- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Плани практичних (семінарських) занять
- •Література
- •Задача № 1
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для підсумкового контролю знань і вмінь студентів Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Критерії оцінювання під час підсумкового контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для комплексної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання виконання комплексної контрольної роботи
- •Перелік нормативної довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні комплексної контрольної роботи
- •Додатки
- •Питання, задачі, завдання або кейси для післяатестаційного моніторингу набутих знань і вмінь з навчальної дисципліни Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
Кримінальна відповідальність за готування до скоєння злочинів.
Поняття та види замаху на вчинення злочину.
Поняття та ознаки співучасті в кримінальному праві.
Організатор вчинення злочину.
Підбурювач, як вид співучасника.
Пособник як вид співучасника скоєння злочину.
Співучасть у злочині зі спеціальним суб’єктом.
Ексцес виконавця, правові наслідки.
Поняття необхідної оборони в кримінальному праві. Питання кваліфікації спричинення шкоди за обставин необхідної оборони.
Затримання особи, що вчинила злочин, умови правомірності.
Фізичний або психічний примус, їх кримінально-правове значення.
Критерії оцінювання під час поточного контролю
У відповідності до визначених критеріїв поточний контроль здійснюється за визначеною силабусом (робочою навчальною програмою) системою.
Оцінювання здійснюється відповідно до вимог та критеріїв, встановлених у Положенні «Про організацію освітнього процесу в Національному університеті «Одеська юридична академія».
Додатки
Презентація.
Банк тестів для самоконтролю за темою лекції.
Рекомендації: не зосереджуйтесь тільки на запам'ятовуванні, Ви не повинні вивчати пропоновані тексти напам'ять, намагайтеся узагальнювати і аналізувати, критично оцінювати та застосовувати матеріал. Перш ніж прийти на лекцію, прочитайте запропоновану літературу та ознайомтеся з переліком питань для обговорення, беріть участь в обговоренні на лекції.
Підготовлено |
Коломієць Ю.Ю., к.ю.н., доцент, доцент кафедри кримінального права НУ «ОЮА», (048) 719-88-09 |
Переглянуто |
|
Додаток до навчальної (робочої навчальної) програми 2
Плани практичних (семінарських) занять
Заняття № 1
Форма заняття: практичне заняття
Тема
Теоретичні передумови дослідження складу злочину як підстави кримінальної відповідальності.
Мета вивчення
Поглиблення знань та навиків про інститут кримінальної відповідальності та склад злочину в кримінальному праві, встановлення критеріїв розмежування складу злочину та злочину; визначення питань кваліфікації за умов колізії та конкуренції кримінально-правових норм.
Результати навчання
Після заняття здобувач вищої освіти буде (спроможний):
демонструвати розуміння основних інститутів кримінального права;
узагальнювати характеристики кримінально-правових інститутів;
застосовувати положення теорії кримінального права при формулюванні норм кримінального закону;
встановлювати прогалини у діючому законодавстві та надавати рекомендації щодо їх усунення;
вирішувати завдання та задачі з урахуванням теорії та практики кримінального права, викладати їх усно та письмово в належній формі.
Література
Бажанов М.И. О функциях состава преступления (процессуальная функция) // Проблеми законності / Національна юридична академія України імені Ярослава Мудрого. – Х.:"Основа", 1995. – Вип. 29. – С. 96 – 102.
Борисов В. І. Склад злочину як правова модель // Адвокат : загальнодерж. проф. журн. – 2008– № 2. – С. 48–49.
Єфремов Сергій. Склад участі у злочині як юридична підстава відповідальності співучасника злочину // Вісник прокуратури. – 2006. - № 6. – С. 62 - 69 (0, 56 д.а.)
Кашкаров О.О. Взаємозв'язок і взаємообумовленість елементів складу злочину між собою / О.О. Кашкаров // Держава та регіони. Сер. Право . — 2010. — Вип. 2. — С. 73-77
Красницький І.В. Проблеми коментування ч. 1 ст. 2 КК України “Підстава кримінальної відповідальності” // Науковий вісник Львівського юридичного інституту МВС України. Матеріали міжнародної конференції “Проблеми коментування кримінального закону”. – 2004. - № 2 (2). Додаток 2. – С. 205 – 212.
Кучер Ю.А. Типология составов преступлений // Вісник Луганської академії внутрішніх справ імені 10-річчя незалежності України. – 1999. – Спеціальний випуск. Частина 3.. – С. 16 – 21.
Миколенко О.М. Шкода, яка заподіяна злочином, та елементи складу злочину / О.М. Миколенко // Правова держава. - 2002. - № 5. – С. 110-113/
Мирошниченко Н.А. Конструкція складу злочину та її значення для кваліфікації // Актуальні проблеми держави і права.- Одеса: Юридична література,2004.- Вип.22.- С. 835-838.
Мирошниченко Н.А. Состав преступления : Лекции / МОН Украины; ОНЮА. — О. : Юрид. л-ра, 2003. — 80 с.
Мирошниченко Н.А. Состав преступления : Лекции / МОН Украины; ОНЮА. — 2-е изд. — О. : Фенікс, 2007. — 74 с.
Михайліченко, Т.О. Порівняльний аналіз складу злочину в кримінальній доктрині США та Україні / Т. О. Михайліченко // Мова і сучасні тенденції юридичної науки очима молодих вчених : [Зб. тез допов. та наук. повідомл. круглого столу], 16 квіт. 2009 р. - Х.: Нац. юрид. акад. України ім. Я. Мудрого / заг. ред. А. П. Гетьман, юрид. акад. України ім. Ярослова Мудрого Нац. ; 2009. - С. 108-111.//
Навроцький В.О. Склад злочину: юридична фікція чи правова реальність // Вісник Академії адвокатури України. – К.: Видавничий центр Академії адвокатури України, 2009. – Число 1.. – С.237-240.
Огородник А. Особливості конкретизації оціночних понять в системі складу злочину // Право України.- 2001.- № 11.- с. 117 - 120.
Сливка С.С. Ознаки складу злочину: філософський аналіз // Вісник Львівського інституту внутрішніх справ. Матеріали науково-практичної конференції “Кримінальний кодекс України 2001 р. (проблеми, перспективи та шляхи вдосконалення кримінального законодавства)”. – 2003. – Вип. 2 (1). – С. 47 – 50.
Чувакова А.М. Порушення і дефекти фактичних складів: поняття і класифікація // Вісник Одеського інституту внутрішніх справ. – 2000. – Вип. 2. – С. 94 – 97.
Нормативно-правові акти:
Кримінальний кодекс України від 5 квітня 2001 р.: Офіційний текст із змінами і доповненнями станом на 20 січня 2012 р. – Х.: ТОВ «Одіссей», 2012. – 247 с.
Інформ-ресурси:
http://www.ccu.gov.ua/uk/index
http://www.scourt.gov.ua/
http://court.gov.ua/
http://sc.gov.ua/
http://reyestr.court.gov.ua/
http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=home
Питання заняття
Теорії складу злочину як підстави кримінальної відповідальності.
Співвідношення понять «складу злочину» та «злочину».
Елементи та ознаки складу злочину
Теоретичне та практичне значення класифікації злочинів залежно від конструкції об’єктивної сторони.
Кваліфікація злочинів з урахуванням колізії та конкуренції в кримінальному праві.
Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
