- •1. Пояснительная записка.
- •2. Таблица с указанием тем лпз и количества часов в соответствии с рабочей программой
- •3. Правила по технике безопасности Инструкция по охране труда при проведении занятий в лаборатории «Электрические машины и аппараты».
- •4. Перечень формируемых компетенций.
- •5. Требования к оценке работ.
- •Огапоу «новооскольский колледж» методические указания для выполнения прктического занятия №1
- •Задание№1.
- •Огапоу «новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №2.
- •Задание №1.
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №3.
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №4.
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №5.
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №6.
- •Контрольные вопросы
- •1.Опишите виды электромагнитных реле
- •2.Из каких основных частей состоят реле?
- •3.Опишите виды работ проводимые при то реле
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №7.
- •Контрольные вопросы
- •1.Для чего в осветительных установках применяют дроссель?
- •2.Для чего в осетительных установках применяют конденсаторы?
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №8.
- •1.Какие виды работ проводят при ремонте сварочных трансформаторов
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №9
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №10
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №11
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №12
- •Дефектация асинхронного двигателя
- •Перечень возможных дефектов и вид ремонта
- •1.Чем отличается текущий ремонт электродвигателя от капитального?
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №13
- •Пересчёт обмотки на другое напряжение.
- •Пересчёт обмотки на другую частоту питающей сети.
- •Пересчёт обмотки на другую частоту вращения.
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №14
- •Контрольные вопросы
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №15
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №16
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №17
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №18
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №19
- •1. Масляные выключатели многообъемные
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №20
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №21
- •Контрольные вопросы
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №22
- •Контрольные вопросы
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №23
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №24
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №25
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №26
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №27
- •Огапоу « новооскольский колледж» методические указания для выполнения практического занятия №28
5. Требования к оценке работ.
В результате проведения ЛПЗ студент должен уметь : читать принципиальные, электрические и монтажные электрические схемы, рассчитывать параметры электрических схем, использовать электроизмерительные приборы и приспособления
и знать : электротехническую терминологию, основные законы электротехники, правила графического изображения элементов электрических схем, методы расчета электрических схем, принцип действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, способы экономии электрической энергии, основные электротехнические материалы, основные элементы электрических цепей
Оценка работ может проходить в форме : практическая проверка, экспертная оценка выполнения практических работ, тестирование, устный (письменный) опрос, текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических работ, экспертная оценка выполнения практических работ, текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических работ, текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических работ.
Огапоу «новооскольский колледж» методические указания для выполнения прктического занятия №1
ПО МДК 0301«Эксплуатация и ремонт электротехнических изделий».
ТЕМА: Машины постоянного тока.
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Составление развернутой схемы петлевой и волновой обмоток якоря двигателя с расстановкой полюсов и щеток.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ :Изучение методики расчета и построения развернутых схем простой петлевой и простой волновой обмоток якоря машины постоянного тока.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ: уметь правильно рассчитать и составить схему обмоток электродвигателя.
НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 мин.
ЛИТЕРАТУРА: М.М.Кацман.«Электрические машины ».§24.1-24.2.
Задание№1.
Составить обмоточную таблицу и вычертить простую петлевую двухслойную обмотку, если известны: 2p- число полюсов машины; Z- число пазов обмотки якоря.
Расчетные
формулы: Y1
=
±
b;-первый
частичный шаг или ширина секции;
Y =Yk =1;
Y2 = Y1 – Y;
Где Y2- второй частичный шаг или расстояние между конечной стороной одной секции и начальной стороной следующей за ней секции;
Y – результирующий шаг или расстояние между начальными сторонами двух секций, следующих одна за другой по схеме обмотки;
YК = 1- шаг обмотки по коллектору;
b – число, которое отнимают или иногда добавляют, чтобы Y1-было целым числом;
Таблица№1
Варианты |
1. |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
2P |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Z |
16 |
12 |
16 |
12 |
16 |
12 |
16 |
12 |
16 |
12 |
Обмоточная таблица.
Номер коллекторной пластины, к которой припаивается начало секции. |
Номера пазов , в которых лежит секция. |
Номер коллекторной пластины, к которой припаивается конец секции. |
Yk |
Y 1
Y |
Yk |
Задание №2Составить обмоточную таблицу и вычертить простую волновую двухслойную обмотку, если известны: 2P, Z :
Таблица№2.
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
2P |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Z |
9 |
12 |
16 |
9 |
12 |
16 |
9 |
12 |
16 |
9
|
Расчетные формулы:
У=УК
=
; где К – число коллекторных пластин;
Р – число пар полюсов;
У1 = ± b;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
У2 =У – У1;
______________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы.
1.Что называется якорем машины постоянного тока?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Почему сердечник вращающегося якоря набирают из тонких листов электротехнической стали, изолированных друг от друга?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Что называется секцией обмотки якоря?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
