Сценарий уроков

Вариант 1

I. Сообщение темы, целей урока.

– Ребята, сегодня на уроке мы начинаем изучение нового раздела курса «Окружающий мир». О чем пойдет наш разговор, вы скажете, отгадав загадку:

Хорошо, если есть его много. 

Но за деньги его не купить,

Не страшна с ним любая дорога,

С ним приятно и весело жить.

А когда вдруг его не хватает, 

Атакует ужасный недуг, 

Процедуры нам врач назначает 

И мрачнеет природа вокруг.

(Здоровье.)

–  Правильно. На уроке мы проверим, как вы знаете свой организм, узнаем, как нужно заботиться о здоровье, какие правила соблюдать, чтобы не навредить своему организму. Мы сегодня начнем наш разговор о правилах здоровой жизни, о том, от чего зависит здоровье человека, что такое режим дня, как правильно питаться, работать и отдыхать, а также будем учиться работать все вместе, сообща.

Учитель сообщает правила игры.

Друзья! На КВН веселый

Сегодня гости к нам пришли.

Мы очень ждали этой встречи

И постарались, как могли.

– Ребята, давайте познакомимся с жюри, которое будет оценивать КВН.

II. Основная часть.

1-й конкурс «Представление команд».

Дети заранее разделились на 3 команды, выбрали капитанов и распределили обязанности, а также подготовили название, эмблему и девиз команды.

– Каждая команда встает и говорит свое название, девиз, а капитаны представляют эмблему жюри для оценки. Этот конкурс оценивается по трехбалльной системе.

«Крепыши».	Крепыши все знают, братцы, Как полезно закаляться. Кончим кашлять и чихать – Станем душ мы принимать. Мы почти уже спортсмены. Каждый день свой непременно Начинаем с физзарядки, Не играем с дремой в прятки.
«Чистюли».	Мы – чистюли, несомненно, Уважаем мыло пенное. Нужно мыться непременно. Утром, вечером и днем – Перед каждою едою После сна и перед сном.

2-й конкурс «Мозговой штурм».

– Наверное, каждый из вас хочет быть сильным, бодрым, энергичным, чтобы без труда выполнять любую работу. Здоровый человек редко задумывается над тем, что такое здоровье. Кажется, что ты здоров, всегда будешь таким и не стоит об этом беспокоиться.

Между тем здоровье – одна из главных ценностей человеческой жизни, источник радости. Каждый с юных лет должен заботиться о своем здоровье, иметь знания о гигиене и первой медицинской помощи, не вредить своему организму. Здоровье – самое ценное богатство каждого человека. Можно купить дом, машину, компьютер и другие вещи. А вот здоровье купить нельзя. Здоровый человек даже неприятности и несчастья переносит легче. А больной человек страдает сам и приносит страдания близким людям – они беспокоятся, переживают за его состояние.

– Попробуйте ответить на проблемный вопрос «Что значит здоровый человек?».

– Согласно уставу Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного физического, душевного, социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

– Выясним, от чего же зависит физическое здоровье человека. Выскажите свои предположения.

3-й конкурс «Домашнее задание».

– Наш организм работает как механизм. Для того чтобы он нормально функционировал, мы употребляем в пищу разные продукты, с которыми получаем жизненно важные вещества: жиры, белки, углеводы, а также витамины.

Каждая команда подготовила сообщение.

– Наше питание должно быть рациональным, что в переводе с латинского обозначает «разумное», «правильное». Суть рационального питания заключается в том, чтобы с помощью пищи человек получал достаточно энергии для активной жизни и при этом его организм не истощался и не перегружался.

4-й конкурс «Режим дня».

Пробуждение	7.00
Утренняя зарядка, туалет	7.00–7.30
Завтрак	7.30–7.50
Дорога в школу	7.50–8.20
Занятия в школе	8.30–12.30
Дорога из школы домой	12.30–13.00
Обед	13.00–13.30
Прогулка	13.30–14.30
Приготовление уроков	14.30–17.30
Ужин, прогулка, свободные занятия	17.30–21.00
Приготовление ко сну	21.00–21.30
Сон	21.30–7.00