10. Відносини у сфері інтелектуальної діяльності регулюються цілою низкою актів цивільного законодавства, центральне місце серед яких посідає:

а) Цивільний кодекс України;

б) Конституція України;

в) Закон України «Про інтелектуальну власність»;

г) Міжнародні угоди.

11. До основних завдань інформаційного забезпечення інтелектуального бізнесу належать:

а) поповнення бази даних необхідною інформацією; своєчасне забезпечення відповідних споживачів достовірними даними; збирання, обробка відомостей про стан і результати роботи об’єктів управління;

б) обробка інформації, яка необхідна для аналізу, розроблення прогнозів та прийняття управлінських рішень;

в) аналіз зовнішнього бізнес-середовища підприємства, його сильних і слабких сторін діяльності;

г) оцінювання організаційно-управлінського та фінансово-економічного стану підприємства.

12. Що можна віднести до організаційних чинників впливу на формування сфери інтелектуального бізнесу?

а) процедури відкриття власної інтелектуальної справи та рівень інформаційної підтримки;

б) престижність інтелектуальної діяльності;

в) наявність обмежень щодо окремих видів діяльності;

г) підвищення мобільності робочої сили.

13. Сутність інтелектуального потенціалу визначається як:

а) сукупність наявних в країні інтелектуальних, технологічних, науково- виробничих ресурсів, які здатні продукувати нові знання, та ефективний механізм комерціалізації останніх.

б) сукупність творчих здібностей працівника;

в) можливість системи інтелектуальних ресурсів формувати такі управлінські компетенції, які на основі забезпечують досягнення визначених стратегій підприємства;

г) сукупність організованих у певних соціально-економічних формах ресурсів, що можуть за певних внутрішніх і зовнішніх умов розвитку інноваційного середовища бути спрямовані на реалізацію інноваційної діяльності, метою якої є задоволення нових потреб суспільства.

14. Інтелектуальні продукти поділяються на:

а) об’єкти літературно-художньої власності; об’єкти промислової власності; засоби індивідуалізації учасників цивільного обігу товарів і послуг;

б) літературні; художні; мистецькі;

в) зовнішні; внутрішні;

г) форменні; змістовні.

15. Що не відноситься до прийомів управління колективом, який створює інтелектуальній продукт?

А) вивчення причин успіхів та невдач;

В) вияв та прийом на роботу працівників, які внутрішнє мотивовані;

С) вивчення змін мотивів співробітників та вивчення де мотивуючих факторів;

D) стимулювання активності та ефективності співробітників фінансовими винагородами.

16. Хто був засновником науки теорії вирішення винахідницьких задач?

А) Г.С. Альтшуллер;

В) П.К. Анохін;

С) С.Л. Рубенштейн;

D) А.С. Виготський.

17. Що включає інвестування в людський капітал інноваційної організації?

А) укладання коштів у виробництво нової продукції;

В) укладання коштів в новітні технології;

С) витрати на підвищення креативності та кваліфікації персоналу;

D) укладання коштів в нові споруди.

18. Інтелектуальний потенціал спеціаліста це:

А) здоров’я людини;

В) спроможність людини виробляти продукцію;

С) спроможність адаптовуватись до нових умов;

D) сукупність професійних знань, навичок інтелектуальних, пізнавальних здібностей, спроможність генерувати та вирішувати інноваційні завдання.

19. Регулює взаємовідносини між роботодавцями, тобто покупцями продуктів інтелектуальної праці та самими суб`єктами інтелектуальної діяльності з приводу формування ціни інтелектуальної праці.

А) інфраструктура фінансового ринку;

В) аграрні біржі;

С) інфраструктура ринку інтелектуальної праці;

D) фонди сприяння підприємництву.

20. Знання груп людей, які неможливо кодифікувати і передати у вигляді документа (групова культура, рутини і колективні норми):

A) явні, індивідуальні;

B) явні, групові;

C) неявні, індивідуальні;

D) неявні, групові.

21. Комбінація досвіду, цінностей, контекстної інформації, експертних оцінок, яка задає загальні рамки для оцінки та інкорпорування нового досвіду та інформації:

A) дані;

B) інформація;

C) знання;

D) дані, інформація.

22. Стратегії управління знаннями:

A) формування і використання знань в рамках людського, структурного, ринкового капіталу;

B) взаємодія людського капіталу та ринкового капіталу, взаємодія людського та структурного капіталу, взаємодія ринкового капіталу та структурного;

C) рух знань одночасно між усіма видами інтелектуального капіталу;

D) усі відповіді правильні.

