Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тетрадь по краеведению 1 класс.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
23.37 Mб
Скачать

государственное образовательное учреждение дополнительногопрофессионального образования

«коми республиканский институт развития образования»

центр развития этнокультурного образования

Черных М.В.

Край, в котором я живу

Рабочая тетрадь

1 Класс

2015

Составитель рабочей тетради Черных Марина Васильевна, методист центра развития этнокультурного образования КРИРО, телефон для связи - 89048600548

Черных М.В. Край, в котором я живу: Рабочая тетрадь. 1 класс. –Сыктывкар, 2016. – 62 с.

Содержание

Календарь – как способ общения человека с природой …5

Традиционные занятия коми …11

Традиционные средства передвижения коми народа …30

Традиционные жилые постройки коми …33

Традиционные ремёсла …39

Традиционная коми одежда …44

Орнамент как отражение взаимосвязи человека и природы …53

Коми народные музыкальные инструменты…57

Человек как носитель традиционной культуры …60

Дорогой друг!

Ты живешь в Республике Коми, которая имеет богатые культурные традиции. Рабочая тетрадь «Край, в котором ты живешь» поможет тебе лучше узнать историю и культуру родного края. Учись любить и ценить культуру своего народа.

Успехов тебе!

Север мой.

Вот он, север мой суровый!

Полюбуйся, посмотри:

На лугу ковёр пуховый,

На деревьях снегири.

Шапки белые на крышах,

Горы снега во дворе.

Дед Мороз узоры пишет

На потеху детворе.

П. Образцов

Календарь – как способ общения человека с природой

1. Отгадай загадки. Объясни свои ответы, раскрыв текст загадки.

Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком,

Но с каждым днём терял он вес

И, наконец, совсем исчез.

_______________

12 братьев бегут друг за другом,

Друг друга не догонят,

Разно называются и разными делами занимаются.

_________________

2. Рассмотри календари. Соедини стрелками название и изображение. Объясни свой выбор.

отрывной

настенный

промысловый

перекидной

карманный

3. Запиши единицы измерения времени, используемые в календаре.

сутки _______________

неделя ______________

месяц _______________

год _________________

4. Нарисуй осенний месяц как иллюстрацию для календаря.

5. Напиши русские названия месяцев, исходя из значений названий месяцев на коми языке. При затруднении обратись за помощью к взрослому или словарю.

Коми названия месяцев

Русские названия месяцев

Тӧвшӧртӧлысь (середина зимы)

Урасьӧмтӧлысь (завершение охоты на белок)

Рака тӧлысь (месяц вороны)

Кос мутӧлысь (месяц сухой земли)

Ода-кора тӧлысь (появление весенней зелени)

Лӧддза-номъятӧлысь (месяц оводов и комаров)

Сора тӧлысь (месяц созревания злаков)

Мозтӧлысь (месяц уборки урожая)

Кӧчтӧлысь (месяц охоты на зайца)

Йирымтӧлысь (студёныймесяц)

Вӧльгымтӧлысь (снегопад)

Ӧшымтӧлысь (холодный месяц)

7. Придумай вопрос для викторины про любой месяц года и задай классу.

________________________________________________________________

8. Найди и запиши или придумай сам 1-2 загадки по теме урока.

__________________________________________________________________

На родный календарь – собрание народных праздников, обычаев, поверий и примет.

9. Какие народные праздники знают в твоей семье. Напиши, каким явлениям природы они посвящены?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Подготовь рассказ о своем любимом празднике? Связан ли он с природой? Если да, то как?

11. Соотнеси название народного праздника с символом.

Масленица

гром и молния

Иван Купала

блины

Ильин день

березовый веник

12. Какой праздник изображен на картине? Что именно в ней указывает на этот праздник?

13. Выбери один из праздников и изобрази его символ.

14. Узнай у взрослых и напиши коми народные приметы для различных времен года.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________