- •Раздел I.
- •Раздел II. Сроки прохождения практики
- •Цель и задачи практики.
- •Описание и место подразделения, учреждения по учебной практике.
- •Описание структуры работы клинического психолога.
- •Перечень нормативно-правовых документов, законов, постановлений, рекомендаций, регламентирующих труд психолога-практика.
- •Основные нормативные положения в области прав личности, ребенка
- •Для психологов, работающих в сфере социального обслуживания населения
- •О труде и управлении персоналом в организации
- •Нормативно-этические основы труда практических психологов
- •Факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова
- •Особенности проведения психологической консультации. Этап диагностического консультирования.
- •Ход занятия
Ход занятия
Деятельность клинического психолога |
Деятельность пациента |
Наглядный материал |
- Владимир Иванович сейчас я вам буду говорить цифры, а вы будете повторять за мной 5 8 2 - 694 - 6 4 3 9 - 7 2 8 4 - 4 2 7 3 1
- 7 5 8 3 6
- 5 3 9 4 1 8
- 5 8 1 9 2 6 4 7
- 3 8 2 9 5 1 7 4
- А сейчас Владимир Иванович я буду вам говорить цифры, а вы мне уже будете их называть в обратном порядке. Все понятно? - 2 4
- 5 8
- 6 2 9
- 4 1 5
- 3 2 7 9 - 4 9 6 8 - 1 5 2 8 6 - 6 1 8 4 3 - 5 3 9 4 1 8 - 7 2 4 8 5 6 - 8 1 2 9 3 9 5 - 8 1 2 9 3 9 5 - Владимир Иванович сложно ли было выполнять это задание? |
- (повторяет) 582
- (повторяет) 694 - (повторяет) 6439 - (повторяет)7284 - (думает, повторяет, путает последние цифры) 42713 - (думает, повторяет ) 75836 - (задумался, повторяет последние 3 цифры с ошибками) 539816 - (задумывается, не все цифры называет правильно) 5826973 - (задумывается, не все цифры называет правильно) 38251946 - Понятно.
- (повторяет в обратном порядке) 4 2 - (повторяет в обратном порядке) 8 5 - (повторяет в обратном порядке) 926 - (повторяет в обратном порядке) 514 - (задумался) 9273 - (задумался) 8649 - (долго думает) 68217 - (думает) 34852 - (долго думает) 819423 - (долго думает) 658317 - (задумался) 5936815 - (задумался) 5937812 - Да было сложно. |
Таблицы для работы с цифрами. |
- А теперь Владимир Иванович порешаем с вами задачи, вспомним школьную программу. - Сколько времени нужно человеку, чтобы пройти 24 км, если он идет со скоростью 3 км/час? - Молодец. - Человек купил 7 почтовых марок по 2 коп. и дал полрубля. Сколько он должен получить сдачи? - Верно. - Две консервных банки вместе стоят 31 коп. Сколько стоят 12 таких банок? - Сложно? - В чем сложность Владимир Иванович? |
- хорошо. - (Считает) 8 км.
- (считает) 36.
- (долго думает) и не отвечает.
-Да - (тишина) так и не смог сосчитать. |
Текст с задачами |
- Владимир Иванович сейчас я вам задам вопрос, а вы мне должны будете на него ответить? С какими странами граничит Россия на Западе?
|
- хорошо
- (Думает) Германия, Польша, Франция и т.д. (называет не все правильно) |
|
- Перед вами лежит листок бумаги, возьмите карандаш, который вам больше всего нравиться, я вам буду говорить слова, а вы мне должны их будете нарисовать, нельзя писать цифры, буквы, только рисунок. - Все вам понятно Владимир Иванович? -Веселый праздник - Развитие - Тяжелая работа - Зимний день - Разлука - Легкая работа
- Болезнь - Счастье - Обман - Бедность
|
- Да все понятно.
- Рисует - Рисует - Рисует -Рисует - Рисует - Задумался (и сказал: «Как может быть легкой работа?! «Умственный труд это тоже труд!» - Рисует - (задумывается) рисует - (долго думает) рисует - (думает) рисует |
Белый лист формата А4, карандаш. |
На основании диагностики составлено заключение и даны рекомендации лечащему врачу.
Заключение:
Прослеживается выраженное замедление процессов мышления, преобладает конкретно-ситуационный компонент, снижается уровень абстрагирования. Проявляется затруднение формирования понятий - отвлеченных и в некоторых ситуациях более простых. Отмечается снижение уровня суждений - они слабые, поверхностные, непоследовательные или не соответствующие ситуации.
Внимание испытуемой характеризуется снижением объема, концентрации и устойчивости на объектах.
Из индивидуально-характерологических особенностей испытуемой обращают на себя внимание ослабление эмоций, лабильность, недостаточная критичность к себе (неосознаваемое отношение к ситуации связанной с физическим состоянием и возрастом, незначительная дезориентация в личности, времени и пространстве).
Умеренные нарушения когнитивных процессов свойственные для течения некоторых заболеваний (сосудистых заболеваний головного мозга, дементного синдрома, и т.п).
Рекомендации:
Лечение у невролога (ноотропные препараты, мемантины, медикаментозная поддержка);
Контрольная консультация психолога через 6 месяцев.
Занятия с психологом. Психологическое сопровождение в рамках повышения активности мнестической деятельности (2 раза в месяц);
Изменение распорядка дня.
Пересмотреть жизненные приоритеты.
Заняться интересным делом (посильное хобби).
Физические упражнения направленные на снижение апатии.
Изменить варианты поведенческого реагирования на повседневные ситуации.
Позитивное мышление.
Внимание и поддержка со стороны близких родственников.