23. Які з перелічених фаз не включає модель управління знаннями за пробстом:

A) ідентифікація знання, отримання знання;

B) розвиток знання, розподіл знання;

C) використання знання, зберігання знання;

D) подання знання до місцевих органів влади.

24. Який тип ролі в неформальній групі відводиться працівнику, який генерує нові ідеї, виробляє нові підходи до вже існуючих проблем, пропонує інноваційні стратегії?

А) координатор;

В) креативщик;

С) критик;

D) виконавець.

25. Виділіть особливість, яка найбільш характерна для інноваційної організації?

А) бережливе відношення до творчих особливостей;

В) розширення своєї частки на ринку;

С) розробка стратегій;

D) постійний моніторинг ринку.

26. Яке з перерахованих дій є характеристикою лідера, а не менеджера?

А) отримує повноваження зверху;

В) займається плануванням поточних операцій;

С) формулює бачення майбутнього та виробляє стратегії його досягнення;

D) організовує роботу персоналу по виконанню завдань по реалізації проекту.

27. Кадровий консалтинг, як один з видів інтелектуального бізнесу, це :

А) система організаційних заходів по діагностиці та заміні зношеного устаткування з метою поліпшення виробничих показників;

В) система заходів по діагностиці та корекції організаційної структури та культури підприємства з метою поліпшення виробничих показників;

С) система заходів по оцінці персоналу, з метою поліпшення виробничих показників, оптимізації соціально-психологічного клімату, посилення мотивації персоналу;

D) система заходів по оцінці потенціалу підприємства з метою поліпшення виробничих показників.

28. Як завоювати лояльність клієнтів в консалтенговому бізнесі?

А) перевищити очікування, тобто зробити більше, ніж домовлялися на початку проекту;

В) поздоровити клієнта з важливими датами та ювілеями;

С) контролювати виконання клієнтом рекомендацій;

D) знищити вартість послуг при реалізації проекту.

29. Передача знань в процесі навчання через спостереження, наслідування, спільне виконання роботи згідно моделі нонака і., такеучі х – це:

A) інтерналізація;

B) комбінація;

C) соціализація;

D) екстерналізація.

30. Зміна конфігурації існуючої інформації за допомогою сортування, додавання, комбінації та ін. згідно моделі нонака і., такеучі х – це:

A) інтерналізація;

B) комбінація;

C) соціализація;

D) екстерналізація.

31. Методи, які використовують команди, що створюють знання:

A) brainstorming;

B) postflight debriefing;

C) face-to-face interaction;

D) усі відповіді правильні.

32. Інтелектуальна власність, соціальні ресурси, організаційно-управлінські ресурси – це елементи:

A) структурного капіталу;

B) людського капіталу;

C) ринкового капіталу;

D) клієнтського капіталу.

33. Виберіть правильне співвідношення понять:

A) інтелектуальна власність → інтелектуальний капітал → інтелектуальні ресурси;

B) інтелектуальна власність → інтелектуальні ресурси → інтелектуальний капітал;

C) інтелектуальний капітал → інтелектуальна власність → інтелектуальні ресурси;

D) інтелектуальні ресурси → інтелектуальний капітал → інтелектуальна власність.

34. До функцій інтелектуального капіталу підприємства відноситься:

А) економічна функція;

В) функція створювання;

С) розвиваюча функція;

D) виробнича функція.

35. Важливою характеристикою творчих здібностей (креативності) співробітника організації є:

А) інтелект;

В) здоров’я;

С) працездатність;

D) ретельність.

36. Поява інтелектуального бізнесу зумовлено:

А) історичним розвитком суспільного виробництва;

В) розвитком винахідницької діяльності;

С) нормативно-законодавчими актами економічного розвинутих країн;

D) переходом від індустріального суспільства в постіндустріальне і далі до економіки знань.

37. Інтелект – це:

А) когнітивний процес, який характеризується здатністю до пізнання та ефективному вирішенню проблем, у т.ч. при оволодінні новим колом життєвих завдань. В основі інтелекту лежить процес моделювання невипадкових відносин оточуючого світу на основі аксіоматичних положень;

В) система пізнавальних операцій людини, які направлені на виявлення ознак предметів, які не надані в перцептивному плані;

С) форма мислення, в якій вирішення проблем здійснюється в зовнішній практичній діяльності;

D) форма мислення, яка характеризується тим, що здійснюється в реальному маніпулюванні предметами та обслуговує, перш за все практичні завдання.