
- •1 Предмет, метод и содержание дисциплины «Менеджмент». Межпредметные связи изучаемой дисциплины.
- •2 Дефиниция «менеджмент». Цели менеджмента. Классификация менеджмента.
- •3 Субъект и объект управления. Виды управления.
- •4 Исторические предпосылки менеджмента.
- •5 Эволюция управленческой мысли.
- •6 Исторические аспекты развития отечественного менеджмента.
- •7 Особенности современного российского менеджмента.
- •8 Научные школы менеджмента. Школа научного управления.
- •9 Научные школы менеджмента. Административная школа управления.
- •10 Научные школы менеджмента. Школа человеческих отношений в управлении.
- •11 Научные школы менеджмента. Школа поведенческих наук.
- •12 Научные школы менеджмента. Школа науки управления.
- •13 Научные подходы и принципы менеджмента.
- •14 Ситуационный подход в теории управления.
- •15 Системный подход в теории управления.
- •16 Процессный подход в теории управления.
- •17 Американская модель управления менеджмента.
- •18 Японская модель менеджмента. Сравнительная характеристика американской и японской моделей управления.
- •19 Западноевропейская модель менеджмента.
- •20 Шведская модель менеджмента.
- •21 Методы управления. Административные методы управления.
- •22 Методы управления. Социально- психологические методы управления.
- •23 Методы управления. Экономические методы управления.
- •24 Научные подходы и принципы менеджмента.
- •25 Процесс и функции управления. Планирование.
- •26 Процесс и функции управления. Организация.
- •27 Процесс и функции управления. Мотивация.
- •28 Процесс и функции управления. Контроль.
- •29 Процесс и функции управления. Координация.
- •30 Дефиниция «коммуникации» в системе управления.
- •31 Классификация коммуникаций.
- •32 Коммуникационный процесс.
- •33 Коммуникационная сеть и образцы коммуникационных сетей.
- •34 Управленческая информация. Оценка качества управленческой информации.
- •35 Классификация управленческой информации.
- •36 Понятие и сущность управленческих решений.
- •37 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия признания.
- •38 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия выработки и принятия решения.
- •39 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия необходимости решения.
- •40 Процесс принятия и реализации управленческого решения. Стадия реализации решения.
- •41 Показатели качества управленческих решений.
- •42 Бизнес-план деятельности организации и его структуры.
- •43 Морально-психологический климат организации.
- •44 Подсистемы в системе менеджмента.
- •45 Основные принципы управления.
- •46 Частные принципы управления.
- •47 Принцип эффективности управления.
- •48 Принцип экономичности управления.
- •49 Менеджмент и предпринимательство.
- •50 Перспективы развития современного менеджмента.
24 Научные подходы и принципы менеджмента.
Файоль сформулировал 14 принципов управления:
1.Разделение труда.
2.Полномочия и ответственность. Полномочия являются инструментом власти. Под властью понималось право отдавать приказы. В современных условиях этот принцип звучит так: полномочия (права) должны соответствовать ответственности.
3.Дисциплина. Файоль считал обязательным соблюдение дисциплины, как для руководителей всех рангов, так и для рабо. Он указывал на то, что дисциплина такова, каков руководитель.
4.Единоначалие (единство распорядительства). Работ должен получать распоряжения и указания от своего непосредственного руководителя. Кроме того, он должен уважать авторитет руководителя.
5.Единство направления (дирекции). Файоль подчеркивал: «Один руководитель и единый план для совокупности операций, имеющих общую цель».
6.Подчиненность личных (индивидуальных) интересов — общим. Интересы одного работника или группы работников должны быть направлены на выполнение интересов всего предприятия и не должны превалировать над ними.
7.Вознаграждение персонала, т. е. цена оказываемых услуг.
8.Централизация. На предприятии должно быть достигнуто определенное соответствие между централизаци и децентрализацией, которое зависит от его размеров и конкретных условий деятельности.
9.Склярная цепь (иерархия). Склярная цепь — это ряд руководящих работников, находящихся на разных уровнях иерархии (от высших руководителей до руково низового звена). Склярная цепь определяет подчинение работников.
10.Порядок. Файоль подразделял порядок на «материальный» и «социальный». Каждый работник должен иметь свое рабочее место, обеспеченное всем необходи.
11.Справедливость. Справедливость — это сочетание доброты и правосудия. Работник, чувствующий справед к себе отношение, испытывает преданность к фирме и старается трудиться с полной отдачей.
12.Стабильность рабочего места дня персонала.
13.Инициатива. Проявление предприимчивости и инициативы не только руководителями, но и всеми работниками предприятия.
14.Корпоративный дух. Сила предприятия в гармонии («единении») всех работников предприятия, Файоль ука на недопустимость использования в управлении принципа «разделяй и властвуй». Напротив, считал он, руководители должны поощрять коллективизм во всех его формах и проявлениях.
25 Процесс и функции управления. Планирование.
Планирование- представляет собой процесс разработки плана, определяет то, что нужно сделать и какими методами в соответствии со временем и пространством. Функция планирования призвана ответить на след вопросы: 1)где мы находимся в настоящее время, менеджеры должны определить сильные и слабые сферы во всех областях, чтобы определить чего можно добиться. 2)Куда хотим двигаться – определ. Возможностей организации и угрозы, чтобы определить какими должны быть цели организации и что можно достичь впоследствии. 3)Как собираемся этого достичь – что необходимо для достижения цели.
Признаки классификации: 1)по степени охвата 2)по предмету планирования 3)по сфере функционирования 4)по срокам 5)по содержанию планирования
Основые задачи планирования: 1)выбор оптимальной стратегии действия организации по основе прогнозов альтернативных вариантов 2)обеспечение устойчивости: ф-ие и развитие организации 3)формирование оптимального по номенклатуре портфеля инноваций и инвестиций 4)комплексное обеспечение выполнения планов 5)формирование орг. – техн. И соц-эк мероприятий 6)координация выполнения планов по задачам исполнителя, по ресурсам, срокам и качеству. 7)стимулирование выполнения планов.
К главным признакам планирования относятся все научные подходы к менеджменту: Сбалансированность плана, гибкость, вариантность, непрерывность, экономическая обоснованность покупателей, приемственность стратегического и текущего плана. Единство социальной ориентации, обеспечение обратной связи.
Планы содержат перечень того, что должно быть сделано, определ. Последованность ресурса и время выполнения, необходимые для достижения поставленныо цели, а следовательно включают:
1)анализ ситуации и факторов внешней и внутренней среды 2)установление целей и задач 3)разработка программ, стратегий и планов для достидения целей 4)оценку альтернативной вариации планов 5)определ. Необходимых ресурсов и распределение по целям и зщадачамю
Доведение планов до всех кто их должен выполнять несет ответственность за их реализацию. Т.о. ф-ия планирования осуществляется на 2х уровня: стратегич. И оперативном (бизнес-планы)