Хуш бакчам, исәнме мәктәп

Үткәрү вакыты	Тема	Бурычлар	Лексик доза	Эш төрләре	Индиви- дуаль эш	Күрсәтмәлелек
Май 4.1	«Хуш бакчам, исәнме мәктәп»	1. Балаларда белем алуга теләк уяту. 2. Сөйләм телен, фикерләү сәләтен үстерү. 3. Мәктәп турында күзаллауларын киңәйтү.		1. Уен ситуациясе: «Мәктәпкә барам». 2. «Кем тизрәк мәктәпкә җыена?» уены . 3. Уен-реклама. 4. Җыр: “Хуш, сөекле бакчабыз” (тәрбияче варианты)		«Хуш, сөекле бакчабыз» җыры. З.М. Зарипова “Туган телдә сөйләшәбез”, 281 бит З.М.Зарипова ”Татарча сөйләшәбез”,52 бит
4.2	Без уйнарга яратабыз	1. Җәйге табигатькә соклану хисе тәрбияләү. 2. Игътибарлылыкны үстерү. 3.Уеннарның әһәмияте турында белемнәрен камилләштерү.		1. Хәрәкәтле уеннар. 2. Җырлы-биюле уеннар (тәрбияче варианты).

Рус төркемендә тәрбияләнүче татар балаларының ана телен үзләштерү дәрәҗәсен билгеләү (мәктәпкә әзерлек төркеме)

№

Баланың исеме, фамилиясе

Сүз байлыгы

Бәйләнешле сөйләм

Фольклор ( мәкаль, санамыш, табышмак, әкиятләр)

Нәтиҗә

Ягымлы сүзләр куллану

Сүзләрне гомуми-ләштерү

Капма-каршы сүзләр

Үзең турында сөйләү

Рәсем буенча сөйләү

Аралаша белү (диалог)

Баллар

Дәрәҗә

Алсу

Булат

...

Нәтиҗәләрне бәяләү

Югары дәрәҗә 2-3 балл

Бала сөйләмдә актив, диалогта үзлектән сорау бирә, яхшы аралаша.

Уртача дәрәҗә 1,7-1,9 балл

Сүз байлыгы бар, тәрбияче ярдәмендә аралаша.

Уртачадан түбән дәрәҗә 1-1,6 балл

Аңлый, русча җавап бирә.

Кулланылган әдәбият:

1. Зарипова З.М. Туган телдә сөйләшәбез: 5-7 яшьлек балаларны туган телдә сөйләшергә өйрәтү буенча методик ярдәмлек. – Казан: ФОЛИАНТ, 2012.-304 б.

2. Зарипова З.М. Татарча сөйләшәбез (6-7 яшьлек балаларга татар теле өйрәтү): методик кулланма. – Казан: Татар. кит. нәшр., 2012.-72 б.

3. Закирова К.В. Балачак аланы: балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм әти-әниләр өчен хрестоматия. – Казан: РИЦ, 2011.-560 б.

4. Закирова К.В. Балалар бакчасында әдәп-әхлак тәрбиясе: методик кулланма. – Казан: Беренче полиграфия компаниясе, 2013.-424 б.

5. Закирова К.В., Мортазина Л.Р. Балачак – уйнап-көлеп үсәр чак: балалар бакчасында уеннар: балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм физкультура инструкторлары өчен методик кулланма. – Казан: Редакционно-издательский центр, 2012.-192 б.

6. Зарипова З.М., Исаева Р.С. Үстерешле уеннар: методик кулланма. – Казан: Беренче полиграфия компаниясе, 2013.-128 б.

7. Закирова К.В., Мортазина Л.Р. Әй уйныйбыз, уйныйбыз ...: Балалар бакчасында хәрәкәтле уеннар: балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм физкультура инструкторлары өчен методик кулланма. – Казан: Беренче полиграфия компаниясе, 2013.-224 б.

8. Гарәфиева Г.З. Сөмбеләне кем белә?/ Балалар бакчалары тәрбиячеләре һәм музыка җитәкчеләре өчен методик ярдәмлек. – Казан: Татарстан Республикасы “Хәтер” нәшрияты (ТаРИХ), 2003.-191 б.

9. Исаева Р.С. Методическое пособие для воспитателей (по обучению детей татарскому языку), групповых воспитателей

“200 игр” II часть по проекту «Растём играя» - 34 стр.

10. Исаева Р.С. Методическое пособие для воспитателей (по обучению детей татарскому языку), групповых воспитателей

“200 игр” III часть по проекту «Мы уже большие» - 36 стр.

Аудиокушымта:

1. Закирова К.В., Кадырова Р. Балалар бакчасында әдәп-әхлак тәрбиясе: методик әсбап өчен аудио-кушымта. – Компания “АКСУ”, 2013.

2. Хәзрәтова Ф.В., Шәрәфетдинова З.Г., Хәбибуллина И.Җ. Туган телдә сөйләшәбез: балалар бакчасында татар телендә тәрбия һәм белем бирү (уртанчылар төркеме): методик кулланма өчен аудио-кушымта. – Компания “АКСУ”, 2013.

3. Җырлап биеп уйныйбыз: мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен җырлы-биюле уеннар аудиоҗыентыгы.