- •Школьный физико-химический учебник Канарёв ф.М.
- •Начальная информация об учебнике
- •Содержание
- •2. Фундаментальное научное откровение
- •2.1. Пример поиска пути к научной истине
- •2.2. Самооценка правильности пути к научной истине
- •2.3. Самовоспитание личного научного характера
- •2.4. Оценка плодотворности нового пути к научным истинам
- •2.5. Методическая рекомендация по ослаблению сложности математического научного познания.
- •3. Критерии научной достоверности знаний
- •4. Основы теории познания
- •5. Научные постулаты статики
- •5.1. Начальные понятия гравитационной статики
- •5.2. Постулаты гравитационной статики
- •5.3. Связи и их реакции. Освобождение тел от связей
- •5.4. Трение. Закон трения
- •5.5. Координаты центров тяжести тел
- •5.6. Момент силы относительно точки и оси
- •5.7. Момент инерции тела
- •6. Законы движения материальных точек и тел
- •6.1. Координатный способ задания движения точки
- •6.2. Классификация движений материальных точек и тел
- •6.3. Законы прямолинейного движения
- •6.4. Вращательное движение твердого тела
- •6.5. Равномерное вращение материального кольца
- •7. Кратко о фотоне
- •7.1. Краткая научная информация о фотоне
- •Если задаться вопросом: почему фотоны всех частот движутся в вакууме с одинаковой скоростью? То получается следующий ответ.
- •7.2. Кратко о спектре излучения Вселенной
- •Таким образом, что при увеличении массы фотона его радиус уменьшается и наоборот.
- •8. Электрон, протон, нейтрон
- •8.1. Электрон – главный носитель электричества и главный родитель и поглотитель фотонов
- •8.2. Константа локализации элементарных частиц
- •8.3. Наглядность – большая ценность в науке
- •Заключение
- •9. Электрофотоностатика
- •9.1. Вводная часть
- •9.4. Явления электростатики
- •9.5. Поведение султанов
- •9.6. Электростатические султаны
- •9.7. Кластеры молекул воздуха.
- •Заключение
- •10. Введение в электрофотонодинамику
- •10.1. Движение электронов вдоль проводов
- •10.2. Принципы работы электромоторов и электрогенераторов
- •10.3. Принцип работы диода
- •10.4. Зарядка диэлектрических конденсаторов
- •10.5. Разрядка диэлектрического конденсатора
- •10.6. Физхимия электрической дуги
- •10.7. Эффект Комптона
- •11. Информационные процессы
- •11. 1. Вводная часть
- •12. Закон формирования спектров атомов и ионов
- •12. 1. Введение
- •Заключение
- •13. Ответы на вопросы о ядрах атомов
- •Суть существующей научной информации о ядрах атомов
- •13.2. Роль эффекта Комптона в познании ядер атомов.
- •13.3. Роль фотографий графена в выявлении структур ядер атомов.
- •13.4. Сущность российского трансмутационного электролиза воды
- •13.5. Российский трансмутационный электролиз воды
- •14.2. Суть связи между российской теорией атомов и молекул и европейскими фотографиями этих структур.
- •14.3. Роль российского закона формирования спектров атомов и ионов в расшифровке структур атомов и ионов.
- •Заключение
- •15. Термодинамика микро и макромира
- •15.1. Вводная часть
- •15.2. Закон излучения абсолютно черного тела – закон классической физики
- •16.5. Физический смысл тепла и температуры
- •16. Спектр излучения вселенной
- •16.1. Физическая и химическая сути спектра Вселенной
- •16.6. Различия термодинамик макро – и микромира
- •Заключение
- •17. Астрономия и астрофизика
- •17.1 Главные законы материального мира
- •17.2. Рождение планет Солнечной системы
- •17.3. Фотоэффект Доплера
- •17.5. Чёрные дыры
- •17.6. Расширяется ли Вселенная?
- •17.7. Анализ опыта Майкельсона – Морли
- •17.8. Главный источник свободной энергии
- •18. Реализация новых школьных физико-химических знаний
- •18.1. Ответы на научные вопросы аварии на сшг
- •18.55. Чему равна ударная сила, «выстрелившая» 2-й энергоблок?
