- •1 Предмет, метод и содержание дисциплины «Менеджмент». Межпредметные связи изучаемой дисциплины.
- •2 Дефиниция «менеджмент». Цели менеджмента. Классификация менеджмента.
- •3 Субъект и объект управления. Виды управления.
- •4 Исторические предпосылки менеджмента.
- •5 Эволюция управленческой мысли.
- •6 Исторические аспекты развития отечественного менеджмента.
- •7 Особенности современного российского менеджмента.
- •8 Научные школы менеджмента. Школа научного управления.
- •9 Научные школы менеджмента. Административная школа управления.
- •10 Научные школы менеджмента. Школа человеческих отношений в управлении.
- •11 Научные школы менеджмента. Школа поведенческих наук.
- •12 Научные школы менеджмента. Школа науки управления.
- •13 Научные подходы и принципы менеджмента.
- •14 Ситуационный подход в теории управления.
- •15 Системный подход в теории управления.
- •16 Процессный подход в теории управления.
- •17 Американская модель управления менеджмента.
- •18 Японская модель менеджмента. Сравнительная характеристика американской и японской моделей управления.
- •19 Западноевропейская модель менеджмента.
- •20 Шведская модель менеджмента.
- •21 Методы управления. Административные методы управления.
- •22 Методы управления. Социально- психологические методы управления.
- •23 Методы управления. Экономические методы управления.
- •24 Научные подходы и принципы менеджмента.
- •25 Процесс и функции управления. Планирование.
- •26 Процесс и функции управления. Организация.
- •27 Процесс и функции управления. Мотивация.
- •28 Процесс и функции управления. Контроль.
- •29 Процесс и функции управления. Координация.
- •30 Дефиниция «коммуникации» в системе управления.
- •31 Классификация коммуникаций.
- •32 Коммуникационный процесс.
- •33 Коммуникационная сеть и образцы коммуникационных сетей.
- •34 Управленческая информация. Оценка качества управленческой информации.
- •35 Классификация управленческой информации.
- •36 Понятие и сущность управленческих решений.
- •37 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия признания.
- •38 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия выработки и принятия решения.
- •39 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия необходимости решения.
- •40 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия реализации решения.
- •41 Показатели качества управленческих решений.
- •42 Бизнес-план деятельности организации и его структуры.
- •43 Морально-психологический климат организации.
- •44 Подсистемы в системе менеджмента.
- •45 Основные принципы управления.
- •46 Частные принципы управления.
- •47 Принцип эффективности управления.
- •48 Принцип экономичности управления.
- •49 Менеджмент и предпринимательство.
- •50 Перспективы развития современного менеджмента.
6 Исторические аспекты развития отечественного менеджмента.
Основой особенностей развития управлений в России являлось и является большая территория и долгое существование крепостничества.
1. XVII век - начало развития управления хозяйственной жизнью (складывание общенационального рынка, разделения общественного труда, и появляется необходимость обмениваться товаром).
Афанасий Лаврентьевич - пропагандировал развитие частной собственности и укрепление экономических позиций гос-ва, ратовал против засилья иностранного капитала
2. Реформы Петра I
- развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств
- укрепление финансовой системы и активизации внутренней и внешней торговли
- поощрение частной деятельность и предпринимательства
Посашков - высказал идеи меркантилизма: разделив богатство на вещественное (казна и народа) и невещественное (законы и управление)
3. XVIII век - складывание управленческой науки в России через призму государства.
Волынский - центр государственных дел экономические вопросы.
Татищев - главный источник развития экономики торговля. Предлагал свои подходы к установлению таможенных тарифов и ведению пошлин на товары. Заслуга в укреплении покупательной способности рубля. Поддерживал идею банковской системы в России.
Ломоносов – сторонник активного вмешательства государства в экономику, функция государства регулирования хозяйственной жизни.
4. Екатерина II
Противоборство 2 сторон:
1. развитие и дальнейшее укрепление феодальных отношений в России
2.против отмены крепостного права в России
Противоречивость управления экономикой, связанная с наличием самодержавия и ориентацией на достижение запада.
Попытка создания комиссии, в состав которой входили представители разных сословий.
Голицын - в управлении главная роль должна принадлежать землевладельцам; основа богатства торговля, а производство (сельское хозяйство).
Радищев - призывал к разрушению самодержавного строя революционным путем; дал анализ бумажноденежным обращениям.
Считается, что с точки зрения управления период Екатерины был очень благоприятным:
- прирост территории
- промышленный рост
При сохранении царского самодержавия новшества в управлении дали сбой.
5. Александр I - поддерживал идеи Радищева, сделал акцент в своей управленческой деятельности на закон.
Сперанский – новые правила продвижения по карьерной лестнице: за личное достижение, за вклад в развитие отдельных отраслей; просвещение народа и моральной ответственности власти перед народом; мысль о разделении властей на законодательную, исполнительную и судебную.
Мордвинов - разработка финансовой стороны реформы в России: тарифная политика для защиты отечественной промышленности от иностранных конкурентов; увязал развитие финансовой системы с бюджетной, кредитной и налоговой политикой; богатство казны зависит от частного обогащения и частного пользования.
6. Александра II - отмена крепостного права в России, повлекла целый комплекс реформ: земскую, судебную и военную реформу. Дворянство было вытеснено буржуазией.
7. XX век
Реформы Витте:
1. понижение золотого содержания рубля до рыночного курса бумажного рубля (стабилизировал курс рубля).
2. ввел винную монополию (акцизы)
Реформы Столыпина:
- разработал программу реформ государственного управления, направленную на децентрализацию управления в России (полностью не была реализована).
- закон о страховании рабочих.
- закон об улучшении условий труда и жизни рабочих.
- закон запрещавший труд детей и подростков
- реализация идеи развития железнодорожных и шоссейных дорог.
8.Советский период
Ленин:
1. Опора на повышение производительности труда на основе научной организации труда
2. Введение системы учета и контроля
3. Введение в управление о едином начале
Гастев организовал Центральный институт труда (задача: подготовка рабочих на основе анализа трудовых движений и опыта Форда, Тейлора, Гилберта)
Теория менеджмента, была переведена в формат научной организации труда.
9. Послевоенный период
Управление экономикой перешло на 5-летние планирование
В 60 годах возобновились дискуссия по научной организации труда, в 65 и в 79 годах были проведены реформы по улучшению системы управления экономикой (повышение производительности труда, улучшение благосостояния народ),но экономика оставалась затратной и планирование достигнутого не предполагало проявление реализации основных принципов менеджмента.
Период наиболее близкий к созданию рынка - перестройка:
1. Ускорение социально-экономического развития
2. Радикально экономическая реформа
3. Переход к рыночному отношению
Переходу к рынку способствовали:
1. Отмена шестой статьи конституции (КПСС – единственная руководящая, направляющая сила)
2. Что привело к переходу к многопартийности, введению альтернативных выборов и другие вещи.
10. Ельцин - меры по разгосударствлению собственности или формированию рыночной страны, образованию новых форм управления на всех уровнях хозяйствования.
1. В 1993 году была принята новая конституция, что тоже было важно для рынка
2. Достижение 2 управленческой революции (сначала перешли от капитализма к социализму, а потом перешли от социализма к капитализму)
- формирование субъектов рынка, т. е. появление предпринимателей
- отказ государства от планирования экономики
- начало управления законодательно-правовой базы рынка