одеська юридична академія».
Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів, які проводять семінарські / практичні заняття
1. При проведенні практичних занять викладач заздалегідь формує порядок проведення практичного заняття, у якому визначає порядок і послідовність заслуховування підготовлених відповідно до теми заняття доповідей, обговорення їх, опитування студентів.
2. При проведенні практичних занять, крім відповідей на питання (відповідно до рекомендованих планів), студентами розв’язуються ситуативні завдання (задачі).
Підготовлено |
Коломієць Ю.Ю., к.ю.н., доцент, доцент кафедри кримінального права НУ «ОЮА», (048) 719-88-09 |
Переглянуто |
|
Додаток до навчальної (робочої навчальної) програми 4
