- •Методичні вказівки
- •Тема 1. Сучасна українська мова як засіб професійного спілкування
- •Одеса – 2016 р.
- •5. Зміст теми
- •1.Мова і мовлення
- •2. Функції мови
- •3. Українська мова — національна мова українського народу
- •4. Поняття «літературна мова» і «діалекти»
- •6.2.Інформація, необхідна для формування знань-вмінь: Основна
- •Додаткова
- •Словники
- •7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.
- •8. Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:
- •8.1.Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного заняття:
- •11. Тема наступного заняття:
- •Методичні вказівки уклала ____________доц. Сікорська о.О.
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА СУСПІЛЬНИХ НАУК
Методичні вказівки
з практичного заняття для студентів
Навчальна дисципліна: «Українська мова за професійним спрямуванням»
Тема 1. Сучасна українська мова як засіб професійного спілкування
Курс: І-ий
Факультет: медичний, стоматологічний, фармацевтичний
Спеціальність: 221 «Стоматологія»
222 «Медицина»
226 «Фармація»
Затверджено на методичній нараді кафедри «___» _________2016 р.
Протокол № ____.
Зав.кафедри,
к.філол.н., доцент ________ Сікорська О.О.
Одеса – 2016 р.
Тема № 1.
Сучасна українська мова як засіб професійного спілкування – 2 год.
2. Актуальність теми.
Мова належить до унікальних явищ життя людини і суспільства. Вона витворилась одночасно з ними і є не тільки їхньою найприкметнішою ознакою, а й найнеобхіднішою умовою формування їхньої сутності. Мова обслуговує людину і суспільство, але цим не вичерпується її роль. Мова є і формою буття їх.
3. Мета заняття
3.1. Загальна мета
Ознайомити студентів з головними функціями мови. Узагальнити знання про мову і мовлення.
3.2. Виховна мета
Виховувати грамотного фахівця для майбутньої держави.
3.3. Конкретна мета:
- знати:
1. Визначення понять „мова” і „мовлення”.
2. Функції мови.
3. Поняття „літературна мова”, „національна мова”, „державна мова”.
4. Становлення мови в історичному розвитку.
На основі теоретичних знань з теми
- вміти:
1. Давати визначення «мова» — це...
2. Давати визначення: «мовлення» — це...
3. Виконувати тести з даної теми.
4. Матеріали до аудиторної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)
№/№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Попередні дисципліни 1. Історія України
|
Етапи становлення держави Україна. |
Розрізняти історичні періоди в розвитку держави. |
2. |
Наступні дисципліни 1. Хімія 2. Анатомія 3. Гістологія |
Вимоги до мовлення. |
Використовувати знання про мову і мовлення в різних галузях медицини. |
3. |
Внутрішньо- предметна інтеграція 1. Синтаксис 2. Лексика 3. Стилістика |
Структуру речення, використання лексики в контексті, побудову речення з прямим порядком слів. |
Будувати речення з прямим порядком слів. |
5. Зміст теми
1.Мова і мовлення
Мова є засобом і матеріалом формування та становлення особистості людини, її інтелекту, волі, почуттів і формою буття. Мова — це безперервний процес пізнання світу, освоєння його людиною. Мова сприяє виявленню й задоволенню матеріальних і духовних потреб людей, об’єднує їх у суспільство для досягнення добробуту та матеріальних цінностей.
Мова — суспільне явище, що виникає, розвивається, живе й функціонує в суспільстві, оскільки є засобом спілкування людей. Мова — це витвір історії суспільства. Поза суспільством немає мови. Разом із загибеллю народу гине і його мова. Мовлення — це форма існування мови, це мовна діяльність, конкретне говоріння, що проходить у часі і виявляється у звуковій (включно з внутрішнім проговорюванням) або письмовій формі.
Отже, мовлення існує у двох формах: усній та письмовій. Передаючись з уст в уста, закріплюючись у текстах, вона невтомно долає віки, єднає покоління, збирає й зберігає духовне єство народу, національну картину світу, формує національну свідомість і культуру нації. Мова невмируща, бо в ній безсмертя народу. Вона твориться народом, живе в ньому і з ним. Саме через мову кожна людина дотикається до безсмертя свого народу.
