2.Методика формирования трудовых знаний, умений и навыков.

Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания: содержание программы, методика обучения. Обучение хозяйственно-бытовому труду в специальных дошкольных учреждениях. Природоохранный труд: содержание и методика работы. Ручной труд: содержание программ специальных дошкольных учреждений, методика работы.

Методика ознакомления с окружающим миром.

Ознакомление с окружающим миром: понятие, цель, задачи, принципы, организация работы, средства и методы. Формирование представлений о предметном и социальном мире. Связь с другими направлениями работы. Использование наглядных моделей для обеспечения полных и устойчивых представлений.

4. Словарь основных терминов и понятий методика обучения труду

Беседа – это совместное обсуждение учебного материала педагогом и ребенком (детьми).

Дежурство – это организованная форма трудовой деятельности ребенка для коллектива, охватывающая всех детей, проводимая систематически в обязательном порядке.

Коллективный труд – это форма организации труда детей, где единая общественно-значимая цель и результаты труда его участников объединяются в общий итог.

Методика обучения труду – учебный предмет, рассматривающий трудовую деятельность как один из видов детской деятельности, имеющий определенную структуру, закономерности формирования в онтогенезе и определенным образом влияющий на развитие личности в целом.

Мотивы трудовой деятельности – это социально обусловленные свойства обучения, выражающие потребности развивающегося человека.

Наблюдение – это целенаправленное, более или менее длительное восприятие предметов, явлений или процессов, которое дает возможность заметить их отличительные черты или происходящие в них изменения.

Объяснение – краткое доказательное изложение учебного материала.

Планирование - это умение намечать логическую последовательность действий в исполнении и организации своей деятельности.

Поручение – это возложенное на ребенка определенное задание, связанное как с самообслуживанием, так и с действиями для коллектива, взрослого.

Рассказ – это повествовательное изложение учебного материала.

Ручной труд – это деятельность, которая включает в себя все основные элементы производительного труда.

Самоконтроль – это сопоставление действий и предмета с образцом, с заданной целью, с требованиями.

Самообслуживание – это постоянная забота о чистоте своего тела, о порядке в костюме, готовность сделать для этого все необходимое, без требования из вне, а по собственному желанию.

Трудовое воспитание – это целенаправленная, систематическая деятельность педагога и определяемая им активная деятельность детей, обеспечивающая успешную подготовку их к жизни и общественно-полезному труду.

Трудовая деятельность – это воспроизводство детьми деятельности взрослых в ее основных компонентах.

Упражнение – это многократное сознательное и целенаправленное повторение изучаемых трудовых приемов и операций, в результате которых происходит овладение трудовыми навыками.