- •Методические рекомендации по выполнению реферата
- •Истинность и правильность мышления.
- •Возникновение и этапы развития формальной логики.
- •Роль логики в формировании логической культуры человека. Функции логики.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Логические задачи:
- •1. Установите объем и содержание понятий:
- •2. Определите вид данных понятий по объему:
- •3. Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
- •Методические рекомендации:
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Логические задачи:
- •1. Являются ли совместимыми понятия:
- •2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •3. Ограничьте и обобщите понятия:
- •5. Попробуйте дать определение данным понятиям:
- •6. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •7. Произведите деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.Д.», и «и др.»:
- •Методические рекомендации:
- •Отношения между понятиями.
- •Логические операции с понятиями: определение, деление, обобщение, ограничение.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Логические задачи:
- •1. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •3. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).
- •Методические рекомендации:
- •Логическая структура суждения.
- •Классификация суждений: простые и сложные суждения.
- •Отношения между суждениями. Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Логические задачи:
- •1. Переведите на символический язык сложное суждение:
- •2. Постройте таблицу истинности формулы:
- •Методические рекомендации:
- •Сложные суждения.
- •Модальность суждений
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Логические задачи:
- •Методические рекомендации: Понятие формально-логического закона.
- •Закон тождества.
- •Закон противоречия.
- •Закон исключенного третьего.
- •Закон достаточного основания.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Логические задачи:
- •2. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли при веденные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
- •Методические рекомендации:
- •Непосредственное умозаключение из одного суждения.
- •Простой категорический силлогизм.
- •Правила терминов:
- •В каждом силлогизме должно быть только три термина.
- •Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок.
- •Термин распределен в заключении, если и только если он распределен в посылке.
- •Правила посылок:
- •Фигуры и модусы категорического силлогизма.
- •Правила фигур.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Ролевая игра
- •Методические рекомендации:
- •Общая характеристика логического доказательства.
- •Логическая структура доказательства.
- •Виды доказательства.
- •Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •V. Вопросы к зачёту
- •VI. Рекомендованная литература
- •1. Нормативные правовые акты
- •Основная:
- •3. Дополнительная:
- •4. Ресурсы сети Интернет
- •5. Электронные библиотечные системы (эбс)
- •Список использованных источников
Литература Основная
Антюшин С.С., Михалкин Н.В. Логика: учеб. пособие– М.: РАП, 2013. – 256 с.
Гетманова А.Д. Логика для юристов. М.: Омега-Л, 2007. – 424 с.
Ивлев Ю. В. Логика для юристов. Учебник. М., 2010.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. М.: Юристь, 2001. – 256 с.
Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2015. – 365 с.
Солодухин О.А. Логика для юристов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 384 с.
Дополнительная
Гетманова А. Д. Логика. Углублённый курс. Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2008. – 192 с.
Гусев Д. А.Логика. – М., 2010. – 376 с.
Рузавин Г.И. Основы логики и аргументации. – М., 2007. – 320 с.
СЕМИНАР 8. Доказательство и опровержение как логические операции. Доказательства в праве.
Время: 2 часа
Цель занятия: ознакомиться с доказательством как логической формой.
Ключевые понятия: теория аргументации, доказательство, опровержение; тезис, основание, аргументы и способы доказательства; ошибки доказательств, подмена тезиса, ложность и предвосхищение оснований, тавтология.
Вопросы для обсуждения:
Понятие и строение доказательства.
Аргументация и доказательство.
Структура аргументации.
Способы доказательства.
Правила и ошибки в аргументации.
Опровержение и его строение.
Способы опровержения.
Темы рефератов:
Основные отличия прямого и косвенного доказательства.
Основные правила аргументации.
Значение доказательств в науке.
Доказательства в праве.
Доказательство «от противного».
Приём «сведения к абсурду».
Основные ошибки в доказательствах.
Ролевая игра
Тема-проблема «Отмена смертной казни создаст реальные условия для восстановления социальной справедливости в обществе»
Концепция игры – на основе знаний, полученных в процессе изучения курса логики, а конкретнее тем «Умозаключение как форма мышления», «Законы логики», «Доказательство и опровержение» студенты должны ответить на вопрос является ли отмена смертной казни гарантом восстановления социальной справедливости в обществе. По заранее оговоренному плану студенты делятся на две команды,
Роли: - «сторонники отмены смертной казни», «противники отмены смертной казни», «арбитры»
Ожидаемый результат – студенты должны продемонстрировать знание законов логики, умение придерживаться правил аргументации и правил ведения дискуссии.
Методические рекомендации:
При подготовке к занятию необходимо выучить правила доказательства и опровержения.
Общая характеристика логического доказательства.
Логичность мышления проявляется в доказательности, обоснованности выдвинутых суждений. Доказательность – важное свойство правильного мышления. Доказательство – логический прием, обосновывающий истинность какого-либо суждения с помощью других суждений, истинность которых уже доказана. Доказательство связано с убеждением, но не тождественно ему: доказательство должно основываться на данных науки, конкретной практики. Убеждения же могут быть основаны, например, на вере, на предрассудках, на неосведомленности людей в определенных вопросах.