- •Тема 1.2. Историко-правовые школы и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Семинар
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Раздел 2. История государства и права Древнего мира
- •Тема 2.1 Государство и право в странах Древнего Востока и Античного мира: общая сравнительно-правовая характеристика
- •(Очная и заочная форма обучения)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.2. Возникновение и особенности развития государства и права в Древнем Египте и Древней Месопотамии
- •1. Доклад и дискуссия по теме: Право Древнего Вавилона и Ассирии: способы правообразования, характерные черты, особенности.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы по теме:
- •2.3. Государство и право в Древней Индии и Древнем Китае
- •«Правовые памятники Древней Индии (Законы Ману, Артхашастра)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.4. Государственные институты и правовая система Древней Греции
- •Тема 2.5. Государство и право Древнего Рима. История римского права
- •Тема «Законы XII таблиц»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Конспект необходимо подготовить на основе лекции и изучения учебников и учебных пособий. Материал должен быть изложен в виде структурно-логической схемы.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Раздел 3. Государство и право Средних веков Тема 3.1. Особенности формирования и развития средневекового государства и права в Европе и странах Востока
- •«Феодальное право Западной Европы»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.2. Государство и право франков
- •Семинар
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.3. Феодальное государство и право Франции
- •Тема: «Феодальное право Франции»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.4. Государство и право средневековой Англии
- •(Очная форма обучения)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Блок-схемы необходимо подготовить на основе лекции и изучения учебников и учебных пособий. Материал должен быть в виде структурно-логической схемы.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.5. Феодальное государство и право Германии
- •(Очная форма обучения)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Блок-схемы необходимо подготовить на основе лекции и изучения учебников и учебных пособий. Материал должен быть в виде структурно-логической схемы.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.6. Роль христианства и римско-католической церкви в средневековом государстве и праве
- •Практическое занятие
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Письменно ответить на вопросы:
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •Блок-схемы необходимо подготовить на основе лекции и изучения учебников и учебных пособий. Материал должен быть в виде структурно-логической схемы.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.7. Средневековое государство и право стран Востока: Исламский мир и Арабский Халифат, Индия, Япония, Китай
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
Тема 2.5. Государство и право Древнего Рима. История римского права
Возникновение государства в Риме. Царский период: гражданское общество, культ богов, обычное право. Политическая организация: царь, сенат, комиции.
Утверждение республики и ее государственные институты. Народные собрания, сенат. Военные диктатуры, цезаризм и режим личной власти.
Установление монархической формы правления: принципат и доминат. Роль армии в государственном механизме. Кризис и раскол Римской империи.
Изменения общественной структуры Древнего Рима. Положение квиритов, перегринов, латинов, либертинов и рабов.
Разделение империи на Западную и Восточную. Легализация христианства и ее последствия. Падение Западной Римской империи.
Основные этапы истории римского права. Развитие источников права. Законы XII таблиц. Законы и сенатусконсульты. Преторский эдикт и труды римских юристов. Законодательство Юстиниана. Утверждение института частной собственности. Публичное право. Судоустройство и судопроизводство. Историческое значение римского права.
Практическое занятие
(очная форма обучения)
Тема «Законы XII таблиц»
1. Доклад и дискуссия по теме: История составления и источники Законов ХП таблиц.
2. Правовое положение основных групп населения в древнем Риме.
3. Вещное право по Законам ХП таблиц.
4. Обязательства из договоров и деликтов.
5. Суд и процесс.
6. Разбор конкретно-исторических правовых ситуаций, решение историко-правовых задач.
Задания для самостоятельной работы
1. Письменно дать определения следующих понятий и терминов: «цивильное право»; «преторское право»; «право народов»; «сенатусконсульты»; «эдикты претора»; «сентенции»; «легисакционный процесс»; «империум»; «интенция»; «кондеминация»; «эксцепция»; «цивильные иски»; «фиктивные иски»; «интердикт»; «манципация»; «деликты»; «квазиделикты» и др.
2. Решить задачи:
Задача 1. Элий Секстий согласился дать взаймы Квинту Тицию десять мешков с зерном, хранящихся на складе, ключ от которого был передан Тицию. На следующий день, решив забрать зерно, Тиций обнаружил, что склад сгорел от удара молнией. Однако Секстий потребовал соблюсти условия договора и вернуть долг. Должен ли Тиций выполнить условия соглашения? Каким будет решение суда эпохи классического Римского права?
Задача 2. Марк Тиций продал Нумерию Нигидию раба. Через некоторое время покупатель обнаружил, что раб страдает эпилепсией. Нумерий Нигидий потребовал расторжения контракта. Продавец отказался, утверждая, что ничего не знал о болезни раба. Каким будет решение дела: а) по правилам цивильного права; б) по правилам преторского права?
3. Подготовить блок-схему конспекта данной темы.
Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Для рассмотрения данных понятий и терминов рекомендуется воспользоваться учебниками по дисциплине и курсу римского права, хрестоматиями и энциклопедиями, возможно приведение нескольких определений. Определения приводятся с обязательной ссылкой на источник.
Задача 1 посвящена вопросам римского обязательственного права. Для ее решения необходимо рассмотреть теоретические вопросы, касающиеся контрактов и пактов, видов контрактов, особенно консенсуальных и реальных.
Для решения второй задачи выяснить основные черты договора как классического, так и доклассического римского права. Особое внимание следует уделить характеристике договора купли-продажи и отдельным ее правилам, связанным с темой казуса.
