- •I. Общие сведения о выпускных квалификационных работах по специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000) и особенности их выполнения
- •1. Общее представление, цели и задачи выпускной квалификационной работы по педагогике и психологии
- •2. Общие требования к выпускной квалификационной работе по специальности 050706 Педагогика и психология(031000)
- •II. Методические рекомендации к выполнению выпускной квалификационной работы
- •Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы
- •2. Структура выпускной квалификационной работы и краткая характеристика ее элементов
- •III. Нормоконтроль
- •IV. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •1. Требования к процедуре предварительной защиты выпускной квалификационной работы
- •2. Требования к составлению отзыва о работе руководителем
- •3. Требования к составлению рецензии на вкр
- •4. Требования к процедуре защиты выпускной квалификационной работы в гак
- •Список использованных источников
- •050706.65 Педагогика и психология
- •050706.65 Педагогика и психология
- •Приложение г Образец оформления содержания
- •Приложение д Образец оформления списка использованных источников
- •Приложение е Образец оформления таблиц
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт психологии
Кафедра педагогической психологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для выполнения
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
(ГОС – 2005)
для студентов всех форм обучения
специальности 050706.65 Педагогика и психология
(031000)
Е
катеринбург
2012
Методические указания для выполнения выпускной квалификационной работы (ГОС – 2005). Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2010. 32 с.
Настоящие методические указания составлены в полном соответствии с государственным образовательным стандартом специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000).
Составители: профессор кафедры педагогической психологии, кандидат педагогических наук О.Н. Шахматова, доцент кафедры педагогической психологии, кандидат психологических наук И.В. Воробьева.
Рецензенты: кандидат психологических наук, доцент кафедры акмеологии и психологии управления УрГПУ Печеркина А.А.
кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии профессионального развития РГППУ Павлова А.М.
Методические указания для выполнения выпускной квалификационной работы обсуждены на заседании кафедры педагогической психологии от 12.03.2012. Протокол № 5.
Заведующий кафедрой _________________ О.Н. Шахматова
Программа одобрена методической комиссией института психологии РГППУ от "____" ______________2012 г. Протокол № _____
Председатель методической
комиссии ИПс _________________ О.В. Мухлынина
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
I. Общие сведения о выпускных квалификационных работах по специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000) и особенности их выполнения
Выпускная квалификационная работа (ВКР) является заключительным этапом обучения студентов в Институте психологии. При подготовке специалистов формой ВКР является дипломная работа. Процедура подготовки и защиты ВКР организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000), нормативными документами Федерального агентства по образованию Российской Федерации и учебно-методического управления ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»:
"Положение об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации", утвержденное постановлением Госкомвуза РФ от 25.05.94 № 3.
"Положение об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации", утвержденное приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155.
1. Общее представление, цели и задачи выпускной квалификационной работы по педагогике и психологии
Целью дипломирования является систематизация, расширение, закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, обеспечивающей формирование навыков решения различных задач в ходе самостоятельной профессиональной деятельности: исследования, конструирования или методического проектирования в соответствии с заданной темой дипломирования.
Выпускная квалификационная работа – это документ, представляющий собой итоговую квалификационную работу, содержащую результаты самостоятельного научного исследования по определенной теме или результаты методического проектирования.
Выпускная квалификационная работа должна иметь выраженную практическую, прикладную направленность. Прикладная работа главным образом находит применение в деятельности образовательных учреждений при решении психолого-педагогических проблем.
В зависимости от способов достижения конечных результатов выпускная квалификационная работа является эмпирико-прикладной. Аналитическая составляющая выпускной квалификационной работы опирается на литературные данные, логические выводы, выкладки, результаты исследований других авторов. Эмпирическая часть основывается на собственных исследованиях, систематических наблюдениях или собственном эксперименте; фактах, полученных самостоятельно.
Выполнение и построение выпускной квалификационной работы – сугубо индивидуальный творческий процесс, зависящий от поставленной цели, выбранного объекта и предмета исследования, от индивидуальных психологических особенностей дипломника и научных интересов руководителя.
При выполнении выпускной квалификационной работы студент должен продемонстрировать умения:
самостоятельно ставить профессиональную задачу, оценивать ее актуальность и социальную значимость;
собирать и обрабатывать информацию по теме дипломного проектирования;
изучать и критически анализировать полученные материалы;
глубоко и всесторонне исследовать выявленную проблему;
вырабатывать, описывать и профессионально аргументировать свой вариант решения рассматриваемой проблемы;
логически обосновывать и формулировать выводы, предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов в практику.
Результат, полученный в ходе дипломирования, позволяет определить степень готовности студента к самостоятельной профессиональной деятельности.