- •19. Общее заключение
- •Источники информации
- •20. Приложения приложение № 1
10.3. Принцип работы диода
Ортодоксы – физики, владеющие устаревшими физическими знаниями, считают, что диод задерживает протоны и пропускает электроны. Однако новые знания о микромире отрицают возможность совместного существования свободных электронов и протонов в проводе, так как их соседство автоматически заканчивается формированием атомов водорода, которые существуют лишь в плазменном состоянии при минимальной температуре 2700К.
Из этого следует, что в проводах нет свободных протонов. Электрический потенциал на концах проводов формируют только электроны своими магнитными полюсами. Установлено, что южный магнитный полюс соответствует плюсу, а северный - минусу. Если в проводе переменное напряжение, то оно формируется электронами, меняющими ориентацию своих магнитных полюсов с частотой переменного напряжения, которое выпрямляется с помощью диода (рис. 62).
Рис. 62: а) схема пропуска диодом электронов, подошедших к его «дыркам» северными магнитными полюсами N; b) схема задержки электронов, повёрнутых к его «дыркам» южными магнитными полюсами S
Поскольку диод пропускает одни электроны и задерживает другие, то он делает это, учитывая два различных свойства электрона, а в заряде электрона заложено только одно свойство – отрицательный заряд. Поэтому надо включить в анализ поведения электрона в диоде и другие его характеристики. Так как электрон имеет отрицательный заряд и два магнитных полюса: северный и южный, то именно они и позволяют диоду выполнить функции пропуска одних электронов и задержки других (рис. 62).
Причина такого поведения диода следует из отсутствия орбитального движения электронов вокруг ядер атомов. Мы уже доказали, что электроны атомов взаимодействуют с протонами их ядер линейно.
В результате в структуре материала диода могут формироваться, так называемые «дырки», по контуру которых одна магнитная полярность, например, из южных магнитных полюсов. Она будет пропускать электроны, подошедшие к ней, северными магнитными полюсами (рис. 62, а), и задерживать электроны, сориентированные южными магнитными полюсами в сторону движения (рис. 63, b)
Представляем простую электрическую схему, помогающую понять физическую суть анализируемого поведения электрона перед диодом (рис. 63).
Символом N на этой схеме обозначен импульс напряжения, сформированный совокупностью электронов, пропущенных диодом D (рис. 62, а), а символом S – импульс напряжения, который сформировался бы при отсутствии диода D в схеме.
Поскольку диод пропускает лишь те электроны, которые подходят к диодной дырке северными N магнитными полюсами (рис. 62, а), то они и формируют этот положительный импульс длительностью 0,01с (рис. 63).
Рис. 63. Схема формирования диодом выпрямленного напряжения
Электроны,
подошедшие к диодной дырке южными S
магнитными полюсами (рис. 62, b), пропускаются
диодом только тогда, когда они завершают
свой поворот до позиции, при которой их
северные магнитные полюса будут
направлены в сторону движения, то есть
после поворота на
.
Это событие отражено на схеме (рис. 63)
отсутствием положительного N импульса
напряжения с такой же длительностью
0,01с.
В результате у нас появляется возможность проверить достоверность этой гипотезы с помощью осциллографа. Он должен показать отсутствие импульса напряжения в интервале времени поворота электронов на .
На рис. 64, а
видно, как осциллограма напряжения
чётко фиксирует интервал времени
формирования импульса напряжения и
интервал времени
отсутствия импульса напряжения, так
как его формирует совокупность электронов,
поворачивающихся на
в этот момент.
Рис. 64: а) осциллограмма выпрямленного напряжения;
b) осциллограмма выпрямленного тока
Как видно (рис.
64, диод D
пропускает положительные амплитуды
переменного напряжения (рис. 64, а) и
переменного тока (рис. 64, b), когда
электроны, подошедшие к дырке, оказываются
повернутыми к ней северными магнитными
полюсами (рис. 62, а) и не пропускает
отрицательные составляющие напряжения
и тока, когда электроны оказываются
повернутыми к дыркам южными магнитными
полюсами (рис. 62, b).
Длительности интервалов времени наличия
напряжения
и его отсутствия
(рис. 63) равны. Спин электрона изменяет
свою ориентацию на
за один оборот, поэтому длительность
периода следования импульсов напряжения
равна длительности периода
(рис. 63).
