Рабочая тетрадь
студента:
______________________________________________ группы_______
для практических занятий по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным».
(МДК 04.02 «Безопасная среда для пациента и персонала»)
«Инфекционный контроль»
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Уровень образования: базовый
Разработчик: Фёдорова Екатерина Алексеевна – преподаватель профессионального модуля ПМ04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным»;
преподаватель первой квалификационной категории;
отделения Сестринское дело ФГБОУ СПО "Электростальский медицинский колледж Федерального медико-биологического агентства"
Рассмотрено на заседании Цикловой комиссии ОПД и ПМ специальности Сестринское дело № ___ от 2015г. |
Одобрено методистом: |
Утверждено заместителем директора по УВР:
|
_________(Бодиско О.Д.) |
______(Божко Т.С.) |
_______(Андерсон С. А.) |
Предисловие
Уважаемые студенты!
Данное пособие является учебным материалом для подготовки к практическим занятиям по МДК04.02. «Безопасная среда для пациента и персонала», по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».
Рабочая тетрадь составлена на основании ФГОС третьего поколения, и может быть использована студентами медицинских училищ и колледжей, изучающих профессиональный модуль «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным». Данное учебно-методическое пособие облегчает работу студентов на практических занятиях, позволяет экономить время и более глубоко изучить учебный материал при подготовке к занятию. Выполняя задания в рабочей тетради, повторяются и закрепляются теоретические знания по смежным дисциплинам: микробиологии, фармакологии, гигиене, химии, психологии.
По каждой теме в соответствии с программой, разработаны и указаны:
-цели обучения;
- формируемые в процессе занятия профессиональные и общие компетенции;
- предполагаемый уровень требований знаний и умений;
- задания для самоподготовки и способы их выполнения;
- учебная и дополнительная литература для выполнения заданий;
- критерии оценок.
Настоящее руководство позволит успешно подготовиться к занятию, сформировать систему знаний, более полно оценить объём междисциплинарного курса и уровень собственных знаний и умений.
Рабочая тетрадь включает следующие темы:
№ п/п |
Тема заняти |
Кол-во занятий |
Страницы |
1. |
Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи (далее ИСМП). Цепочка инфекционного процесса. |
2 |
6-8 14-18 |
2. |
Профилактика ИСМП: личная гигиена медицинских работников, обработка рук, применение медицинских перчаток. |
1 |
9-13 |
3. |
Дезинфекция изделий медицинского назначения (далее ИМН) и предметов окружающей среды. |
2 |
18-23 23-27 |
4. |
Предстерилизационная очистка и стерилизация ИМН многоразового использования. |
1 |
28-31 |
5. |
Стерилизация в условиях центрального стерилизационного отделения (далее ЦСО). |
1 |
32-36 |
6. |
Медицинские отходы. Правила распределения, хранения и утилизации отходов из лечебно-профилактических учреждений (далее ЛПУ) |
1 |
37-39 |
При изучении данных тем, студент осваивает компетенции:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 4.1 |
Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности |
ПК 4.2. |
Соблюдать принципы профессиональной этики. |
ПК 4.5. |
Оформлять медицинскую документацию. |
ПК 4.7. |
Обеспечивать инфекционную безопасность. |
ПК 4.8. |
Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. |
ПК 4.9. |
Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения. |
ПК 4.11. |
Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте. |
ПК 4.12. |
Осуществлять сестринский процесс |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. |
ОК 3. |
Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. |
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. |
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
ОК 11. |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
ОК 12. |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
ОК 13. |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом, для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |