График контроля срс по учебной дисциплине для студентов очной формы обучения

Наименование раздела

(темы)

учебной

дисциплины

Содержание СРС

Форма

контроля

Вид СРС

(СР или СРСП)

Правовые основы функционирования ценных бумаг в России.

Решение задач

Тест

Аудиторная самостоятельная работа, которая осуществляется под непосредственным руководством преподавателя;

Рынок ценных бумаг и его участники

Составление конспектов

Реферат

Внеаудиторная самостоятельная работа

Первичный рынок ценных бумаг

Решение тестов

Входной контроль

Внеаудиторная самостоятельная работа

Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг

Подготовка докладов

Доклад

Аудиторная самостоятельная работа

Вторичный рынок ценных бумаг

Составление конспекта

Реферат

Внеаудиторная самостоятельная работа

Ценная бумага и ее классификации

Решение задач

Тест

Аудиторная самостоятельная работа

Виды ценных бумаг и инструментов на их основе

Решение тестов

Самостоятельная работа

Творческая, в том числе научно-исследовательская работа.

Правовые основы функционирования ценных бумаг в России.

Подготовка рефератов

Реферат

Творческая, в том числе научно-исследовательская работа.

Рынок ценных бумаг и его участники

Эссе

Реферат

Внеаудиторная самостоятельная работа

Первичный рынок ценных бумаг

Решение задач

Контрольная работа

Аудиторная самостоятельная работа

Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг

Решение тестов

Тест

Внеаудиторная самостоятельная работа

№

Наименование и описание критериев

оценивания

Коды компетенций, проверяемых с помощью критерия (в соответствии с ФГОС)

Распределение баллов

Демонстрация культуры мышления, качества речи (письменной, устной)

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

1-5

Умение ориентироваться в материале, навык ясно, четко, последовательно его излагать

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5

Точность формулировок при выполнении заданий. Владение понятийным аппаратом

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5

Знание содержания основной и дополнительной литературы(в части соответствия содержания дисциплины)

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5

Наличие (отсутствие) фактических, логических ошибок

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5

Правильность в выполнении практического(-их) задания(-ий)

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5

Умение применять знания при решении профессионально-ориентированных задач

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5

Общая эрудиция, способность отвечать на дополнительные вопросы

ОК-1; (ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7;

ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17.

1-5